一首喚醒靈深埋記憶的歌，教導(dǎo)主任也是不由觸景生情。

“大師，你唱的太好了，我與你說(shuō)想當(dāng)年佳耶子……”

大爺！你丫說(shuō)個(gè)屁啊。現(xiàn)在應(yīng)該讓人家靈說(shuō)。我們是來(lái)救人的。

不在靈心生人性的時(shí)候問一問她把園子大小姐困在哪了，是會(huì)死人的。而且你一個(gè)油膩男，你的同座也好不了多少，真心一點(diǎn)兒也不想知道。

秦川已經(jīng)看到了對(duì)面的靈不再拍球唱歌，分明是起了共鳴。

秦川舍下教導(dǎo)主任等紅衣小女鬼開口。

然后……

“歐尼，你唱的太好聽了，我怎么在音樂臺(tái)上搜不到啊？”

“太好聽了，嗚嗚，歐尼賽高。”

“歐尼，我愛你。”

“你是唯一一個(gè)讓我哭得一塌糊涂的男人。”

“歐尼，再唱一遍。”

“再唱一遍。”

“再唱一遍。”

放學(xué)后的社團(tuán)活動(dòng)……

這一刻，他們竟然圍了過(guò)來(lái)？聲音匯聚成了浪潮，都是呼喊著秦川讓他再唱一遍。

唱尼妹兒唱。他又不是搞個(gè)人演唱會(huì)的。

除靈呢……

鬧！

更重要的是秦川現(xiàn)在的狀態(tài)還不許他說(shuō)實(shí)話。

怎么說(shuō)？

難道告訴他們說(shuō)：“學(xué)弟、學(xué)妹們好。我這不是唱歌，我只是在用兒歌三百首除靈呢。”

這話秦川是說(shuō)不得的。

當(dāng)人紅衣小女鬼的面吆喝除靈？

秦川可沒這么作死。

所以他只能一邊微笑，一邊道：“謝謝大家的掌聲，這首《同桌的你》是我原創(chuàng)的，所以在電臺(tái)上找不到它。”

反正歌曲是來(lái)自未來(lái)小學(xué)生作業(yè)本上，照其上所說(shuō)是來(lái)自于各個(gè)時(shí)空的人類精華作品。當(dāng)時(shí)秦川就查過(guò)，自己世界沒有。

如果有，他還真不好唱。誰(shuí)讓和國(guó)注重版權(quán)，不要說(shuō)贏利(除靈有報(bào)酬)，就是公眾場(chǎng)和哼，都有法律規(guī)定。秦川是一點(diǎn)兒也不想再義務(wù)勞動(dòng)了。所以反正是沒人知道的歌，說(shuō)是自己原創(chuàng)的沒有人能否認(rèn)。更何況，以后除靈，他說(shuō)不定會(huì)頻繁唱它，總不能唱一次給不知名時(shí)空的原作者交版權(quán)稅吧？

就是他愿意交，原作者也收不到不是。

臉皮不厚一點(diǎn)，還真沒法跟別人解釋歌曲的來(lái)源。

“竟然是原創(chuàng)！”

“我的天，歐尼好厲害，竟然是創(chuàng)作型歌手。”

“歐尼什么時(shí)候出道？我要做歐尼的應(yīng)援團(tuán)……”

“……”

站在一邊的教導(dǎo)主任感慨不已，心中的激動(dòng)有如他培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)了一歌唱天才。

“不可思議，不可思議，大師在音樂上有這個(gè)天賦，還如此……”

“喂，你是不是要讓學(xué)生們離開，這兒除靈呢？”秦川微笑臉，用牙縫提醒他道。

你激動(dòng)個(gè)屁啊！現(xiàn)在是激動(dòng)的時(shí)候嗎？

那可是紅發(fā)女鬼，而且還是只老鬼。一旦她火大了，這兒非全校火葬場(chǎng)不可。

不是秦川不相信會(huì)有人意志堅(jiān)定，不受鬼的影響，而是他更加相信，這么多的學(xué)生里，膽小的肯定不少，這萬(wàn)一被控制了。

呵呵……真當(dāng)死亡的怨恨是玩呢？

教導(dǎo)主任一聽，大腦一下子就清醒了過(guò)來(lái)。從回憶殺中記起了現(xiàn)實(shí)殺，他腦門的汗水一下子就流了下來(lái)。

但是他依然沒有開口。不是他被紅衣女鬼控制住了，而是他不能。

放課后的社團(tuán)活動(dòng)是和國(guó)為了選拔天才的一種精英制度。和國(guó)不需要做題厲害的人，他們需要天才。人類科學(xué)需要天才。

科學(xué)初開始，像牛頓、居里夫人、愛迪生等等無(wú)一不是在多個(gè)領(lǐng)域有建樹的科學(xué)家。但是隨著科學(xué)的進(jìn)步與深入，科學(xué)家們?cè)絹?lái)越只能在某個(gè)學(xué)科的細(xì)分領(lǐng)域折騰起一朵浪花了。而且這浪花越來(lái)越小。

和國(guó)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)庸才培養(yǎng)到底，他甚至都無(wú)法理解前人的研究，更不用說(shuō)推陳出新了。

所以他們才要偏差值，要天才，因?yàn)橹挥性诨ㄙM(fèi)最少時(shí)間學(xué)會(huì)最多東西的學(xué)霸，才是科學(xué)進(jìn)步需要的人才。

當(dāng)然，哪怕是這樣的天才也總有推不動(dòng)的一天，但是沒有辦法，一個(gè)人的時(shí)間就這么多，不可能有人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。

要么再活500年，要么就只能這么干。為此為了避免效率不高的人進(jìn)來(lái)，和國(guó)政府甚至規(guī)定放課后的社團(tuán)組織，哪個(gè)學(xué)校做的不好，即不響應(yīng)政府號(hào)召，選擇天才，和國(guó)政府甚至?xí)话l(fā)其教育資金。

說(shuō)的白了，教學(xué)時(shí)間，教導(dǎo)主任是牛，是所有學(xué)生懸在頭上的劍。

但是在這個(gè)法律規(guī)定的學(xué)生不讓學(xué)習(xí)的時(shí)間里，他，教導(dǎo)主任真就不敢與學(xué)生對(duì)著干。

他也怕啊！怕學(xué)生把他告了。

每天學(xué)校轉(zhuǎn)兩圈，收收溫泉饅頭不好嗎？為什么要招惹放課后的學(xué)生。

一旦真有學(xué)生把他告了，這基本上是很有可能發(fā)生的，他在學(xué)生中的人緣，他是心知肚鳴的，他必然會(huì)倒霉。

教導(dǎo)主任在學(xué)生與家長(zhǎng)眼中，確實(shí)是個(gè)大人物，但在這和國(guó)的煌煌大勢(shì)，一心挑選天才的時(shí)局面前，他一教導(dǎo)主任算個(gè)屁啊！

事實(shí)上，他的判斷沒有錯(cuò)。歌本就出色，再加上注入心靈的buff。這時(shí)候，教導(dǎo)主任也沒面子。

“原來(lái)這叫《同桌的你》，真是太感人了。”

“同感，現(xiàn)在我腦海里都是剛才的歌聲，我的眼淚就沒停過(guò)。”

“嗚嗚~~我還想聽《同桌的你》。”

嗚嗚~~~

不要說(shuō)女生了，就是男生，大老爺們都崩潰了，在那兒嚎啕大哭。

不用問了，這是有故事的人。

可是沒有人笑話他們。因?yàn)楹蛧?guó)的教育制度，本就是在人刷人。

幼兒園到小學(xué)，刷一批；小學(xué)到中學(xué)，再刷一批；到了大學(xué)，九成的學(xué)生已經(jīng)不再是學(xué)生了。

這樣的壓力下，基本上保證了人人有故事。不信的話，大可以看一看和國(guó)學(xué)生的自殺率。

那可不是一句學(xué)校霸凌可以解釋的。會(huì)自殺的人是因?yàn)樽约菏莑oser，一個(gè)沒有希望的失敗者啊！

沒有哭的人，默默地抱緊了旁邊的同學(xué)。

這個(gè)時(shí)候，他們心中只有一個(gè)念頭，那就是珍惜。

珍惜眼前的一切，珍惜最后的時(shí)光。

因?yàn)槠钪禑o(wú)時(shí)無(wú)刻不再提醒他們這點(diǎn)，他們必將分離。這歌唱的就是他們啊！