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前 言

中華民族歷史悠久,文化源遠流長,數千年文明傳承延續不絕。中華民族這種既久且大的生命力量也成為中華民族文化發展最鮮明的特征之一。對于這種獨特的民族文化生命力,現代著名哲學家熊十力先生曾將其概括為“尊生、彰有、健動、率性”四大要義,而同時代另一位著名哲學家馮友蘭先生更在抗戰結束后的《國立西南聯合大學紀念碑文》中深情地寫道:“我國家以世界之古國,居東亞之天府,本應紹漢唐之遺烈,作并世之先進。將來建國完成,必于世界歷史居獨特之地位。蓋并世列強,雖新而不古;希臘羅馬,有古而無今。惟我國家,亙古亙今,亦新亦舊,斯所謂‘周雖舊邦,其命維新’者也。”兩位現代哲人從不同的角度揭示了中華民族文化生命健動創生、歷久彌新的獨特精神。深切體認這種獨特的民族文化精神,對于維系和傳承我們的民族文化以及實現我們民族文化在新世紀的偉大復興,無疑具有重要的建設性意義。

《醫學生讀經史子集》這一通識教育讀本的編寫,在某種意義上正是試圖從經史子集四部之學這一民族文化生命的重要載體及其與中醫學內在關系的視角來抉發和闡釋中華民族這種獨特的文化生命和文化精神的一種嘗試。

作為上海與安徽中醫藥大學聯合發起編寫的“中醫藥院校特色通識教育讀本”系列之一,《醫學生讀經史子集》緊扣“中醫藥院校特色通識教育”的編寫定位,力圖以發展的視野和綜合的方法,對經史子集四部之學所代表的中國傳統學術及其蘊含的民族文化生命與文化精神進行較為系統的闡釋和抉發。在此基礎上,進一步展現和揭示中醫學與經史子集四部之學間的內在關系,使中醫藥院校學生在深切認識與體悟中國傳統學術及其蘊含的民族文化生命與文化精神的同時,認識到中醫學是中國傳統學術文化大系統中的一個有機組成部分,與中國傳統學術文化之間有著不可分割的內在聯系,從而加深對中醫學的學術性質、文化特征及學習進路的理解。

在編寫內容的具體安排上,該讀本以經史子集四部之學所代表的國學通識教育方面的內容為主體,按四部順序分類編寫,側重從民族文化生命與文化精神的角度予以闡釋,而中醫學與經史子集四部之學間的內在關系則分別附屬于經史子集四部內容的闡釋之下,并以“延伸閱讀”和“醫論拾萃”的形式,通過一些典型醫家的醫學活動和歷代名醫從醫實踐中的心得體會,由微而著地再現了中醫學與經史子集四部之學間的密切關聯,凸顯了該讀本所具有的“中醫藥院校特色通識教育”的獨特編寫定位。因此,作為中醫藥院校的當代大學生群體,無疑是該讀本所面對的最直接的讀者與受眾;但是,該讀本以經史子集四部之學的國學通識教育方面的內容為主體,側重于中國傳統學術文化整體生命精神和內在鮮活靈魂的揭示,對于廣大的中國傳統學術與傳統文化的愛好者,也同樣會有裨益。希望該讀本的出版能為中醫藥院校的當代大學生以及普通的中醫藥的愛好者、中國傳統學術與傳統文化的愛好者提供幫助。

編 者

2016年3月20日

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