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基于“翻轉課堂”理念的高職“模具CAD/CAM”課程“三段式”教學模式的構建與實踐

書名：開放、融合、互動、內化：浙江省高校首批“翻轉課堂”優秀案例
作者名：陸國棟
本章字數： 3177字
更新時間： 2021-04-07 17:53:55

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