君承所在的高中叫玉林中學，玉林中學地處懷仁縣內的一塊野地里，周圍滿是玉米地，裝上鐵絲網可以當監獄用。

懷仁是當地一個教育大縣，這個地方唯一的特點就是學校多，從一中一直排到十六中。

還有很多學校愛國心胸澎湃，堅持本土文化，不用阿拉伯數字命名，形如君承所在的玉林中學。這些學校大部分是私立的，私立學校建立的目標簡單又明確，那就是賺錢，雖然這學校收費比較貴但是把學生整的夠慘——后一條符合家長的要求。

在印象中，減輕學生負擔是這個社會共同的呼聲，除去沒有發言權的當事人——學生外，另一位當事人——家長，幾乎是統一認為認為孩子還是管教嚴厲一點好，這顯然與社會的呼聲相悖，說明大部分人都是替皇上團團急的那個太監。

因為各地的公立學校升學率低，不為家長們喜歡，所以這里生源不成問題，家長們紛紛的把孩子送到這個地方，懷仁縣也來者不拒，廣納四方學子，君承就是受害者。

玉林中學的教學樓坐北朝南，中間一片空地算是廣場，廣場前邊是一條直通校門的主道，教學樓左攬食堂，右抱實驗樓。實驗樓的高大與食堂的低矮對照鮮明，像一個曾經得過小兒麻痹的人，左右嚴重不對稱。食堂的名字極有創意——“食堂”。

食堂往前是三排宿舍樓，宿舍樓建的方方正正，有棱有角，邊沿仿佛鋒利的能割破天空，更妙的是在每個宿舍之間還有條狀的凹槽，就像是由集裝箱壘成的籠子，建筑上邊蓋得是水泥板，下雨后可以清晰的看到水泥板之間的水漬。

走過主道，右側是漂亮的花圃，花圃經常有人打理，花草被修剪的整整齊齊。掠過花圃是操場，操場的東邊是一排籃球架，西邊是高高的坐階，站在坐階的最高層可以將少半個身子探出墻外，但墻外的高度讓人目眩，使人生不出翻墻的心思。在操場中間的一大塊空地布滿石子，對于這一點摔跤的人記得特別清楚。

君承從汽車上下來，只感到周圍的熱令人窒息，身體像是裹了一層塑料，里邊的熱氣涌不出來，外邊的熱氣卻透過皮膚直入體內。君承寄希望于這些夾道的綠樹，希望它能為自己降溫。但綠樹自顧不暇，那一小方綠色也在這洶涌的熱氣中茍延殘喘。君承不敢和熱氣硬抗，做了逃兵，三步兩跳逃進宿舍。

同宿舍的舍友來的較晚，在下午五點左右大家都到齊了。

錢鐘書先生在《圍城》里說“回家只像半生的東西回鍋，要煮一會才會熟。”同樣，別離的舍友在相見的時候也需要預熱，或者像是進熱水盆子里洗澡，先用腳試水，等習慣后才是舒舒服服的享受。晚上因為要上晚自習，浪費了好長預熱的時間，只是熱了八分熟，或浸潤了半個身子，大家便收拾心情睡下了。

明日是開學的第一天，教室里發復習書。

書皮上有同樣的標識——“第一輪復習”。在以前，老師們為了激勵成績不好的學生不要放棄；刺激成績好的學生不要驕傲，把高三的復習說的天花亂墜，就像是我國各地小地方電視臺里打廣告的藥品——自從吃了這藥，感覺能立地成仙。

現在“第一輪復習”的字樣撞入眼中，每個人都有一種措手不及的驚喜。

這復習書個頭大、分量足，以前同學們引以為豪的大書和它一比簡直就是小書見大書。書皮光滑華麗，閃閃發亮，正是和尚腦袋的最高境界——蒼蠅踩上去都要閃斷了腿。

如果一個地方政\fu樓建的金碧輝煌，那這地方的百姓一定是面黃肌瘦，打開書皮，里邊的情況大失所望或者不出所料，那弱不禁風的書頁正是黃種饑民的真實寫照。看一看后邊的標價高的嚇人，價超其值，同學們在享受書本樂趣的同時也在心疼自己的錢。

發下新書往往有三件事需要辦，第一是找書中的小故事看，雖然大家平時不怎么喜歡看書，但是對于偶爾發現的小故事卻有別樣的喜愛。第二是看一看總共有幾頁，然后分析一下自己將來的工作量。第三就和書沒有關系了，大家開始閑聊。

見教室里開始吵鬧，身為班主任的趙釋義開始生效，敲敲桌子道：“不要吵，不要吵，你們現在好多了，盜版技術大有長進，錯誤率小了很多。以前的書，根本就沒法做，每一頁好有幾處錯誤，我們老師們要改好久，也不保證能全改過來。所以好好做吧，考個好大學，最起碼要對得起盜版商呀，啊！”

釋義說的最后這一句算是笑話，所以大家一起笑。

這富態的書給人一種結實的依靠感，感覺上仿佛只要做了這些書就可以麻雀變鳳凰，一鳴驚人。以前的盲目感一掃而空，每個人都變得自信滿滿，好像成績會在剎那間突飛猛進。

但凡學生，在漫長假期的無聊與空虛中，總要生出一些偉大的目標與計劃，當然這些計劃從來沒有被完成過。可是這次不一樣，畢竟現在是高三了，最后的計劃仿佛是坐末班車，不容有失。現在所有人都暗暗握緊拳頭，準備沖刺，這是對挑戰的期待，可是它不能做準，就好像一個餓極了的人夸口自己的飯量一樣不可信。

發書之后同學們興奮不已，這興奮的勁頭突破了時間的壁壘，一頭扎進課堂，讓課堂顯得很吵。