吃過(guò)早飯，吳天陽(yáng)一頭扎進(jìn)臥室電腦前不挪窩了。

吳寶寶好奇地詢問(wèn)：“哥哥，你在做什么？你起來(lái)這么早就是為了玩電腦嗎？我能不能一起玩？”

吳天陽(yáng)翻開(kāi)一本磚頭厚的書(shū)籍，放在電腦旁，眼睛盯著顯示屏打字。

頭也沒(méi)回地說(shuō)道：“哥哥不是玩，是在學(xué)編程，你不懂，你去客廳看電視，中午的時(shí)候叫我做飯。”

吳寶寶看著電腦屏幕上一堆亂碼，確實(shí)看不懂。

她不想看電視，窩在床上看吳天陽(yáng)打字，不一會(huì)就睡著了。

周六周日兩天，吳天陽(yáng)都沒(méi)有出去，他心里有一股說(shuō)不出的緊迫感，讓他迫切想出師賺錢(qián)給寶寶花。

兩天時(shí)間，那部磚頭厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，已經(jīng)被翻到了尾頁(yè)。

有些問(wèn)題他一直沒(méi)研究明白，只能不斷地在網(wǎng)站上找一些視頻學(xué)習(xí)。

兩天時(shí)間一閃而逝，周一早上。

吳天陽(yáng)正坐在課桌前早讀，班主任毛老師卻叫他去辦公室一趟。

這個(gè)時(shí)間班主任找他什么事情？

他看了看旁邊跟著的寶寶，想到了前天下午的事情。

帶著忐忑的心情，他推開(kāi)了辦公室的門(mén)。

毛老師辦公桌旁，已經(jīng)站了好幾個(gè)人，其中就有陳默、狐貍眼和大熊。

三人一看見(jiàn)吳天陽(yáng)就渾身發(fā)抖，拽著身旁的父母，低著頭不敢看他。

陳默的母親徐蕾見(jiàn)她兒子抖的像老鼠見(jiàn)了貓，心下頓時(shí)一怒。

她手指指著吳天陽(yáng)口氣很不好：“天陽(yáng)，你看看你把小默嚇成什么樣子了！阿姨從小看著你長(zhǎng)大的，你怎么能對(duì)小默下手呢！”

小胖子狐貍眼旁邊一個(gè)胖乎乎的中年婦女，看了吳天陽(yáng)一眼，也忍不住說(shuō)道，

“你就是吳天陽(yáng)？我兒子哪里得罪你了，你看看你把他欺負(fù)成什么樣子了！我告訴你，今天你不說(shuō)清楚，我不會(huì)饒了你！”

大熊旁邊一個(gè)敦實(shí)的漢子，看了看吳天陽(yáng)皮包骨的身材，又看了看自己兒子的體格，張了張嘴，啥也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

他看著沒(méi)出息的兒子，氣不打一處來(lái)，伸手一巴掌拍在了大熊后腦勺。

“你丟不丟人，你多大個(gè)人了，讓個(gè)瘦小子嚇成這熊樣！”

班主任毛老師一看這架勢(shì)，只能趕緊起身安撫。

“大家先安靜一下，咱們好好說(shuō)話，不要打孩子，都坐下好好說(shuō)啊。”

“吳天陽(yáng)，老師叫你來(lái)呢，是因?yàn)殛惸瑢W(xué)他們周五回家后，就呆在家里一直不敢出門(mén)，晚上也不敢一個(gè)人睡覺(jué)，明顯受到了不小的驚嚇。”

“......這情況我也是接到各位家長(zhǎng)的電話才了解的。今天三位家長(zhǎng)一早就趕到學(xué)校找到老師，因?yàn)殛惸麄兙芙^來(lái)學(xué)校，逼問(wèn)下才知道事情和你有關(guān)，你能告訴老師，是不是你欺負(fù)他們了？”

毛老師三言兩語(yǔ)先把眼前的情況說(shuō)給吳天陽(yáng)聽(tīng)。

吳天陽(yáng)視線掃了眼陳默他們，三人渾身一抖，默默抓緊了父母的衣袖。

寶寶圍著三人轉(zhuǎn)了一圈，惡作劇地對(duì)著他們的腦門(mén)吹氣，嚇的三人更不敢吭聲了。

“老師，我也是剛剛知道這件事情，具體發(fā)生了什么我不清楚。”

吳天陽(yáng)垂下眼簾遮住眼底的笑意。

“你什么意思，不知道？我們家小默說(shuō)了，他不想和你一個(gè)班，要不然就不來(lái)上學(xué)了！都這樣了你還不說(shuō)怎么回事！”

徐蕾心疼陳默，怒火攻心，一氣之下就顧不得長(zhǎng)輩的身份，對(duì)著吳天陽(yáng)大吼。

吳天陽(yáng)靜靜地站著，不發(fā)一言。

“咳，陳默家長(zhǎng)你冷靜一下，不要對(duì)孩子吼，這樣吧，我叫吳天陽(yáng)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校談?wù)劊坏纫幌氯绾危俊?

毛老師心疼自己學(xué)生，看這三位不撒手的架勢(shì)，也不能讓吳天陽(yáng)一個(gè)孩子面對(duì)，只能先叫家長(zhǎng)了。

大熊的父親先出聲，說(shuō)道：“對(duì)一個(gè)孩子說(shuō)什么話都不合適，誰(shuí)家孩子誰(shuí)家教導(dǎo)，咱們找他父母。”

毛老師看徐蕾和小胖墩的家長(zhǎng)都沒(méi)反對(duì)，就打開(kāi)手機(jī)找通訊錄。

找到聯(lián)系人“吳天陽(yáng)的母親艾女士”撥過(guò)去，“嘟嘟”兩聲后，電話就接通了。

“你好，我是吳天陽(yáng)的班主任，這邊有些事情需要您來(lái)學(xué)校一下，您現(xiàn)在方便嗎？”

電話里隱隱傳來(lái)艾倩倩不耐煩的聲音，

“毛老師啊，不好意思，我家小寶需要我陪著，我走不開(kāi)，你聯(lián)系他爸吧。就這樣了，再見(jiàn)。”

毛老師握著掛斷的電話，尷尬地笑了笑。

“吳天陽(yáng)的母親比較忙，我再聯(lián)系他父親，稍等。”

這次電話只響了一聲就接通了。

吳迪賢一聽(tīng)是學(xué)校電話，敷衍地說(shuō)道：“老師我這邊忙著接待客戶，實(shí)在過(guò)不去，您找他母親吧，我這邊還有客戶，先掛了。”

毛老師握著電話，看了眼安靜站著的吳天陽(yáng)，眼底劃過(guò)一絲心疼。

這對(duì)父母沒(méi)有一個(gè)對(duì)孩子上心的，連什么情況都不問(wèn)一句。

“吳天陽(yáng)的父母都抽不出時(shí)間，要不這樣吧，讓孩子們說(shuō)說(shuō)怎么辦好不好？陳默你們說(shuō)說(shuō)究竟怎么一回事，這樣老師和你們父母也好解決問(wèn)題不是。”

“毛老師，我早問(wèn)過(guò)了，孩子啥也不說(shuō)，就是不敢來(lái)學(xué)校來(lái)，問(wèn)急了才說(shuō)害怕吳天陽(yáng)，不敢和他在一塊。”

徐蕾和艾倩倩認(rèn)識(shí)，自然知道他們一家什么情況，對(duì)于她跟吳迪賢都不過(guò)來(lái)早有預(yù)料。

“這......吳天陽(yáng)同學(xué)，你真的不知道怎么一回事嗎？你告訴老師，老師也好為您們解決溝通不是。”

毛老師為難了，兩邊都不說(shuō)怎么回事，這是鬧什么呢。

吳天陽(yáng)靜默了一下，說(shuō)道：“我真的不知道怎么回事，一直以來(lái)都是他們?nèi)齻€(gè)人欺負(fù)我，搶我的生活費(fèi)，聯(lián)合起來(lái)打我。......我一個(gè)人怎么打得過(guò)他們?nèi)齻€(gè)，你說(shuō)是不是，陳默？”

陳默聽(tīng)見(jiàn)吳天陽(yáng)喊他的名字，又哆嗦了一下，大叫著：“我錯(cuò)了，我不該欺負(fù)你，你不要過(guò)來(lái)。”

徐蕾一聽(tīng)急了，這孩子也不看看什么情況，瞎說(shuō)什么呢！

“老師，你看看，你看看孩子都嚇的精神不正常了，這說(shuō)的話能信嗎？反正我家孩子是不能跟吳天陽(yáng)一個(gè)班級(jí)了，你給我家孩子調(diào)班吧。”

另外兩個(gè)家長(zhǎng)也知道自家孩子尿性，聽(tīng)到陳默說(shuō)的話，原來(lái)是三個(gè)孩子一直霸凌這個(gè)男同學(xué)。

問(wèn)不出自家孩子為什么嚇成這樣，也只能先解決眼前問(wèn)題，紛紛附和徐蕾，

“對(duì)，換班級(jí)，不能讓孩子天天提心吊膽地上課吧。”