如果這些選擇題全對的話，那她就及格了。

其實她可以做到的，是吧。

下節(jié)是數(shù)學(xué)課，艾嘯猜想，數(shù)學(xué)老師應(yīng)該也是講試卷，畢竟他的試卷已經(jīng)批好了。

還沒有等到上課，阮意和周圍的同學(xué)已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，雖然艾嘯是考及格了，但是沒有達到本科線。

因為這次數(shù)學(xué)試卷相對來說較簡單，等上課時，數(shù)學(xué)老師開始講選擇題，但是這次他道：“平常都是我來講題目，講來講去，都是那幾題，有點厭了?！?

“所以這次換你們來講。”

數(shù)學(xué)老師因為是我們的班主任，所以他可以隨口叫上我們班任何一個同學(xué)的名字。

不像其他老師，可能要點同學(xué)起來，但是卻只能記得個別同學(xué)的名字，所以通常就是找他們。

艾嘯努力保持鎮(zhèn)定，她迅速把選擇題瀏覽了一遍，不管是錯的還是對的。

其實她也就錯了最后兩題，因為挺難的，但是對于其他同學(xué)就不知道怎么樣了。

全班保持著沉默，一秒兩秒，艾嘯真的能感覺到數(shù)學(xué)老師的視線在這邊繞來繞去。

提心吊膽，可是自己有沒有做什么壞事，不過是讓同學(xué)講題目罷了，況且除了最后兩道選擇題你也都會，不是嗎？加油，加油。

沒什么好怕的，也沒什么覺得好丟人的。

她逐漸放松了身體，僵硬的頭部也能活動的，原本一動不動拿著試卷的手，也開始把試卷翻到了另一頁。

看著后面的大題目。

“艾嘯”

“起來講第十題?！?

選擇題總共有十二題，而第十題則是倒數(shù)第三題。

艾嘯慢慢地站了起來，那面無表情的臉，似乎毫不緊張。

但是她的手卻不斷地冒汗。

她先把題目分析了一遍

數(shù)學(xué)老師“嗯”了一聲，艾嘯聽到后也逐漸放松，說話也流暢起來，然后她再講解題思路，直到最后列出公式時，數(shù)學(xué)老師讓她做了下去。

艾嘯松了口氣，她實在沒有想到數(shù)學(xué)老師第一個就會找她。

其實這個公式還挺難解的，目前她現(xiàn)在也沒有找到合適的方法。

數(shù)學(xué)老師道：“這題，艾嘯講的大致思路是對的，但是，這種方法解這道題有點復(fù)雜，有哪個同學(xué)有更簡單的方法？”

還有點雜音的教室，頓時又鴉雀無聲，直到有個同學(xué)站起來說道：“用輔助線，把那兩個點連起來，然后……”

艾嘯往那邊看去，是物理課代表，然后回眸看著試卷，認真聽著。

講到最后竟然有物理的方法列出了公式，而且易解。

艾嘯感嘆，學(xué)霸就是學(xué)霸。

數(shù)學(xué)老師清咳一聲，讓他坐下，說道：“很好，這種方法我也沒有想到，看來以后應(yīng)該多讓你們講題?！?

“還有一種方法，有同學(xué)知道嗎？”

艾嘯看向阮意，他似乎在低頭算著什么。

過了一分鐘，他放下了筆，拿著草稿紙站了起來。

少年的嗓音有點沙啞，但是卻猶如吸鐵石般帶著磁性。

他道：“標準的解法應(yīng)該是把……”

艾嘯聽著他說著，沒過一會便走神了，但忽然回神，卻發(fā)現(xiàn)自己還能聽懂。

說到最后，他道：“艾嘯那個解法固然有點復(fù)雜，但只要稍微繞個彎就可以變成標準解法?！?

他把艾嘯的思路又重新說了一遍，然后把那個地方不需要的給剔除，留下簡便的路徑。

艾嘯“唔~”了一聲，有剝開迷霧望見光明的感覺，頓時豁然開朗。

然后他又道：“安仔同學(xué)的方法，把數(shù)學(xué)題目用物理方法解，是個很好的想法，式子解出的答案固然是對的，但過程有個思路是錯的，這個不能直接化成這個?！?

也就是說，歪打正著做對了。