第三章　青少年社會工作

第一節　青少年的特點及需要

一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個最符合題意）

1．根據艾德沃特（Atwater）對青少年時期身心狀態的描述，青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態及社會關系不斷發生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與（　　）的人際交往。[2010年真題]

A．家庭成員

B．社會成員

C．同輩

D．成年人

【答案】C

【解析】根據艾德沃特的描述，在人際層面，青少年交際的對象開始由父母轉至同輩，開始關注與同輩的交往。

2．某校男生成立了一個“妝前妝后”社團，社團成員平時樂于助人，好打抱不平，但在社團活動中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學生屬于（　　）。[2012年真題]

A．問題青年

B．文化叛逆青年

C．正直青年

D．政治偏激青年

【答案】D

【解析】對青少年行為及其特點的分類有：正直青年、問題青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。其中，政治偏激少年好打抱不平，認同并采取激進的行動，以追求某些理想或社會取向。題中，這些學生好打抱不平，但在社團活動中喜歡涂粉底、粘假睫毛，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上屬于認同并采取激進的行動，屬于政治偏激青年。

3．小強父母向社會工作者反映，小強進入青春期后性格有了很大的改變，追求另類，不僅將頭發染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，還在學校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強應該將精力放在學習上，而小強認為父母觀念落后，雙方經常發生爭執，有時小強甚至一個星期不和父母說話。從文化角度分析，小強屬于（　　）。[2013年真題]

A．政治偏激青年

B．問題青年

C．文化叛逆青年

D．正直青年

【答案】C

【解析】除了生理、心理等方面外，文化角度是青少年研究的重要視角。有學者將青少年文化分成四種類型，也可以作為對青少年行為及其特點的一種分類，其類型包括：正直青年、問題青年、文化叛逆青年、政治偏激青年。其中，文化叛逆青年不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。題中，小強追求另類，建立了與父母不同的自己的生活方式，屬于文化叛逆青年。

4．16歲的小紅因為填報中考志愿與父母發生沖突。父母希望小紅填報本市最好的中學，小紅卻因沒有充分把握而拒絕。社會工作者了解小紅的情況后，采取的恰當做法是（　　）。[2013年真題]

A．建議父母尊重小紅的選擇

B．肯定小紅拒絕的理由

C．鼓勵小紅自己分析拒絕的理由

D．勸說小紅聽從父母的要求

【答案】C

【解析】青少年社會工作服務應尊重青少年的價值與尊嚴，接納與關愛青少年。題中，社會工作者應該首先持接受小紅選擇的態度，鼓勵她自己分析拒絕的理由，若理由充分而正確，應該接受，再建議父母尊重小紅的選擇。

5．社會工作者小李在地處城鄉結合部的某社區開展實地調查時發現，該社區周邊環境差，公共服務設施不足，社區的青少年空閑時經常出入附近的網吧，為此，社會工作者小李開展了一系列服務，如組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流等。社會工作者在提供上述服務的過程中，遵循了青少年社會工作的（　　）原則。[2010年真題]

A．尊重青少年的價值與尊嚴

B．接納與關愛青少年

C．注重青少年的個別需求

D．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】D

【解析】青少年是一個充滿活力的群體，青少年社會工作必須遵循以下原則，才能使專業服務產生效果：①尊重青少年的價值與尊嚴；②接納與關愛青少年；③注重青少年的個別需求；④協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力。題中，小李開展了如“組織青少年興趣小組、加強學校與家庭的溝通交流”等一系列服務，遵循“協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力”的原則。

6．從生理觀點來定義，青少年期是指生理各方面快速發育，（　  ）生育能力的時期。

A．已經具有

B．完全具有

C．即將具有

D．完全不具有

【答案】C

【解析】青少年是一個多維度的概念。從生理觀點來定義，青少年期指生理各方面快速發育，即將具有生育能力的時期；心理觀點認為，青少年期是指心智達到一定的成熟狀態，具有抽象與邏輯思考的能力，且情緒較趨穩定的時期；社會學觀點認為，青少年開始于性成熟之時，何時結束由社會標準所決定。

7．我國《憲法》《未成年人保護法》等規定不滿（　  ）周歲的為未成年人。

A．14

B．16

C．18

D．20

【答案】C

【解析】我國《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，不滿18周歲的為未成年人。《中華人民共和國刑法》規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

8．心理學家艾德沃特認為，從情緒角度來說，青少年開始的標志是（　  ）。

A．春情萌動

B．開始從父母處獨立自主

C．達到自我修正的個人認定狀態

D．情緒趨于穩定和獨立

【答案】B

【解析】心理學家艾德沃特認為，在情緒的角度，開始從父母處獨立自主是青少年開始的標志；達到自我修正的個人認定狀態，并且情緒自主是青少年結束的標志。

9．（　　）是人生生命循環變化最多的時期。

A．嬰幼兒期

B．兒童期

C．青少年期

D．成年期

【答案】C

【解析】青少年期是人生生命循環變化最多的時期，其在生理、心理方面不斷成長，個人的心態及社會關系不斷產生變化，青少年對自我的探索、認同、人際關系、家庭及社會角色也在每天產生新的認識和新的適應。多變、創新、反叛是青少年時期的最主要特點。

10．某地一個高中生少年團伙因偷盜而被捕，這類青少年屬于（　  ）。

A．正直青年

B．文化叛逆青年

C．問題青年

D．政治偏激青年

【答案】C

【解析】問題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年。他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。題中，該少年團伙因偷盜而被捕，有犯罪傾向，屬于問題青年。

11．某些青少年喜歡在身上刺各類紋身，并打唇環、鼻環，這類青少年屬于（　　）。

A．問題青年

B．另類青年

C．正直青年

D．文化叛逆青年

【答案】D

【解析】文化叛逆青年的特點是不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式。題中，在身上刺紋身、打唇環和鼻環的行為，均屬于文化叛逆青年的特點。

12．關于青少年社會工作，下列表述不正確的是（　  ）。

A．是社會工作的重要實務領域

B．把青少年作為工作和服務對象

C．運用社會工作專業的理念、理論、方法和技巧

D．服務主要針對青少年群體本身

【答案】D

【解析】青少年社會工作是社會工作的重要實務領域，是把青少年作為工作和服務對象，通過運用關于青少年成長和發展的規律，以及社會工作專業的理念、理論、方法和技巧，來最大限度地發掘青少年的潛能，促進其全面健康發展，使其更好地適應社會生活的專業活動。D項，青少年社會工作在微觀層面上針對青少年個體需求，在中觀層面上針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群體，在宏觀層面上針對青少年法規或政策。

13．青少年社會工作的微觀層面一般指（　  ）層面的社會工作。

A．個人

B．家庭

C．群體

D．社區

【答案】A

【解析】青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。其中，微觀層面一般是指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務。

14．青少年社會工作的宏觀層面一般指組織和（　  ）社會工作。

A．個人

B．家庭

C．小組

D．社區

【答案】D

【解析】青少年社會工作的宏觀層面是指組織和社區社會工作，或者是針對法規或政策而進行的倡導或改變性工作。

15．青少年福利政策宣傳，屬于（　  ）層面的青少年社會工作。

A．系統

B．中觀

C．微觀

D．宏觀

【答案】D

【解析】宏觀層面的社會工作包括建立青少年組織、開展社區工作、進行青少年法規、政策或制度的修改及倡導工作等。

16．根據青少年社會工作的內容，針對青少年的生理、心理和社會發展需要，提供社會資源，協助正常發展而設計的服務屬于（　　）社會工作服務。

A．預防性

B．治療性

C．發展性

D．教育性

【答案】C

【解析】青少年社會工作大致可分為以下三類：①針對青少年的生理、心理和社會發展需要，提供社會資源，協助正常發展而設計的發展性青少年社會工作服務；②針對已經發生問題之青少年的個人、家庭、社區環境的不良因素而提供的矯正性青少年社會工作服務；③針對青少年個人及其家庭、學校、社區現況而開展的預防性青少年社會工作服務。

17．在某社區中有一些行為存在偏差甚至有過犯罪記錄的青少年，該社區居委會的個別工作人員在開展有關活動時認為，不必對這些青少年“仁慈”，態度需要嚴厲些。上述行為主要違背了青少年社會工作中的（　　）原則。

A．尊重青少年的價值與尊嚴

B．接納與關愛青少年

C．注重青少年的個別需求

D．保密

【答案】A

【解析】青少年雖然在一些方面的表現可能不盡如人意，甚至有偏差或者罪錯行為，但是社會工作服務的基本條件是尊重青少年是一個獨特的個體，擁有個人的價值與尊嚴，不能由青少年的一項行為而完全否定他的個人價值。題中，社區居委會的個別工作人員認為不必對這些青少年“仁慈”，態度要嚴厲，這些都是違背了應該尊重青少年的價值與尊嚴的原則。

18．小楠14歲，父母入獄多年，小楠本來寄宿在親戚家，但因親戚對他的態度很惡劣，經常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍無可忍，離家出走，現與一幫不良青少年混在一起。面對小楠這樣的孩子，社會工作者要堅持（　　）的價值選擇。

A．以人為本

B．公正對待每一個青少年

C．注重青少年的個別需求

D．接納與關愛青少年

【答案】D

【解析】青少年偏差行為的產生很多是緣于家庭缺失。處于社會邊緣的一些青少年特別需要成人的關愛、接納和理解。題中，社會工作者在面對像小楠一樣遭受歧視的青少年時，要堅持接納與關愛青少年的價值選擇。

19．在青少年社會工作中，（　　）原則要求社會工作者注意到每個青少年的不同成長經歷、他們對待環境變化的不同反應與調試方式。

A．尊重青少年的價值與尊嚴

B．接納與關愛青少年

C．注重青少年的個別需求

D．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

【答案】C

【解析】在青少年社會工作中，要注重青少年的個別需求。每個青少年的成長都有不同的經歷，每個人對待環境變化，也都有不同的反應與調試方式。社會工作者應根據每個青少年的不同情況制訂個別化的服務計劃。

20．目前的社會是個快速變化的社會，家庭結構轉變、人口遷移、就業壓力、升學競爭等直接對青少年造成很大的沖擊，所以社會工作中要遵循（　　）原則。

A．尊重青少年的價值與尊嚴

B．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

C．區別對待每一個青少年

D．注重青少年的個別需求

【答案】B

【解析】社會工作者在開展服務的過程中，要充分掌握社會發展脈絡，配合青少年的社會適應性需要，通過給予青少年必要的輔導和協助，幫助他們建立適應社會的能力。

二、多項選擇題（每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項）

1．16歲的小峰，高考失利，加上患有皮膚病，自信心很低，整日躲在家里，不想繼續上學，也不想找工作。面對父母失望的眼神，小峰內心非常煎熬，但又覺得無法改變現狀，小峰的上述表現反映出的需要有（　　）。[2014年真題]

A．為未來的職業生涯做準備

B．接納自己的身體與容貌

C．追求獨立自主，不依賴父母

D．與同伴發展適當的人際關系

E．通過叛逆行為獲得他人關注

【答案】AB

【解析】青少年的特點具有多元性特征，青少年的需要也是一個復雜多元的概念。從發展的角度，可以把青少年個體發展性需要作以下概括：①接納自己的身體與容貌，表現符合社會所規范之性別角色需求；②個體與同伴發展適當的人際關系；③追求個體之情緒獨立自主，少依附父母及其他人；④自食其力尋求經濟獨立；⑤對未來的生涯作準備；⑥發展符合社會期望的認知技能和概念；⑦努力表現負責任的行為，追求理想和抱負；⑧對未來的婚姻和家庭作準備；⑨建立個體之價值體系，符合現實世界的需求。題中，小峰因為高考失利和患有皮膚病而自信心低、躲在家里，不想繼續上學、不想找工作，并覺得自己無法改變現狀的表現，反映出了小峰有接納自己的容貌、為職業生涯做準備的需要。

2．按照一般的社會標準，當青少年（　  ）時，就結束青少年期進入成人階段。

A．具有應付社會與生活問題的能力

B．自己感覺已經成人

C．受到社會認可

D．開始就業和工作

E．能夠進行性行為

【答案】AC

【解析】按照社會學的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結束由社會標準所決定。當青少年具有應付社會與生活問題的能力，并受到社會認可時，就結束青少年期進入成人階段。

3．心理學家艾德沃特認為可以作為青少年開始的標志有（　  ）。

A．開始從父母處獨立自主

B．開始增加對同輩或成人的親密度

C．進入中學

D．開始接受儀式與慶典的訓練或作相應準備

E．開始達到自我修正的個人認定狀態

【答案】ACD

【解析】根據著名心理學家艾德沃特的觀點，ACD三項可以作為青少年開始的標志，而BE兩項可以作為青少年結束的標志。

4．根據著名心理學家艾德沃特的觀點，下列活動中可以作為青少年結束的標志的表現有（　　）。

A．青春萌動

B．做邏輯思考，具有解決問題及作決定的技能

C．進入個人、家庭與工作角色中

D．能夠邏輯思考并自主作決定

E．生理與性達到成熟狀態，如具有生育能力

【答案】DE

【解析】根據著名心理學家艾德沃特的觀點，DE兩項屬于青少年結束的標志的表現，ABC三項屬于青少年開始的標志的表現。

5．青少年時期最主要的特點包括（　  ）。

A．多變

B．創新

C．充滿活力

D．反叛

E．愛冒險

【答案】ABD

【解析】青少年期是人生生命循環變化最多的時期，多變、創新、反叛是青少年時期的最主要特點。

6．從生理發展的角度，青少年處于青春發育期，其特點表現為（　  ）。

A．體型迅速變化

B．身體內部技能迅速健全

C．大腦和神經系統高度發達

D．性成熟

E．自我意識形成

【答案】ABCD

【解析】青少年期是人生生命循環變化最多的時期。從生理發展的角度看，青少年處于青春發育期，其特點表現為：①體型迅速變化；②身體內部技能迅速健全；③大腦和神經系統高度發達；④性成熟。E項屬于青少年心理方面的成長。

7．下列各項屬于青少年特點的有（　  ）。

A．青少年時期最主要的特點是反叛、成熟、創新

B．青少年的身體內部技能迅速健全

C．青少年階段是一個快速而平衡的穩定階段

D．大腦和神經系統高度發達

E．青少年心理發展是在其社會生活環境和自身社會實踐活動中完成的

【答案】BDE

【解析】A項，青少年時期最主要特點是多變、創新、反叛；C項，青少年是一個充滿活力的群體。

8．從文化角度來看，可將青少年劃分為（　  ）。

A．正直青年

B．問題青年

C．富裕青年

D．文化叛逆青年

E．政治偏激青年

【答案】ABDE

【解析】從文化角度來看，可將青少年劃分成四種類型：①正直青年，是指那些循規蹈矩的青少年；②問題青年，是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年；③文化叛逆青年，他們不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品位，建立自己的一套生活方式；④政治偏激青年，他們好打抱不平，認同并采取激進的行為，以追求某些理想或社會取向。

9．青少年的需要是一個復雜多元的概念。從發展的角度看，青少年的需要包括（　　）。

A．對未來的婚姻和家庭作準備

B．自食其力尋求經濟獨立

C．對未來的生涯作準備

D．獲得基本生活照顧

E．個體與同伴發展適當的人際關系

【答案】ABCE

【解析】青少年的需要是一個復雜多元的概念。除ABCE四項外，青少年個體發展性需要還包括：①接納自己的身體與容貌，表現符合社會所規范之性別角色需求；②追求獨立自主，少依附父母及其他人；③發展符合社會期望的認知技能和概念；⑤建立個體之價值體系，符合現實世界的需求。

10．從問題類別來看，一些學者把青少年問題分為（　  ）。

A．親子關系問題

B．婚戀問題

C．心理健康問題

D．輟學問題

E．厭學問題

【答案】ABCE

【解析】從問題類別來看，一些學者把青少年問題分為貧困問題、親子關系問題、心理健康問題、厭學問題、網癮問題、婚戀問題、犯罪問題、社會參與問題等。

11．青少年社會工作一般分為（　　）幾個層面。

A．微觀

B．中觀

C．宏觀

D．國內

E．國際

【答案】ABC

【解析】青少年社會工作一般可分為三個層面：①微觀層面，一般是指個人層面的社會工作；②中觀層面，指家庭和小組層面的社會工作；③宏觀層面，指組織和社區社會工作，或者是針對法規或政策而進行的倡導或改變性工作。

12．下列各項中，屬于中觀層面青少年社會工作的有（　  ）。

A．家庭青少年社會工作

B．小組青少年社會工作

C．動用青少年的社會支持網絡，幫助一名青少年提高學習興趣

D．建立青少年組織

E．青少年個體的心理輔導

【答案】AB

【解析】中觀層面的青少年社會工作是指家庭和小組層面的社會工作。CD兩項屬于宏觀層面的青少年社會工作；E項屬于微觀層面的青少年社會工作。

13．下列各項中，屬于宏觀層面的青少年社會工作有（　  ）。

A．青少年服務制度的完善

B．青少年政策倡導

C．青少年法規修改

D．青少年個案輔導服務

E．青少年家庭服務

【答案】ABC

【解析】宏觀層面的社會工作是指組織和社區社會工作，或者是針對法規或政策而進行的倡導或改變性工作，如建立青少年組織、開展社區工作、進行青少年法規、政策或制度的修改及倡導工作等。D項屬于微觀層面青少年社會工作；E項屬于中觀層面青少年社會工作。

14．下列關于青少年社會工作的特點的說法，正確的有（　  ）。

A．突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納

B．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

C．強調在促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用

D．更加注重在優化社會環境方面的政策倡導

E．尊重青少年的價值與尊嚴

【答案】ACD

【解析】由青少年社會工作的概念出發，青少年社會工作具有以下一些主要特點：①在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納；②在社會工作專業方法方面更強調在促進青少年自我認同和發揮群體示范性效應方面的整合性應用；③更加注重在優化社會環境方面的政策倡導。BE兩項屬于青少年社會工作的服務原則。

15．青少年社會工作應遵循的價值原則有（　  ）。

A．尊重青少年的價值與尊嚴

B．接納與關愛青少年

C．注重青少年的個別需求

D．協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力

E．指導青少年作出事關其生活的重大決定

【答案】ABCD

【解析】青少年是一個充滿活力的群體，為使專業服務發揮應有效果，青少年社會工作必須遵循以下原則：①尊重青少年的價值與尊嚴；②接納與關愛青少年；③注重青少年的個別需求；④協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力。