2000年四川師范大學(xué)320教育學(xué)基礎(chǔ)考研真題

一、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1義務(wù)教育

2素質(zhì)

3課程

4陶冶教育法

5教學(xué)評價

二、辨析題。先判斷正誤，再簡要說明理由（每小題2分，共24分）【真題中本部分缺少第5小題】

1教育既可能促進學(xué)生健康發(fā)展，也可能阻礙學(xué)生健康發(fā)展。

2重點中學(xué)的雙重任務(wù)應(yīng)該側(cè)重升學(xué)，如果沒有比一般學(xué)校高得多的升學(xué)率，也就失去了辦重點中學(xué)的意義。

3教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)構(gòu)成了學(xué)校教育目的的層次結(jié)構(gòu)。

4學(xué)校中學(xué)生參加的主要活動就是教學(xué)活動。

5講授法是注入式教學(xué)思想的集中體現(xiàn)。

6教學(xué)內(nèi)容主要體現(xiàn)在教學(xué)中。

7課堂教學(xué)如果沒有課外活動的配合，就不可能促使學(xué)生全面發(fā)展。

8教學(xué)過程是教師與學(xué)生之間的一種特殊的交往活動。

9一般說來，沒有教育不好的孩子或?qū)W生，只有不善教育的家長與教師。

10在當(dāng)前的形勢下，學(xué)生品德的健康發(fā)展單靠學(xué)校教育已經(jīng)無能為力了。

11教師的勞動比一般人的勞動更具有創(chuàng)造性。

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1教育這一社會活動的特殊性表現(xiàn)在哪里？

2現(xiàn)代人應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)？

3學(xué)校教育對個體發(fā)展其積極作用的基本條件是什么？

4教學(xué)模式與教學(xué)方法之間有何聯(lián)系與區(qū)別？

5什么樣的班級才能稱為班集體？

四、論述題（每小題10分，共20分）

1以你自己成長的過程為例，說明哪些因素在其發(fā)展過程中產(chǎn)生了作用？這些作用的性質(zhì)與狀態(tài)發(fā)生過什么變化？

2如何正確理解教學(xué)過程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位的關(guān)系？

五、綜合分析題（16分）

從現(xiàn)代教育應(yīng)具有的基本特征入手，分析說明我國學(xué)校教育存在的問題以及教育改革的必要性和主要內(nèi)容。