1999年四川師范大學320教育學基礎考研真題

一、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1教育功能

2教學模式

3班集體

4師生關系

5隱性課程

二、辨析題。先判斷正誤，再簡要說明理由（每小題2分，共24分）

1教育學是研究學校教育現象及其規律的一門學科。

2資本主義社會的教育和社會主義社會的教育同屬于現代教育的范疇，二者在性質上沒有什么不同。

3教育的最終目的就是促進人的全面發展。

4提早入學年齡，延長義務教育年限是現代教育制度的一個重要特征。

5教學內容主要體現在教材中。

6學生主要以學習書本知識為主。

7現代化教學手段是指以電子計算機為代表的多媒體教學設備。

8建立常規是班級管理的重要手段。

9談話法是啟發式教學的一種主要表現形式。

10教學評價的主要對象是對學生學業成績的評價。

11個別教育的對象不僅指后進生，也包括優秀生和中間生。

12采用懲罰的方式教育學生是違反教育原則的。

三、簡答題（每小題6分，共30分）

1學校教育與環境影響的關系。

2怎樣理解教育活動中“學生的主體性”？

3德育過程與智育過程相比有哪些不同特點？

4教育現代化包括哪些內容？

5影響個體發展的內部動因是什么？

四、論述題（每小題10分，共20分）

1現代教學過程觀與傳統教學過程觀有哪些本質區別？

2學校教育活動的主要類型及其特點。

五、綜合分析題（16分）

從教育、社會、人三者的關系入手，說明我國推行素質教育的必要性和重要性。