李思川長得人高馬大，眉清目秀，皓齒紅唇，十分帥氣。

由于人緣好，同學們對他也絲毫不吝溢美之詞。男子若俊秀，自有彩云逐月，女生們愛慕的明表暗示不在少數。

這讓李思川自信心爆棚，在他眼里，每個女生的眼里都脈脈含情的，他能從每一個眼神里讀出愛慕的證據，所以上大學對他來說就有一個獨有的樂趣——“靠！上大學真好，想搞那個搞那個！”

言談間就像是一個乞丐進了星級大酒店，恨不能再長出幾把手往嘴里塞東西。李思川自信自己舉手投足間魅力無限，同女同學說話時總帶著一種施舍者的大度和慷慨，那善良、寬泛的笑會讓人誤解為某高官在慰問五\保\戶。

君承隨口問道：“思川，暑假過的怎么樣？”

李思川想起暑假的空虛，心里一陣發怵，說：“無聊死啦，還不如上課呢。”

君承智慧的看到了未來，說：“哈哈，希望一個月后你還能這樣說。”

李思川底氣不足，連聲道：“當然、當然。”

像這種無聊的談話當然不會堅持太久，對于男生來說，總要把話題引向感興趣的方向，比如說——女生。君承完成了這個過程，他把聲音壓低三度，神神秘秘地說：“哎，林子嫻追到手沒有？”

李思川微笑不語，拇指與食指分開做了一個“八”字形，并用眼睛盯著看。君承電視劇看多了，暗想這和八路有什么聯系。誰知李思川將端詳夠了的手勢打在下巴上道：“我帥嗎？”

這話傻子聽得懂，聾子也聽得見。君承卻偏偏不懂，他安慰思川說：“原來還是不行呀，你先不要自卑，畢竟來日方長嗎。以后有的是時間，有的是時間！”

思川奇怪君承怎么誤解到這個地步，忙解釋說：“和你想的不一樣，就差她最后的答應了，哈哈，不要太羨慕喲！”

君承表示不信。思川著急解釋一番，見到沒有作用，便了解君承是在搗亂，就超然物外地說：“用事實說話！”

一節語文課就在哄鬧中度過。下課鈴響，年級干事倚門叫飯。

玉林中學為防止打飯擁擠，采用叫飯制度。就是由年級干事通知，讓各班排隊走，并且為了公平起見，每個班都是輪流先走。同學們戲稱其為“要飯制”。

因為玉林中學地處郊區，是全封閉學校，食堂一家獨大，食堂的菜也染上了老大的壞脾氣——難吃又貴，一個得道高僧吃上幾天，也會忍不住學魯智深叫罵——“淡出鳥來！”

難吃不算，量還少的可憐，如果運氣不好，一份菜還不能蓋住飯盒盒底。同學們抱怨聲不絕，憤憤的稱它為豬食。豬食好像是在罵自己，但是情況緊急，大家顧不了那么多了。

再說，你不說我不說誰敢說豬食是罵自己呢？我們是在罵學校和食堂的摳門、小氣、沒人性。

事實確也如此，打飯的時候，在打飯窗口里有人專門行監視之能，防止打飯阿姨給得太多。偶有心腸好的大媽不忍學生饑腸轆轆，多給一勺子，提心吊膽，怕給人發現，就像二戰時某個好心的德國人收養了猶太人一樣。

君承從打飯的窗口探頭向里望去，見總共有五樣菜。

首當其沖的是大燴菜，它為北方的大燴菜增光添彩了——亂的一塌糊涂。白色的是土豆，黑色的是豆腐，硬的是粉條，黏的是白菜，如果說看著有胃口，那肯定要下地獄忍受割舌之刑的；滿盆子的土豆丁，胡蘿卜丁，黃瓜丁，加上幾粒花生米濫竽充數了一道名菜——宮保雞丁；還有一“味”菜叫炸土豆片，之所以用量詞“味”是因為他的模樣確實難看，就像是一灘熬過的中藥藥渣；對了還有家常菜西紅柿炒雞蛋，在這個地方當然有所創新，名字叫雞蛋炒西紅柿，可是雞蛋在這里更像姜、蒜、花椒等調味品——不能用肉眼看見，細碎的雞蛋屑孤單的漂流在西紅柿的湯汁里，下場不比魯濱遜好多少；還有一道肉菜，裝在一次性餐盒里，叫魚香肉絲，其實制作方法很簡單，胡蘿卜絲伴醬，上邊零星地撒幾絲人造肉。因為名字里邊有一個肉字，所以價錢翻倍。

君承怕餓死，那道西紅柿還看的過眼，總比那些黑乎乎的菜要好。所以買了一份西紅柿，李思川與君承的高見不謀而合，也買了一份西紅柿。

倆人在西紅柿里找碎雞蛋，又忍不住扯起嗓門抨擊食堂。只是開學第一天，同學們齊心協力地罵，他倆的聲音不出半步就敗下陣來了。

周圍有罵的更狠的——

“艸！想餓死老子？”

“ma的！這是人吃的嗎？”

“他ma的！這賺的錢全讓校長包二奶了！”

君承和思川罵的不痛快，倒是聽的神清氣爽。