好多年了，那些瑣碎的時(shí)光，我一直想念，想念那片漸紅的楓葉林。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，此刻，是九月，是教師節(jié)臨近的日子，想想，我能寫(xiě)入詩(shī)行的，便是她了。

她，身著暗花柔云百褶緞裙，墨青的綢緞面沒(méi)有一絲瑕疵，金灰的絲線在裙擺處點(diǎn)綴數(shù)枝略帶露水的百合，微風(fēng)拂過(guò)，仿佛三月的柳枝，一裙的輕舞，隨風(fēng)悠然飄起，柳岸的春天便是如此，滿世界的暖，便由此而打動(dòng)！三千青絲挽作一個(gè)涵煙芙蓉髻，斜插一支流蘇扶月玉簪與其閃爍光芒的耳墜搭配得相得益彰。如此絕美的容顏中，卻有一雙冷凝的眸子，一眼望不穿的深邃，似已將這世界看穿。但，她的眉目間隱然有一股書(shū)卷的清氣，涓涓細(xì)流而來(lái)，給人又多了一份俊秀。她這一身裝扮，是我十九年前見(jiàn)她的樣子，那個(gè)時(shí)候，她是我小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。

我讀大一那年，放假回了一次老家，從我讀小學(xué)的學(xué)校門(mén)口坐車路過(guò)，于是，我下了車，去探望了她。見(jiàn)到她時(shí)，她依然風(fēng)采依依，依然給人一種典雅。小朋友們和當(dāng)年的我一樣叫她楓葉姐姐。只是，和以前比起來(lái)，她多了微笑，留海下面，也多了幾分時(shí)間的滄桑。

我大學(xué)將要畢業(yè)的那年，五月的一天下午，我接到她給我打來(lái)的電話，說(shuō)她已經(jīng)出了車禍，正在被送去醫(yī)院的路上。放下電話，久久不能平靜的我，請(qǐng)了假，放下了手中的一切，買了火車票，趕著回去。我趕到的時(shí)候，她已經(jīng)醫(yī)治無(wú)效，死亡了，她被同事們安葬在了學(xué)校的后山，那天，所有的人已經(jīng)散去。我一個(gè)人爬到后山，找到她的墳，在她的墳前，默默的淚流滿面，獨(dú)自悼念。

去年秋天的時(shí)候，我收到她生前關(guān)系要好的一個(gè)同事發(fā)來(lái)的照片，照片上，她的墳已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，可墳前，那一片片火紅的楓葉，還有帶著火紅紅領(lǐng)巾整齊排列著給她敬少先隊(duì)隊(duì)禮的小朋友，格外顯眼。我知道，這是隊(duì)員們?cè)趹涯钏Ｖ劣跅魅~，為啥會(huì)在她的墳前，我當(dāng)時(shí)打了一個(gè)疑問(wèn)號(hào)。后來(lái)，發(fā)照片的老師告訴我，楓葉是孩子們?cè)谛@里摘的，因?yàn)樗麄兿肽顥魅~姐姐，所以就帶去了！恍惚間，我明白了其中的道理，也就沒(méi)有再去多問(wèn)。

說(shuō)起“楓葉姐姐”的來(lái)歷，還得從她任教的經(jīng)歷開(kāi)始。那一年，我讀一年級(jí)，從外省來(lái)了一位美術(shù)老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作和活動(dòng)無(wú)人接管，學(xué)校便安排給了她，她是本科生畢業(yè)生，是自愿來(lái)我的母校支教的，面對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校的安排，她很樂(lè)意的接受了。一年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始申請(qǐng)加入少先隊(duì)，是她給我們上了隊(duì)課，給全校的師生上的隊(duì)前教育課，并教我們戴紅領(lǐng)巾，常常給我們講紅色故事，我們都很喜歡她。學(xué)校的操場(chǎng)側(cè)邊有一塊空地，當(dāng)時(shí)一到秋天，草地開(kāi)始枯黃，看起來(lái)很是寂寥乏味，我讀二年級(jí)的時(shí)候，不知道她去哪里弄來(lái)了很多楓樹(shù)，帶我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)邊栽下。想不到，第二年的秋天，學(xué)校的操場(chǎng)一片火紅，別致漂亮。從那以后，我們便叫她為“楓葉姐姐”。

聽(tīng)說(shuō)，她任教十多年來(lái)，一直默默付出，一直把學(xué)校的少先隊(duì)工作做得踏踏實(shí)實(shí)。她家里的父母早已過(guò)世，幾乎沒(méi)有親人，十幾年來(lái)，她不曾戀愛(ài)，一直在異鄉(xiāng)，默默地工作，一直孤獨(dú)著一個(gè)人。

直到后來(lái)，我才知道，那一場(chǎng)車禍，是放學(xué)時(shí)，開(kāi)車的司機(jī)，剎車失靈，她為了救學(xué)校門(mén)口路上的幾名少先隊(duì)隊(duì)員，不幸舍身而犧牲。

想不到，如今，又是九月，又是教師節(jié)的時(shí)候，楓葉漸紅，又到了秋天，她卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。