13.4 成果應(yīng)用范圍與效果
- 高等職業(yè)教育創(chuàng)新與實踐:長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革之路
- 趙有生 趙宏宇主編
- 165字
- 2021-03-12 18:53:37
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 教育與中國農(nóng)村減貧
- 玩游戲,學(xué)數(shù)學(xué)
- 中國夢與大學(xué)生成人成才
- 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院校史
- 翻轉(zhuǎn)課堂與英語教學(xué)
- 房屋拆遷法律、政策你問我答
- 大學(xué)學(xué)科競爭力
- 桑榆情懷:我的北理故事
- 理想趣味培養(yǎng)(學(xué)生素質(zhì)教育與全面升級)
- 尋找不一樣的教育:我的教育敘事
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動式教學(xué):如何科學(xué)、有效、系統(tǒng)地提高學(xué)生成績
- 學(xué)前兒童音樂教育與活動指導(dǎo)
- 北京交通大學(xué)年鑒2008
- 舒新城談教育(名家談教育)
- 大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)精講