第三節(jié) 研究電氣控制系統(tǒng)及應用的目標與意義

一、優(yōu)化電氣工程的節(jié)能設計

電氣工程在設計過程中，要不斷優(yōu)化節(jié)能設計。在滿足實際要求的基礎上，最大限度地降低能源損耗，選擇繞組阻值較小的供電系統(tǒng)變壓器，降低變壓器的能源損耗，降低運行成本。對于化工企業(yè)和高層建筑可以使用節(jié)能型低損耗式電力變壓器，充分利用自然光，減少使用相應的配套設施和照明設施，堅持節(jié)能減排，推動電氣工程的可持續(xù)發(fā)展。

二、加強質量管理

首先，電氣工程企業(yè)要加強對電氣工程施工建設的質量管理，充分認識到質量管理的重要性。其次，提高電氣工程企業(yè)施工隊伍的整體水平，定期對員工開展技能培訓，在技術上和理念上不斷進行強化，提高施工人員的綜合素質。再次，嚴格把關電氣工程施工建設中使用的材料質量，安排專門的技術人員采購施工材料，設置專業(yè)的管理人員嚴格抽檢進場的施工材料，確保施工材料的質量，還要加強對施工材料的管理。最后，在電氣工程施工建設過程中，管理人員要加強對各個施工環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督，整個施工工程必須嚴格按照施工規(guī)范進行，在確保施工質量的基礎上適當調整施工進度，推動電氣工程的順利施工建設。

三、構建統(tǒng)一、科學的電氣自動化系統(tǒng)

電氣工程企業(yè)要不斷健全和完善電氣自動化系統(tǒng)功能，構建統(tǒng)一、科學的電氣自動化系統(tǒng)，積極引進先進的電氣技術，提高科學化、系統(tǒng)化的管理水平，在電氣自動化系統(tǒng)的運行、開機和測試等多個環(huán)節(jié)應用高效的系統(tǒng)模式進行編程設計，引進科學合理的設計理念，最大限度地完善電氣自動化系統(tǒng)，使電氣工程企業(yè)設計開發(fā)的電氣自動化系統(tǒng)能夠滿足不同企業(yè)的個性化需求，實現(xiàn)信息資源的共享，推動電氣領域快速發(fā)展。

四、提高電氣自動化系統(tǒng)集成化程度

不同的電氣工程企業(yè)在開發(fā)和應用電氣自動化系統(tǒng)過程中，要盡可能使用相同的系統(tǒng)開發(fā)平臺，不斷提高技術人員的專業(yè)技能和綜合素質，充分發(fā)揮設計人員的主觀能動性和創(chuàng)新性，提高電氣自動化系統(tǒng)的集成化程度，使得不同電氣工程自動化系統(tǒng)都能夠很好地兼容，減少電氣工程自動化系統(tǒng)在維護、運行、實施和設計過程中的成本，降低系統(tǒng)運行負擔和費用。

五、加強電氣自動化企業(yè)與相關專業(yè)院校之間的合作

首先，鼓勵企業(yè)到有電氣自動化專業(yè)的學校中去設立廠區(qū)、建立車間，進行職業(yè)技能培訓、技術生產等，建立多種功能匯集在一起的學習形式的生產試驗培訓基地。學校方面，應走入企業(yè)進行教學，積極建設校外的培訓基地，將實踐能力和崗位實習充分結合在一起。擴展學校與企業(yè)結合的深廣程度，努力培養(yǎng)訂單式人才。按照企業(yè)的職業(yè)能力需求，制定出學校與企業(yè)共同研究的培養(yǎng)人才的教學方案，以及相關的理論知識的學習指導。

六、改革電氣自動化專業(yè)的培訓體系

第一，在教學專業(yè)團隊的協(xié)調組織下，對市場需求中的電氣自動化系統(tǒng)的崗位群體進行科學研究，總結這些崗位群體需要具有的理論知識和技術能力。學校組織優(yōu)秀專業(yè)的教師根據這些崗位群體反應的特點，制定與之相關的教學課程，這就是以工作崗位為基礎形成了更加專業(yè)化的課程模式。第二，將教授、學習、實踐這三方面有機地結合在一起，把真實的生產任務當作對象，重點強調實踐的能力，對課程學習內容進行優(yōu)化處理，在專業(yè)學習中至少有一半的學習內容要在實訓企業(yè)中進行。教師在教學過程中，運用行動組織教學，讓學生更加深刻地理解將來的工作程序。

總之，隨著全球經濟化的不斷發(fā)展和深入，電氣自動化在我國國民經濟當中所起的作用已經越來越重要。作為電氣工程技術人員，應該實事求是，秉著務實精神，不斷地提升自己的專業(yè)素質，為我國電氣自動化控制系統(tǒng)的發(fā)展出謀劃策，做出自己應有的貢獻。