“宇宙的無序度還在不斷上升，低熵體的熵仍在不斷降低。”

講臺之上的中年教授以這樣一句話開啟了這一堂課。四海聽得這一句話不禁略有些懵，便叨擾身邊的同學(xué)，輕聲問道：“同學(xué)，這節(jié)課是什么？”

“宇宙學(xué)淺析啊！”被四海詢問的面容清秀的女孩回復(fù)道。

“嗯？？？”四海疑惑道，“這節(jié)課不是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐嗎？不對，今天周幾來著？”

“同學(xué)，今天周三，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐我也選了，那堂課是周四。”

“那是我記錯了。”四海頗有些哭笑不得，逗得那位女生一陣輕笑。

“同學(xué)，我看你有些眼熟啊。”那位女孩似是發(fā)現(xiàn)了些什么。

“我叫徐懷若，我們認(rèn)識嗎？”四海回復(fù)道。

“啊！”那女孩一聲抑制不住的尖叫，將整個階梯教室的目光都吸引到這一個角落中來。

“這位女同學(xué)，有什么事嗎？”

教授微笑著問道。

“啊……不好意思哈教授，剛剛有一只蟑螂，我被嚇到了。”女孩的臉色出離的紅潤。

“邊上的男同學(xué)也真是的，都不知道保護(hù)一下女同學(xué)。”教授的話語令得四海略有些尷尬，也成功逗得階梯教室的同學(xué)一陣輕松的歡笑，當(dāng)然也將這一事件輕輕揭過。

“你叫個什么啊。”眾人的目光回到講臺之上后四海側(cè)身悄聲問道。

“海神，你是海神。”女孩的語氣里有隱不住的興奮。

“對，我是。怎么了。”四海頗為無奈地問道。

“我是你的粉絲，我超喜歡你唱的歌，特別是《三分之一的絕色》，我每天都會聽。”女孩滿面紅潮地道。

“沒必要吧，我就是瞎寫瞎唱的。”四海滿面不解。

“你這叫天賦異稟，不宜妄自菲薄。”女孩反而為四海找到了合理的說辭。

“你這說得我都找不到話來回應(yīng)你了。”四海透露出尷尬而不失禮貌的微笑。

“沒事，讓我加你微信就好。”女孩終于將心情略微平復(fù)一些。

“合著你是為了這個。”四海道，“不好意思，我不敢。”

“嗯？”女孩倒有些驚詫。

“知道女帝吧。”

“知道，微萃第一人嘛。”

“我女朋友。”

“那你認(rèn)識陳瑤嗎？煌月的副隊長。”

“認(rèn)識，怎么了？”

“我是她室友，這樣的話，我們可以交朋友的啊。”

“嗯……”四海沉吟一番，“好吧。”

四海取出手機(jī)調(diào)出微信名片處的二維碼，將手機(jī)屏幕推送到那女孩面前。那女孩利落地掃過二維碼之后將手機(jī)推回給四海，四海便收到了一條好友申請，申請框內(nèi)躺著“林瑤林瑤”字樣。

“你叫林瑤啊。”四海道，“也沒必要打兩個嘛。”

“沒事，海神您記得我叫林瑤就成。”

“別用您，聽起來蠻膈應(yīng)的。”

“對了，這位教授是誰啊？講課講得挺有水準(zhǔn)的。”

“這是物理系的金教授，我們學(xué)校最優(yōu)秀的幾位教授之一。”

金教授確實(shí)極有水準(zhǔn)。便是這二十來分鐘的光景，這群物理基礎(chǔ)各不相同的孩子已經(jīng)成功了解到了包括天文單位在內(nèi)的許多天體物理學(xué)常數(shù)，且成功的超越了太陽系的逃逸速度，將思維送到了距此近一光年的奧爾特星云。

“教授講課，就像是在寫科幻小說。”四海由衷贊嘆道。

“這你就說到點(diǎn)子上了，教授可是與國內(nèi)頂尖的那幾位科幻作家都保持著不錯的私人關(guān)系，甚至還為其中一位的作品寫過序。”林瑤的語氣中滿是對教授的敬佩。

“確實(shí)挺厲害的，聽這幾分鐘下來，我都有點(diǎn)后悔自己沒選教授的課了。”

教授講課正正講到精彩之地，恰好拋出一個問題。教授隨意地點(diǎn)個坐標(biāo)，正好是四海前方的一位男生。

“這位同學(xué)，能解釋一下我剛才說的世間一切必將走向滅亡嗎？”

“不好意思教授，我是個文科生，對物理不是太懂。”

“那請坐吧，后面那位男生。對，就是你，如果我沒猜錯的話你應(yīng)該是個理科生，能回答一下我的問題嗎？”

四海一番掙扎之后終究還是被教授叫起，便起身發(fā)聲道：“根據(jù)熱力學(xué)理論中的熵增原理，一切封閉體系總由有序向無序發(fā)展，當(dāng)體系的無序度大到某個值以后，體系與廢墟無異，也就可以視作滅亡。”

“不錯，回答得很好，而且很嚴(yán)謹(jǐn)，大家注意到這位同學(xué)提到了一個詞———封閉體系，也就是同外界沒有交流的體系……”

教授給予四海一個滿意的笑容之后便接著講了下去，四海亦認(rèn)真地聽著教授譜寫他的科幻小說。果然頂尖人物的頂尖是全面的，教授的科研成就頗高，教學(xué)能力亦是一流，竟是大學(xué)里少有的能夠?qū)⒄n堂帶動起來的優(yōu)秀教師。

這一堂課給了四海一個新的大學(xué)映象，原來大學(xué)里也不是都得自學(xué)，也有一批頂尖的優(yōu)秀教師。只是這些教師大多不執(zhí)教本科生的必修課程，只教些無關(guān)緊要的選修課程打發(fā)時間。即便是少數(shù)教師教授本科必修課程，也不是四海所學(xué)的課程。不過這也是大學(xué)應(yīng)有的姿態(tài)，一所大學(xué)的序列靠的便是這樣一些寶物級別的尖端科研人才，四海的大學(xué)自然十分不缺這樣的人物。

四海終究還是決定離開課堂，畢竟這不是自己選上的選修課，倒不如忍痛割愛，回到宿舍去編撰微萃復(fù)賽的參賽稿子。

四海的離開并未影響到課堂，只是林瑤近乎沒有去聽這一堂課。林瑤一直沉浸在要到偶像微信的喜悅之中，這一時刻的林瑤當(dāng)真是心無旁騖的喜悅。

四海趁著課間休息離開了教室，順著來時的路途向著宿舍行走。便在四海將要抵達(dá)宿舍之時，他突然改了主意。取出手機(jī)，打開一個只有三人的工作群。四海通知舒窈窈及許嘉言，二十分鐘后學(xué)校休閑吧開會。

四海迅疾地改道前往休閑吧，另外兩個方向，舒窈窈及許嘉言也放下手里的物事，分別且迅速地前往休閑吧。