作者簡(jiǎn)介

李生蘭，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系教授、博士生導(dǎo)師。

主要從事幼兒園課程、學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童家庭和社區(qū)教育、學(xué)前教育法規(guī)政策、比較學(xué)前教育等方面的教學(xué)和科研工作。

主持了教育部人文社會(huì)科學(xué)研究“十五”規(guī)劃基金課題“幼兒園利用家庭和社區(qū)資源對(duì)兒童進(jìn)行德育的研究”、上海市教育科學(xué)研究基金課題“推進(jìn)新郊區(qū)新農(nóng)村幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)改革與發(fā)展的研究”“中外學(xué)前兒童社會(huì)教育的比較研究”等多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。

曾在澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)教育學(xué)院開(kāi)展“中澳學(xué)前教育課程的比較研究”，在美國(guó)匹茲堡大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行“中美家長(zhǎng)參與學(xué)前教育的比較研究”，在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校亞太研究中心完成“中美幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的比較研究”等多項(xiàng)國(guó)際合作科研項(xiàng)目。

出版了《幼兒園課程新論》《學(xué)前教育概論》《學(xué)前教育學(xué)》《幼兒家庭教育》《學(xué)前兒童家庭教育與活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育》《幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育》《幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的研究》《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的研究》《學(xué)前教育法規(guī)政策的理解與運(yùn)用》《比較學(xué)前教育》《兒童的樂(lè)園：走進(jìn)21世紀(jì)的美國(guó)學(xué)前教育》等12部著作，主編了《幼兒園英語(yǔ)教育》6本系列教材，在國(guó)內(nèi)外教育核心刊物上公開(kāi)發(fā)表了百余篇學(xué)術(shù)論文。

先后赴美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、希臘、澳大利亞、新加坡、日本等國(guó)家訪學(xué)、講學(xué)，進(jìn)行學(xué)前教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和考察研究活動(dòng)。

曾獲“上海高校優(yōu)秀青年教師”稱(chēng)號(hào)、上海市第八屆教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)、上海市成人高等師范“教育教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、華東師范大學(xué)“繼續(xù)教育工作教學(xué)獎(jiǎng)”、華東師范大學(xué)“網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“優(yōu)秀科研工作者”“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”“幼兒教育優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”以及“中國(guó)全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)好作品獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。