基于“翻轉課堂”模式構建完整知識鏈，實現知識、技術技能深度學習——“沖壓工藝模具設計”課程中“翻轉課堂”教學模式應用案例

• 書名： 開放、融合、互動、內化：浙江省高校首批“翻轉課堂”優秀案例
• 作者名： 陸國棟
• 本章字數： 2959字
• 更新時間： 2021-04-07 17:53:51