電風(fēng)扇以最高檔位旋轉(zhuǎn)著，卻只是空攪動(dòng)酷熱的空氣。

藍(lán)色的窗簾隨風(fēng)搖晃著擺動(dòng)，嗡嗡的風(fēng)扇聲混雜著筆尖摩擦紙的沙沙作響。考場(chǎng)安靜，甚至可以說(shuō)寂靜。風(fēng)扇攪動(dòng)著的在考場(chǎng)便不是酷熱的空氣，是緊張，是絕望，或是自信。

自信。

監(jiān)考老師正玩兒手機(jī)，害，這第一考場(chǎng)還有什么好監(jiān)考的？

自信的兆叉瞥了一眼旁邊座位的卷子。

“呵，這人才剛開(kāi)始寫作文，看看這都幾點(diǎn)了。老子就差個(gè)結(jié)尾了，我真棒。”

過(guò)了不知多少分鐘，兆叉慢悠悠地寫著他巧奪天工的字，突然聽(tīng)到一聲清碎的落筆聲。他下意識(shí)轉(zhuǎn)頭去瞥旁邊座位。

旁邊座位的學(xué)生正按著手指，作文答卷一片滿滿當(dāng)當(dāng)。兆叉看了看自己差幾句話結(jié)完尾的作文，驚呆在原地。

“woc——（口吐芬芳）”

這下?lián)Q做兆叉奮筆疾書了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，打鈴了。

夜色降臨，那個(gè)男生又在四處尋找了。

每次總被人藏起來(lái)的他最寶貝的書包。

矮柜里，教室音箱上，黑板上沿，回收處的廢紙中，垃圾桶也翻了個(gè)遍。然后又將同學(xué)的抽屜一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，四處詢問(wèn)。仍然沒(méi)找到。這次書包又被藏到哪里去了？是誰(shuí)干的？

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家。他還是沒(méi)有找到他的書包，焦急地走出了班級(jí)。

顏顏突然跳起，拉著另一個(gè)男生推開(kāi)鐵講臺(tái)前的兩張課桌，打開(kāi)了講臺(tái)的前板，圍著書包手舞足蹈起來(lái)。

第二天傍晚，剛放學(xué)不久，一抬頭，黑板上沿排了一排的水壺，來(lái)自不同的同學(xué)。左右音箱上還各有一個(gè)，天知道是怎么放上去的，那音箱所在的高度可是有兩三米。

那群男生在左右水壺門神下方沸騰了，比在籃板上卡上五個(gè)籃球還要開(kāi)心。

數(shù)學(xué)課正上著。又元正拿著鐵尺神情激動(dòng)地講著幾何，突然六班門口走出一個(gè)學(xué)生，緊接著是啞鈴的尖叫

“又元啊你快來(lái)看啊爆炸了來(lái)處理一下——！”

又元一臉懵，我們也一臉懵。我第一反應(yīng)以為是講臺(tái)炸了，第一排的同學(xué)以為是頭頂大風(fēng)扇炸了，我們都在擔(dān)心著有沒(méi)有人員受傷。后排男生魚(yú)貫而出，沖向六班，又捂著鼻子回來(lái)。一個(gè)B班的男生拿著一個(gè)冒煙的小風(fēng)扇走向廁所，于是真相大白——小風(fēng)扇的電池炸了。

高龍蝦：“蠻王給我的電池（黃政連收我倆電池我男啊）”

蠻王：“那個(gè)電池本來(lái)就充不進(jìn)去電了（西西）”

高龍蝦：“這下好，我的風(fēng)扇也壞了！”

蠻王：（笑而不語(yǔ)）