一首喚醒靈深埋記憶的歌，教導主任也是不由觸景生情。

“大師，你唱的太好了，我與你說想當年佳耶子……”

大爺！你丫說個屁啊?，F在應該讓人家靈說。我們是來救人的。

不在靈心生人性的時候問一問她把園子大小姐困在哪了，是會死人的。而且你一個油膩男，你的同座也好不了多少，真心一點兒也不想知道。

秦川已經看到了對面的靈不再拍球唱歌，分明是起了共鳴。

秦川舍下教導主任等紅衣小女鬼開口。

然后……

“歐尼，你唱的太好聽了，我怎么在音樂臺上搜不到?。俊?

“太好聽了，嗚嗚，歐尼賽高?！?

“歐尼，我愛你?！?

“你是唯一一個讓我哭得一塌糊涂的男人。”

“歐尼，再唱一遍?！?

“再唱一遍。”

“再唱一遍?！?

放學后的社團活動……

這一刻，他們竟然圍了過來？聲音匯聚成了浪潮，都是呼喊著秦川讓他再唱一遍。

唱尼妹兒唱。他又不是搞個人演唱會的。

除靈呢……

鬧！

更重要的是秦川現在的狀態還不許他說實話。

怎么說？

難道告訴他們說：“學弟、學妹們好。我這不是唱歌，我只是在用兒歌三百首除靈呢?！?

這話秦川是說不得的。

當人紅衣小女鬼的面吆喝除靈？

秦川可沒這么作死。

所以他只能一邊微笑，一邊道：“謝謝大家的掌聲，這首《同桌的你》是我原創的，所以在電臺上找不到它?！?

反正歌曲是來自未來小學生作業本上，照其上所說是來自于各個時空的人類精華作品。當時秦川就查過，自己世界沒有。

如果有，他還真不好唱。誰讓和國注重版權，不要說贏利(除靈有報酬)，就是公眾場和哼，都有法律規定。秦川是一點兒也不想再義務勞動了。所以反正是沒人知道的歌，說是自己原創的沒有人能否認。更何況，以后除靈，他說不定會頻繁唱它，總不能唱一次給不知名時空的原作者交版權稅吧？

就是他愿意交，原作者也收不到不是。

臉皮不厚一點，還真沒法跟別人解釋歌曲的來源。

“竟然是原創！”

“我的天，歐尼好厲害，竟然是創作型歌手?！?

“歐尼什么時候出道？我要做歐尼的應援團……”

“……”

站在一邊的教導主任感慨不已，心中的激動有如他培養與發現了一歌唱天才。

“不可思議，不可思議，大師在音樂上有這個天賦，還如此……”

“喂，你是不是要讓學生們離開，這兒除靈呢？”秦川微笑臉，用牙縫提醒他道。

你激動個屁??！現在是激動的時候嗎？

那可是紅發女鬼，而且還是只老鬼。一旦她火大了，這兒非全校火葬場不可。

不是秦川不相信會有人意志堅定，不受鬼的影響，而是他更加相信，這么多的學生里，膽小的肯定不少，這萬一被控制了。

呵呵……真當死亡的怨恨是玩呢？

教導主任一聽，大腦一下子就清醒了過來。從回憶殺中記起了現實殺，他腦門的汗水一下子就流了下來。

但是他依然沒有開口。不是他被紅衣女鬼控制住了，而是他不能。

放課后的社團活動是和國為了選拔天才的一種精英制度。和國不需要做題厲害的人，他們需要天才。人類科學需要天才。

科學初開始，像牛頓、居里夫人、愛迪生等等無一不是在多個領域有建樹的科學家。但是隨著科學的進步與深入，科學家們越來越只能在某個學科的細分領域折騰起一朵浪花了。而且這浪花越來越小。

和國人發現一個庸才培養到底，他甚至都無法理解前人的研究，更不用說推陳出新了。

所以他們才要偏差值，要天才，因為只有在花費最少時間學會最多東西的學霸，才是科學進步需要的人才。

當然，哪怕是這樣的天才也總有推不動的一天，但是沒有辦法，一個人的時間就這么多，不可能有人永遠學習下去。

要么再活500年，要么就只能這么干。為此為了避免效率不高的人進來，和國政府甚至規定放課后的社團組織，哪個學校做的不好，即不響應政府號召，選擇天才，和國政府甚至會不發其教育資金。

說的白了，教學時間，教導主任是牛，是所有學生懸在頭上的劍。

但是在這個法律規定的學生不讓學習的時間里，他，教導主任真就不敢與學生對著干。

他也怕??！怕學生把他告了。

每天學校轉兩圈，收收溫泉饅頭不好嗎？為什么要招惹放課后的學生。

一旦真有學生把他告了，這基本上是很有可能發生的，他在學生中的人緣，他是心知肚鳴的，他必然會倒霉。

教導主任在學生與家長眼中，確實是個大人物，但在這和國的煌煌大勢，一心挑選天才的時局面前，他一教導主任算個屁??！

事實上，他的判斷沒有錯。歌本就出色，再加上注入心靈的buff。這時候，教導主任也沒面子。

“原來這叫《同桌的你》，真是太感人了?！?

“同感，現在我腦海里都是剛才的歌聲，我的眼淚就沒停過?！?

“嗚嗚~~我還想聽《同桌的你》?！?

嗚嗚~~~

不要說女生了，就是男生，大老爺們都崩潰了，在那兒嚎啕大哭。

不用問了，這是有故事的人。

可是沒有人笑話他們。因為和國的教育制度，本就是在人刷人。

幼兒園到小學，刷一批；小學到中學，再刷一批；到了大學，九成的學生已經不再是學生了。

這樣的壓力下，基本上保證了人人有故事。不信的話，大可以看一看和國學生的自殺率。

那可不是一句學校霸凌可以解釋的。會自殺的人是因為自己是loser，一個沒有希望的失敗者??！

沒有哭的人，默默地抱緊了旁邊的同學。

這個時候，他們心中只有一個念頭，那就是珍惜。

珍惜眼前的一切，珍惜最后的時光。

因為偏差值無時無刻不再提醒他們這點，他們必將分離。這歌唱的就是他們啊！