春時中學，高（1）11班教室，五十名青春熱血的少年，課間的十分鐘和體育課是大部分孩子最開心的時刻！這其中，當然不包括哪些恨不得不睡覺都學習的孩子！在開心的一刻鐘，也許就是，意料之外的有人宣泄出自己不敢表達的對學校、學習的諸多看法與不滿。

楊綻銘同學，在經歷一番拼搏歷程后，好像突然想明白一些事！

首先，不在按時寫作業了！即便在初中，馨語勸說不用寫，會和老師請假都不行的乖乖寫作業能手，如今，性情大變！

生物課，年輕嚴厲的李老師厲聲說：“作業沒有寫的同學，請起立！”

班級里，哩哩啦啦起來了三名同學！

李老師一臉嚴肅的看著三個孩子說：“說說為什么不寫作業啊？”

走到了站在前面的一名同學，同學低垂著頭，弱弱的說道：“昨天病了！”

李老師無奈的看了一眼他，不知道是不是該相信還是該安慰！是一寫作業就病的??？

“現在好了嗎？”

“沒…，不，好了?！?

“好了就行，多注意身體，但是作業必須補上！聽到沒？”

“哦”

下一個人，李老師站在前面，看著他！

孩子很自覺的喃喃說道：“昨天寫作業睡著了，我媽沒叫醒我，所以，就沒寫完，但是差不多了？”

李老師，看著這個可憐兮兮的孩子，嘆口氣的順眼看了一下班級的這些祖國的花骨朵，又心疼又著急！

孩子們放學就已經九點半了，回到家，各科老師都會留作業，而且不會考慮其他科目的作業量，所有的壓力都集中在孩子們的身上！沒有理由寫不完，別人能寫完，你為什么不能，就你一個人困嗎？這些，仿佛就是這個畢業沒多久的她的昨天！歷歷在目！

可是，她沒有理由和資格去同情這些孩子，因為，成績就是這么拼出來的，在這個全市最好的重點高中，作業又算什么壓力，這只是剛剛開始的戰斗，殘酷和無情的高考，容不得這些老師絲毫懈怠和泛濫的同情心！

可能，多年之后，她也會麻木，也會被同化成眼睛里只有成績的那個老師！這個戰場，就像一場野生動物的較量，優勝劣汰，適者生存！

“很誠實，老師相信你不是故意的，下課補上交上來”

最后一個輪到楊綻銘了！

李老師似乎沒有到跟前就感受到一股的冷氣迎面撲來！

這個孩子瞇著不大的眼睛沒有表情的看著他，就這沒有表情的表情，才是最讓老師血壓升高的！這是一種無言的挑釁！

李老師打起精神，收起所有對這些孩子的同情與心痛！嚴厲的看著楊綻銘。

而這個孩子就站在哪里，也不看她，也不說話！李老師的火氣，有點在體內蔓延！不能耽誤全班同學的時間：“你呢？”

“沒時間寫，寫也寫不完，要睡覺！”綻銘還是沒有表情的說著話！就像個機器人！

“楊綻銘，你現在準備怎么辦？”李老師壓制著體內不斷升起的火氣說！

“不知道！”

“你這是什么態度？不想寫，以后也不用寫了！其他人坐下，你站著，上課！”李老師知道，這就是，典型的叛逆少年，和他較勁，正和他意，反正也不愿意上課！還能讓他宣泄那些血液上涌的青春躁動！她也是高中走過來的！還看不出來這點小伎倆！

雖然如此，還是心里又氣又痛！可是，時間是屬于每一個愛學習的孩子的！她沒有權利浪費一分鐘！

楊綻銘，一轉身，主動走到最后面，靠墻站著，看到李老師欲怒還休的樣子，主動說：“不影響同學，老師！”

李老師，記住了這個孩子！這個帥氣渾身是刺的男孩！

下課，李老師，沒有去班主任那里告狀，孩子嘛，需要給到他們改正的機會！善良的李老師，哪里想到，這個孩子，壓根就沒覺得自己錯！

齊齊，高英子的女兒，高高的個子，壯實的身材，應了那句老話，女兒像爸！英子的白與較好的顏值，都和這個女孩擦肩而過！憨實可愛變成了標簽！

齊齊用筆端點點回到座位的綻銘的肩膀：“怎么樣？是不是感受非常特別？故意的，圖啥你？”

綻銘一臉不削說：“不咋的，就是正常表現！實話實說，有罪嗎？這里就是集中營，沒有公平和公理，學習就是王道，管你睡不睡覺？身體好不好？老師和學校，要的是升學率！我身子弱，沒辦法呀！認罰！”

齊齊的表情瞬間暗淡下來：“可不是嘛！姐姐我嚴重缺覺啊！昨天熬到后半夜呢！”

幾個男同學相繼過來，拍拍綻銘的肩膀：“羊哥，威武??！”

綻銘白了他們一眼：“幸災樂禍哈！”

王金平非常認真的說：“發自肺腑，羊哥，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”順帶遞給綻銘一個飛眼：“走吧，去衛生間為社會奉獻一點干貨！”

“啥時候補作業，羊哥，不抓緊，加上今天的作業，你好像是一夜不眠的節奏啊？”王金平關心的問。

“都不復還了，還補什么作業！這不正和你幸災樂禍的本意嗎？”綻銘瀟灑的揚著頭痛快地說道。

旁邊的王金平用驚訝的眼神看著綻銘，并抱拳彎腰：“羊哥，不送！”

楊綻銘真沒想補作業，他知道，補作業就是個死循環，永遠補不完，除非不睡覺了！

能怎么地吧！大不了，就是挨罰唄！羊哥打小罰著長大的，還懼怕這個！鳥個作業，寫不完的寫！讓你們老師都瘋了，留吧，我就是不寫了！切！

這一群壓制著沸騰血性的青春期少年，所有的力量，只能用在學習上，題海戰術上！

偶爾，也會有幾個異類的出現，給這個沒有人情味的戰場，添一點活躍的小戰役，似乎讓那些被壓制的孩子，暗暗有了一點小小的暴動的雀躍欣喜！而那些小戰役的壯士，被大家無法名狀的給予著無數幻想、無法言說的崇拜、無法效仿的無奈！

這也許就是枯燥難熬的學習生活的另一種亢奮劑！

所有的變革，社會的進步，都是因為有了一批視死如歸的志士，敢于對不公平說NO！