總前言
《中醫藥院校特色通識教育讀本》是由上海中醫藥大學聯合安徽中醫藥大學作為發起單位,依托全國中醫藥高等教育學會教學管理研究會及教育科學研究會這一平臺,吸納相關中醫藥院校的專家共同完成。本系列讀本首批出版9種,以后將逐步推出后續讀本。
通識教育(博雅教育)的目的在于造就博學多識、通權達變、通情達理、眼光長遠且兼備多種才能與優美情感的人才,屬于高層次的文明教育和完備的人性教育。其核心在培養健全的“人”,其實質就是對自由與人文傳統的繼承。醫乃仁術,更是人學。扎實的文化基礎、良好的科學素養是培養卓越中醫藥人才的關鍵,也是目前院校教育亟待加強的薄弱環節。諸如“夫醫者須上知天文,下知地理,中通人事”“博極醫源,精勤不倦”“發皇古義,融會新知”“將贍才力,務在博見”等古訓所言之意正是如此。因此,有必要從中醫藥人才職業發展特點出發,以優秀民族文化的獨特視角,挖掘中醫藥文化的內核,幫助學生在成長過程中學會不斷反思,喚醒其積極美好的“慧根”,真正靜心思考生命的價值,從而最終達到個人發展、人格完善與職業終極目標的有機統一。
本系列讀本圍繞通識教育特點,以體現中醫藥院校學科特色為宗旨,立足中醫藥學科內涵規律及其獨特的“審美”維度,在主題選取上既重視傳統治學中有價值的瑰寶,又廣泛涉及文學、歷史、哲學和社會科學、自然科學基礎等各個領域,努力做到傳統與現代、東方與西方、人文社會學與醫學科學等諸多因素的協調融合,從經史子集、古今中醫名家的詩詞書畫著作賞析、人與社會的關系、現代科技發展動態等幾個維度出發,滿足讀者獲取知識、提高素養的要求。讀本在語言風格上力求雅俗共賞、飽含情趣、詳于敘事、略于說明,體現“學習盡在其中、情懷盡在其中,故事盡在其中”的寫作特色。
令人感動的是,嚴世蕓教授、王鍵教授等中醫教育大家懷著對中醫藥事業的強烈使命感親自參與策劃,同時,各位作者在繁忙的教學和科研工作之余,仍以一腔熱情,組成跨校、跨學科的共同體,潛心投入讀本編寫之中。首批讀本的編寫歷時兩年余,其間召集各類研討活動二十余次,其編寫過程本身就創造了一次次沉淀學術、積極思辨、凝練共識的機會。在此,對各位前輩和同道致以崇高的敬意。
期待通過讀本寫作這一紐帶,引發大家對中醫藥教育和醫學事業的深度思考,尤其希望獲得各位讀者的學習心得和智慧貢獻,以致教學相長,共同進步。
上海中醫藥大學副校長
胡鴻毅
全國中醫藥高等教育學會常務理事、教學管理研究會理事長
2014年9月