第二天沈喬神清氣爽地起了床，大概是昨天睡得挺好的，起得還比往常早了點，所以出門的時候，意外看到了隔壁停著的黑色賓利，車牌號有著4個8，牛氣得不得了，沈喬不免多看了眼，暗戳戳地羨慕。

也不免多想，開著4個8的有錢人怎么跑到這老小區(qū)來住，懷舊嗎？

已經(jīng)入秋了，天氣也漸漸冷了下來，秋風時時地刮著樹上搖搖晃晃的黃葉，在空中打個旋，緩緩落地。騎著摩托去學校的時候，風大得很，刮得臉生疼，但是沈喬沒辦法，總不能在她帥氣的摩托車上安一個吐了啪嘰的蓬吧，怪丑的。

只能慢悠悠的上路，生生把賽車摩托車開成了代步電瓶車。到了校門的時候，也不早不晚了，只是巧得很，又看見了那輛4個8。

沈喬再一次佩服一中的土豪們，還是個學生呢。

還沒拉鈴，學校熙熙攘攘的都是人，沈喬走到教室的時候，同學們都難得在安靜地奮筆疾書。當然還是有如藍柯一般為數(shù)不多的清流。

奇怪，這畫風不對啊。

沈喬習慣性地道了一聲柯爺早，柯爺美。看向難得拿筆的瑞瑞，拉開課桌問著前面悠閑的日朋妹妹：“怎么了啊，大家突然搞學習。”

“沈喬，你看看黑板。”

黑板擦得干干凈凈只余下幾個“早讀下收作業(yè)”的字樣，字寫得挺漂亮的，就是看起來有點急。

“誰寫的啊。”

“新來的數(shù)學老師，老林。”

“老林？”

“沈喬你還不知道，老林是一中的魔鬼教師，教學水平一流，平時都是教的好班，不知道的怎么突然接了我們班，今早就在黑板上寫的交作業(yè)。”

“不交會怎樣？”

“也沒多大事，就是罰你抄抄公式，背背例題，做做卷子，百來遍。”

“什么?我就是不交作業(yè)，也不抄公式，他能拿我怎么樣？”

瑞瑞再次沉痛出聲：“兄弟，真的，信我，你搞不過老林。”

沈喬：......

數(shù)學課代表是個戴著眼鏡瘦瘦高高的小男生，不一會就站在講臺上，清了清嗓子：“同學們，作業(yè)現(xiàn)在就可以交了，早讀下我就給老師抱過去。”

一陣哀嚎，做完的晃悠著交了，沒做完的死死哀求。就沈喬一個人愣在那，看見日朋妹妹交完作業(yè)回來，連瑞瑞都交了。“是什么時候的作業(yè)？”

“昨天晚上放學布置的數(shù)學題啊。”

沈喬覺得今天肯定是水逆，唯一一次沒做作業(yè)都給她撞上了。

此時，沈喬沒辦法，直接對著藍柯說：“柯爺，作業(yè)借我抄抄啊。”

沈喬這邊一出聲，瑞瑞想善意提醒沈喬小兄弟他們柯爺是從來不做作業(yè)的爺，哪有作業(yè)給你抄，估計連作業(yè)是什么都不知道。

瑞瑞出聲：“沈喬，柯爺他......”

他口中的柯爺漫不經(jīng)心地從課桌下抽出作業(yè)本，扔給了沈喬。

瑞瑞剩下的話被悉數(shù)憋回口中。

沈喬翻開作業(yè)班就開始了動作，聽見瑞瑞的聲問道：“柯爺他怎么了？”

“柯爺他帥氣多金，英明神武。”

沈喬覺得瑞瑞怪怪的，瑞瑞覺得柯爺怪怪的。

他們的柯爺自轉(zhuǎn)學以來，憑借著優(yōu)異的成績，聽不聽課看天氣，寫不寫作業(yè)看心情，除了大考，平時是寫幾個字都嫌費力氣。老師們一旦收到藍柯的作業(yè)，就會口口相傳，以藍柯的作業(yè)為標準，各種奚落他們這等凡人。藍柯就是典型的不做就不做，一做做最好的那種人。

沈喬快速抄完后連著藍柯的作業(yè)一起交了上去，殊不知課代表看到藍柯的作業(yè)本時，手都在抖。一大堆作業(yè)被抱向辦公室，最上面的那本，赫然寫著字跡工整的“藍柯”二字。

早讀下之前，沈喬如愿交上了作業(yè)。

解除了危機的沈喬又開始了課余時間的話癆，對著藍柯，主題從未變過。

“柯爺，行啊，剛才夠義氣的，不愧是同桌！”沈喬在那夸著，越夸越開心，柯爺看起來冷冷的，對朋友倒是挺上道。

藍柯的反應(yīng)很平淡，笑著回了句：“這不是在報救命之恩嘛。”

語氣很平淡，也的確在笑。

但沈喬覺得，這救命之恩就這么給報了，有點虧。