“生命不能重演，但急救教學可以”——“翻轉課堂”模式在“急危重癥護理”課程中的教學實踐

• 書名： 開放、融合、互動、內化：浙江省高校首批“翻轉課堂”優秀案例
• 作者名： 陸國棟
• 本章字數： 2627字
• 更新時間： 2021-04-07 17:53:48