一
我五年級的時候,班主任換成了吳老師,他和四年級的譚老師有明顯不同,第一個不同因他是男的;第二個是教學風格的區別,比如說,他給我們聲情并茂地讀課文時不會流眼淚,而且在記憶中他也沒有聲情并茂過,只有在訓斥學生時才聲情并茂、慷慨激昂、手舞足蹈;仿佛講演;第三是思想體系的區別,譚老師很注意學生的一舉一動,時刻培養他們的愛國精神,準備將來為共產主義事業而奮斗。而吳老師呢,更注重個人品德修養,講...
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一
我五年級的時候,班主任換成了吳老師,他和四年級的譚老師有明顯不同,第一個不同因他是男的;第二個是教學風格的區別,比如說,他給我們聲情并茂地讀課文時不會流眼淚,而且在記憶中他也沒有聲情并茂過,只有在訓斥學生時才聲情并茂、慷慨激昂、手舞足蹈;仿佛講演;第三是思想體系的區別,譚老師很注意學生的一舉一動,時刻培養他們的愛國精神,準備將來為共產主義事業而奮斗。而吳老師呢,更注重個人品德修養,講...