書名: 劉元風、胡月《服裝藝術設計》筆記和課后習題詳解作者名: 圣才電子書本章字數: 2291字更新時間: 2021-07-30 17:59:34
4.2 課后習題詳解
1為什么當現代服裝設計走向平民化、大眾化之后,以設計師個人姓名為服裝品牌的傳統也被逐漸打破?
答:在消費不景氣、利潤下降的艱難年景里,設計師與品牌的合作是市場中的一大亮點,吸引了不少高端消費者的關注。
但在如今,現代服裝設計走向平民化與大眾化之后,消費者更希望購買具有個性的普通女性的服裝,而不是高端的服裝設計,阿斯達放棄了麥克洛克林也正是出于這種考慮?,F代服裝設計最主要的目的在于盈利,產品上的協作才是決定收益的關鍵,設計師可以在這種協作中獲得遠超于構建自己品牌的利潤,企業也可以使自己的品牌始終引領時尚潮流。在這種發展趨勢下,以設計師個人姓名為服裝品牌的傳統自然也被逐漸打破。
2以往的服裝設計教育對藝術審美的偏重是否適合我國服裝行業的設計人才需求?
答:不適合。
設計師除了要求具備必要的藝術審美能力外,還要具備廣泛的人文知識素養,掌握服裝生產技術,提升科技知識與素養,了解服裝營銷策略,更重要的是具有較高的社會職業道德素質。我國目前的服裝設計教育偏重于藝術審美,但信息化時代的到來,自然科學和社會學知識技能在設計師的才能修養中占據日益重要的位置,因此服裝設計師不應僅僅是設計表達,服裝結構與裁剪、縫制工藝也是服裝設計師必須掌握的基本技能。因此,我國的設計教育中培養符合市場需要的高級專業人才是燃眉之急。社會對服裝設計師的藝術品位依然有需求,但更希望設計師同時能夠擁有統籌商業和產業領域的能力,并了解如何將設計轉化為生產和市場。因此,在我們的服裝教學中,應與行業緊密聯系,多注重實踐,擺脫閉門造車,如此才能為服裝企業輸送完備合格的人才。
3如何在服裝設計的過程中發揚崇高的人文精神?
答:(1)設計師要了解更廣泛的藝術領域。文學、歷史、哲學等人文學科雖然看起來和服裝設計的關聯并不十分明顯,但它們幾乎是所有文化表象的底蘊、本源。
(2)服裝設計要從消費者的角度出發,設計師必須針對不同類型消費者的個性特色來設計相應的批量化成衣的規格尺寸、式樣結構、面料特性、工藝制作。
(3)設計師應建立崇高的道德理想,通過作品傳遞人類健康、和平、向上的內容,發揮設計作品的社會功能。
4過度工業化之后,人類環保意識日益增強,紡織服裝行業對環境的保護應當從哪些方面著手?
答:生態文明一直為政府和社會倡導,黨的十八大以來,將生態文明提到前所未有的高度,綠色服裝也更加為人們所重視。傳統的服裝生產加工過程,從棉花的種植到纖維,到紡紗織布再到印花染色最后到成衣加工等過程,將會產生嚴重的污染。
因此,環保應該體現在供應鏈的各個環節,比如利用轉基因技術培育了無污染的彩色動植物纖維,防皺整理正在向無甲醛過渡;改進生產工藝制成無污染的再生纖維素新品,在面料生產過程中避免向環境排放污染物,在紡絲生產中使用可以完全回收利用的溶劑,使用無害健康的化學劑、色素,實現自然與人類、技術的良性循環等等。
這些環保服裝不僅對環境的污染降低,而且能夠為企業帶來高額附加值,各企業為了爭取市場份額不斷進行技術改進,從而加大綠色服裝的普及面。
在營銷過程中,策劃相關的環保廣告,普及環保知識,使得環保意識深入人心。
此外,舊衣回收或者“以舊換新”的營銷活動不僅促進服裝銷售、利于環境保護,而且增加企業知名度,有利于企業的長遠發展。
5什么是IS09000認證系列?O—TEX 100綠色環保認證標準是哪些國家制定的?怎樣理解國際競爭下出現的各種國際貿易聯盟?
答:(1)ISO9000系列標準是第一套管理性質的國際標準。它是各國質量管理與標準化專家在先進的國際標準的基礎上,對科學管理實踐的總結和提高,它既系統、全面、完善,又簡潔、扼要。
(2)O—TEX100綠色環保認證標準是由國際環保紡織協會制定的,其成員國包括奧地利、比利時、中國、丹麥、法國、德國、匈牙利、意大利、日本、韓國、波蘭、葡萄牙、斯洛文尼亞、南非、西班牙、瑞典、瑞士、土耳其、英國和美國。
(3)國際貿易聯盟是為促進國際貿易而誕生的組織,它們的出現可以調整各國市場份額,優化資源、市場結構,發揮各國的優勢,減少無謂的損耗,同時增強了整個地區的國際市場競爭力,為產品出口奠定了良好的基礎。這些組織的產生是生產社會化、市場國際化的必然結果,也保證了國際市場的規范有序進行。
6為什么說服裝設計師在一張效果圖或者一件樣衣上的設計錯誤將有被放大50倍、500倍、5000倍、50000倍,甚至更多的可能?
答:現代成衣生產很大程度上是憑借先進的流水線技術,進行批量生產。如果樣衣上存在設計錯誤,影響的就是整套系列產品的生產,這可能導致大量同款式服裝商品的市場失敗。此外,失敗產品會給公司品牌造成極大的負面影響,使品牌喪失一定的公眾信任度。在市場競爭日益激烈的的大背景下,在現代成衣也以利潤為主要目的的現狀下,樣衣上的小小錯誤可能會影響到公司的運行和市場競爭,其負面影響難以估量。
7為什么說大學教育首先應該完成人才的綜合素質培養,其次才是專業素質培養?
答:結合服裝教育現狀:起步晚,偏重美術基礎和單純技法的訓,而現代服裝行業真正需要的是有藝術品位同時能夠擁有統籌商業和產業領域的能力,并了解如何將設計轉化為生產和市場的人才。
而所謂的專業素質的培養必須是以綜合素質為基礎的,服裝作為一種商品,必須能在銷售環節實現其利潤價值,這就要求設計師作品可成衣化。倘若設計師只精通技法,對面料、板型、銷售一無所知,其作品只能說是一幅繪畫作品,毫無利用價值。
所以應該如何培養設計師(見筆記)
8中國服裝行業是否存在著高素質人才嚴重短缺的現實?
答:參見本章復習筆記。
(注意:中國服裝行業高素質設計師的短缺不是數量上,而是質量上——過于學院派;創新不足;科學技術素質較弱)