- 寫給孩子的趣味幾何學
- (蘇)雅科夫·伊西達洛維奇·別萊利曼
- 951字
- 2019-12-27 16:26:39
1.3 儒勒·凡爾納的巧妙測高法
作家儒勒·凡爾納曾在其著名小說《神秘島》中,生動地介紹過一種巧妙的測高法。
工程師對哈伯特說:“走,我們今天得去量一下那個眺望崗的高度。”
“需要帶上什么工具嗎?”哈伯特問。
“不需要,什么都不需要帶。今天我們要用另外一種同樣簡便又準確的方法。”
哈伯特是個好學的年輕人,他希望盡可能多地學些東西,于是他跟著工程師,走下了花崗巖壁,往岸邊方向走去。
工程師用一根長的直木桿與自己比對,他要再確認一下木桿的長度是否與自己的身高相等,盡管他對自己12英尺(1英尺=0.3048米)的身高不可能不了解,但這也是為了測量能更加精確。
哈伯特拿著工程師之前讓他拿著的一個懸錘,跟在工程師身后。說是懸錘,那其實就是一塊系在繩子下端的小石塊。
兩個人走到離花崗巖壁大約還有500英尺的地方時,工程師把木桿插入沙土里,大約有2英尺深。在固定好木桿后,他又用懸錘調整木桿,使它垂直在地面上。
接著,他在離木桿有一段距離的沙地上躺下,眼睛正好可以看到木桿的頂端以及峭壁的邊緣在同一直線上(圖1-7)。在躺下的地方他仔細用木橛做了一個記號。

圖1-7 儒勒·凡爾納小說里主人公在測量巖壁的高度
“你知道幾何學的基本常識嗎?”工程師起身問哈伯特。
“嗯,知道。”
“那你記得相似三角形的特性嗎?”
“它們的相對應的邊成比例。”
“對的!我正在試圖構造兩個相似的直角三角形來幫助我們完成測量。你看到沒有,我把這根垂直的木桿作為小三角形的其中一條邊,而木橛與桿腳之間的距離是另外一條邊,至于弦則由我的視線充當,對了,我的視線還是大三角形的弦,它們兩者在同一直線上。至于大三角形的另外兩條邊,分別是我們要測量的巖壁高度,還有從木橛到巖壁腳之間的距離。”
“哦,我知道了!”哈伯特激動地大喊,“木桿和巖壁的高度之比,不正是木橛分別到木桿和巖壁腳之間的距離比嗎!”
“你說得完全沒錯,就是這樣。所以我們根本不需要直接去測量巖壁的高度,只要我們通過測量得出比例算式中的前面三個項,也就是你剛剛說的兩個距離,以及木桿的高度,我們完全可以通過計算得到我們所需要的巖壁高度,因為那正是比例算式中的第四個未知項。”
兩個水平距離測量的結果分別是:小三角形的一邊為15英尺,而大三角形的一邊為500英尺。
結束測量后,工程師記錄如下:
15∶500=10∶x
500×10=5000
5000÷15≈333.3
所以計算可得巖壁高度約為333英尺。