第3章 “虛榮”創業與“精益”創業
- 創業第二課
- 江游 歐陽文道 邱恒明
- 1855字
- 2019-11-21 10:08:15
真正創業后,你就會發現媒體描述的那些成功的創業故事多數是謊言,與自己的創業狀態相比簡直是天壤之別。更糟糕的是,你對員工、朋友和家人的種種承諾都無法兌現,而面對那些當初數落你的人,越來越多的跡象表明了他們的先見之明。
有多少創業者會是這種狀態呢?
小米公司總裁林斌說:“2015年小米給人的感覺是穩下來了。未來幾年都會這樣,我們會把基礎打得更扎實。”
面對質疑,聯想集團CEO楊元慶在2016年初的一個公開場合中說:“未來需要向馬云多學習,向各界說清公司的戰略愿景、實現愿景的過程中所遭遇風險和挫折,讓他們理解,這對我們的業績有好處。”
或許小米及聯想在2015年的表現,并不像林斌、楊元慶自己所描述的那樣處于穩扎穩打的狀態,懷疑它們的聲音多了,甚至惡意攻擊的聲音也多了。
提及大企業所遭遇的質疑,是為了讓初創企業更深刻地理解到商業的殘酷。應該多反思創業的“虛榮指數”,想想“精益”創業那回事。
創業“虛榮指數”
創業之初媒體敲鑼打鼓,慶祝新生。創業浪潮下,共慶新時代。但即使是王子與公主幸福地在一起了,也不免此后生活的鍋碗瓢盆之苦。
一方面,就媒體視角而言,媒體需要博眼球。當企業遇到困境時,媒體之前轟轟烈烈一邊倒的贊揚,會迅速地演變為排山倒海般一邊倒的質疑。另一方面,創業機會主義時間窗已過,許多兩三年前創立的企業,陷入了低收入乃至無收入的困境。如今,步入了精益創業的時代。
創業進程中,要清楚認識到哪些是可執行指數,哪些是虛榮指數。在媒體上企業自己的浮夸,再加上媒體的推波助瀾,都助長了創業者“虛榮指數”的增長。
虛榮指數對準了人的思想弱點,因而造成了混亂。每當數字上升時,人們就會認為是由自己的行動,或自己正在進行的工作而產生的。但當數字下跌時,則會產生截然不同的反應:這都是別人的錯。虛榮指數會讓創業者形成錯誤結論,活在自己的個人世界中,它無法讓團隊認識到轉變的必要性。
《創業第二課》是一本務實的書,就創業需要哪些準備心態,如何開始創業,如何選擇行業、產品,如何拓展渠道等方面一一展開。創業是內心堅定的信仰,我們認為,創業是一場場殘酷的戰斗,它其實與虛榮相距甚遠。
如果說在“大眾創業、萬眾創新”的“雙創”背景下,多數人已獲取了創業的啟蒙知識,那么基于作者對中國(深圳)創新創業大賽、深圳寶安創新創業大賽、創業二路創客基地等多年來前線觀察和研究所編著的《創業第二課》是一部“精益創業”課程。它系統地梳理了創業將面臨的六大問題,每一問題都不是空洞的教導,而是創業老兵們發自內心的創業感受。
回歸創業本質
時代浪潮之初,不管是計算機產業之初,PC互聯網之初,還是移動互聯網之初,當大家都不知道怎么做時,迅速試錯是極重要的公司策略。不過,這個時間窗口會迅速關上,第一批吃螃蟹的人已經產生,之后在旁邊看怎么吃螃蟹的人將迅速撲上。
競爭更注重方法、系統,也更加激烈。
找到顧客,讓顧客付費,依舊是商業的本質,回歸本質找方法是走出創業困境的必經之路。
不能再回到“想做就做”、跟著感覺走的狀態了,前些年在創業風口上,這類狀態叫作集體試錯,如今再這樣做就成了沒腦子。
如今要一直問自己:“需要開發這個產品嗎?”“圍繞這一系列產品和服務,我們能建立一項可持續的業務嗎?”
“創業即管理”,哈佛商學院駐校企業家埃里克·萊斯(Eric Ries)在知名專著《精益創業:新創企業的成長思維》(The Lean Startup)里這么形容。創業的根本目的是在不確定的情況下闖出模式,持續增長。精益創業模式重建“學習”概念,推崇“經證實的認知”。
《創業第二課》是中國版的《精益創業》
團隊的努力有多少創造了價值,有多少被浪費了?這個問題是精益生產的核心所在,這是所有精益生產擁護者被教會提出的第一個問題。盡量把反饋循環流程的時間縮減到最短,這是駕馭新創企業的精髓所在,是精益創業所要認真對待的問題。
埃里克·萊斯認為:創業活動中只有5%用于構想大創意和商業模式,進行書面策劃以及分配勝利果實。剩余的95%都是用創新核算來衡量的艱苦工作,諸如決定產品優先排序、確定瞄準或者傾聽哪些顧客,以及有勇氣把偉大的理想投入不斷的測試和反饋中。
總而言之,一家新創企業只有找到適合的大市場,才能真正起飛。就像福特T型車在工廠生產線上開足馬力制造,飛速鋪向市場。或者如Facebook幾乎一夜間橫掃美國大學校園。
“在一個有很多真正潛在顧客的好的市場中,這個市場會拉動新創企業開發出產品。反之,在一個糟糕的市場中,你可以擁有世上最好的產品和最出色的精英團隊,但這些都無濟于事。失敗是必然的。”網景公司創始人、頂級投資家馬克·安德森(Marc Andreessen)如是說。
創業二路創客基地董事長江游