10.1 課程性質(zhì)與作用
- 高等職業(yè)教育創(chuàng)新與實踐:長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革之路
- 趙有生 趙宏宇主編
- 567字
- 2021-03-12 18:54:29
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 中國民辦教育通史(全3冊)
- 輔導(dǎo)員工作100個怎么辦
- 全球教育評價研究報告(No.1)
- 幸福 在路上
- 大學(xué)的理念(上)
- 守望音樂教育(音樂教師職業(yè)素養(yǎng)叢書)
- 基于移動社交網(wǎng)企業(yè)創(chuàng)新的商業(yè)模式研究
- 虛實融合環(huán)境下的非正式學(xué)習(xí)研究
- 大學(xué)教師評價制度的物化邏輯
- 西索新語:馬克思主義新聞觀進校園
- 育人的多維演進:基于人的發(fā)展重大問題的認知分析
- 學(xué)會學(xué)習(xí)
- 幸福地做老師:我的生本教育實踐之路(修訂版)
- 讓孩子主動高效寫作業(yè)
- 當(dāng)代大學(xué)生社會適應(yīng)與超越研究