“我們來(lái)做《夏之花》吧。”，我說(shuō)。

“夏天快結(jié)束了，趁著還能感受夏天，得趕緊抓住它的尾巴。”

“那你們想好做什么類(lèi)型了？”林薇蘭問(wèn)。

“什么類(lèi)型？什么……什么類(lèi)型？”秋月問(wèn)。

“不是新古典嗎？”龔雨卉說(shuō)。

“你們也不能老做新古典吧，太死板了！”

“那您要推薦我們做什么？”，夏暮的語(yǔ)氣像榔頭敲打鐵釘一般。

“NewAge。”

“新什么？”

除了秋月，剩下的三人滿(mǎn)臉疑問(wèn)。

“新世紀(jì)流行音樂(lè)。”

為了更簡(jiǎn)便地解釋?zhuān)夷贸鲆皇淄?lèi)曲子放給她們聽(tīng)。

“Flower Dance，你們聽(tīng)過(guò)嗎？這就是標(biāo)準(zhǔn)的新世紀(jì)流行，可以明顯感覺(jué)出不同于其他音樂(lè)的構(gòu)成。”

“秋月，我們之中就你最喜歡花了。”，我看著秋月，勾起得意的嘴角。

“啊……然后？”

“所以這次的專(zhuān)輯就靠你了。”

“可是我能做什么嗎？……我就只會(huì)彈琴。”

“你了解各種花的花語(yǔ)，一定能想出蘊(yùn)意深刻的故事。”

“可我沒(méi)有想象力啊，腦子會(huì)抗拒想象的。”

“我們可以合作。”

隨后，秋月突發(fā)奇想問(wèn)龔雨卉要來(lái)許多便利貼，在上面寫(xiě)上各種花的名字、別名和花語(yǔ)，張貼在我們活動(dòng)的有限范圍。

“哇，秋月記得這么多花呀。”，龔雨卉用一種膜拜的眼光望著認(rèn)真寫(xiě)字的她。

“別看她傻里傻氣，記性可好了。”夏暮說(shuō)。

“翠菊，請(qǐng)相信我；冬菊，別離；麥桿菊，刻畫(huà)在心。”

“白色風(fēng)信子，不敢表現(xiàn)的愛(ài)；深藍(lán)色風(fēng)信子，因愛(ài)而憂(yōu)郁。”

“三色堇，思念；白色鳶尾，只愛(ài)你一個(gè)。”

“怎么都是愛(ài)情啊。”，夏暮突然打斷秋月的書(shū)寫(xiě)和嘴上的自言自語(yǔ)。

盤(pán)坐在地板上的秋月朝夏暮仰著頭，“我也不知道。可花語(yǔ)差不多都是愛(ài)情。”

“難道這次要講愛(ài)情故事了嗎？我覺(jué)得可以誒！”，舒亦云發(fā)出第一條建議。

“講誰(shuí)的愛(ài)情故事呢，真事改編才更打動(dòng)人吧。”我說(shuō)。

“你的唄。”秋月冷冷地說(shuō)。

“就是就是，陳臻的情感經(jīng)歷一定很曲折吧。”

見(jiàn)我們開(kāi)始閑談，秋月離開(kāi)茶幾，坐上沙發(fā)。

“我？”，我指了指我自己，然后無(wú)可奈何地?cái)[了擺手。

“沒(méi)有過(guò)。”

“真的假的？”

連夏暮都開(kāi)始懷疑我了。

“哎呀，還是說(shuō)說(shuō)你們吧。”

“不對(duì)呀，我覺(jué)得陳臻你不應(yīng)該是這樣啊。”，夏暮眼神極為邪惡。

“什么不該？難道您談過(guò)戀愛(ài)？”

“我當(dāng)然有了。”

“行吧。”

“怎么，難道閣下也曾為情所傷？沒(méi)事，說(shuō)說(shuō)吧，大家伙都能懂！”

舒亦云一副無(wú)所謂的模樣，我倒想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于她的情感經(jīng)歷。

夏暮說(shuō)：“你別看我花枝招展，其實(shí)我感情經(jīng)歷就一次。”

“我在學(xué)校隔三差五就會(huì)收到男女同學(xué)的表白，但口味挑剔，一個(gè)都看不上。唯一一次還是歸結(jié)于當(dāng)時(shí)不懂事。”

“于你來(lái)說(shuō)當(dāng)之無(wú)愧啊。亦云說(shuō)你是學(xué)校的校歌手大賽冠軍，果然，敢來(lái)高攀你的都是不自量力。”

“我天，你這說(shuō)得，我哪有那么大架勢(shì)。”

話(huà)題就快結(jié)束，眼看亦云張嘴想把我們拖入下一個(gè)話(huà)題，我趕緊阻止了這個(gè)行為。

“所以說(shuō)秋月……談過(guò)嗎？”

“嗯，啊？……”

秋月望向我，有點(diǎn)沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。

“她談什么戀愛(ài)啊，首先得要談得到吧。”，夏暮嘲弄地說(shuō)。

“我們之中可能就秋月最單純了吧。”龔雨卉說(shuō)。

“秋月為什么不試試呢？”舒亦云問(wèn)。

“她那么傻，你覺(jué)得有誰(shuí)看得上？”

夏暮繼續(xù)嘲弄，整得秋月不好意思回嘴。

“可別這么說(shuō)。”，舒亦云擺了個(gè)stop手勢(shì)，“陳臻還是看得上的。”

“也是呢。”，夏暮笑了笑，似乎就在等這句話(huà)。

“啊……”

秋月仿佛要沉進(jìn)沙發(fā)一樣往后縮了點(diǎn)身子，巴不得用沙發(fā)將自己藏起來(lái)。

花了兩小時(shí)，我寫(xiě)出了幾段《夏之花》的“故事梗概”。我一停筆，四個(gè)人迅速湊到我周?chē)?xì)讀我面前的手稿。

“牛啊。”

舒亦云只是這樣感嘆，剩下三人什么也沒(méi)說(shuō)。

“還是做后搖吧。”我說(shuō)。

“這個(gè)故事，還是后搖合適。”秋月說(shuō)。

“我也覺(jué)得。”

夏暮表示贊成，可林薇蘭正在錄音室練習(xí)弦樂(lè)器，臨時(shí)的改動(dòng)肯定會(huì)令她大發(fā)雷霆的。

“什么？怎么改做后搖了？”

“別生氣呀學(xué)姐。”

龔雨卉像魔法師一樣，念幾句咒語(yǔ)，再揮弄幾下手勢(shì)就能將暴躁的學(xué)姐安撫下來(lái)。

“我又要擔(dān)任哪個(gè)位置，說(shuō)吧。”

“架子鼓。”，我答到。

當(dāng)林薇蘭學(xué)姐看到我寫(xiě)的東西，也同大家陷入了冥思苦想。

我想作的《夏之花》，并非如泰戈?duì)柕慕k爛，并非如王安石的傲然，它應(yīng)是帶著年華縱逝的嘆息和深藏于心的悔過(guò)。筆下是童年，但紙上卻沒(méi)有故事。

“童年是蜜甜的，童年是苦澀的，童年是灼辣的，童年是遺憾的。

如果重返童年，重返那日的所身所處，你會(huì)拾起什么？”

我留給大家自由想象的時(shí)間，同時(shí)將五張紙分發(fā)給五個(gè)人，將五支不同顏色的筆擺在茶幾上，由她們挑選。

秋月在窗前搔抓著頭皮，夏暮在沙發(fā)上坐立難安，舒亦云捧著白紙?jiān)谠卮蜣D(zhuǎn)，龔雨卉則坐在地上毫不慌張。

林薇蘭只是來(lái)回踱了幾步，便十分自信地拿起黑色筆在紙上唰唰地狂寫(xiě)草書(shū)。

“世間的索取總是像天平平衡，看似是賺取的利益實(shí)則背后附帶無(wú)可計(jì)量的永久損失。我為音樂(lè)付出了時(shí)間、感情和道道傷疤，但音樂(lè)只給了我居高臨下的成就感和的盛氣凌人的優(yōu)越感。”

紙張?jiān)谒齻兪种袀鏖啠瑳](méi)人愿意發(fā)表感言，甚至不愿露出表情。夏暮肯定想不到林薇蘭會(huì)寫(xiě)出這樣的東西吧，我也難以置信。夏暮總是表現(xiàn)出討厭她的樣子，但私下里又會(huì)和我傾訴說(shuō)：我想超越她，我想打敗她，我在哪些哪些方面可以比她做得更好。

林薇蘭借著有事為由匆匆回了家，巨大的宮殿別墅里沒(méi)人引出話(huà)題，要我說(shuō)，這間屋子恐怕從來(lái)沒(méi)有如此安靜過(guò)。

我躺在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，當(dāng)我睜開(kāi)眼，見(jiàn)到的是皺起眉頭的舒亦云交來(lái)的第二張答卷。

在六年級(jí)的那天，突然被告知某男生喜歡我。幾乎全班同學(xué)都看好我們，祝福我們倆，但由于我當(dāng)時(shí)膽小羞怯，不敢回應(yīng)他的愛(ài)意。

畢業(yè)那天中午回了家，沒(méi)想到的是突然收到男孩的邀請(qǐng)。可是我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，不知該如何去面對(duì)他。為了表現(xiàn)得自信，為了給他留個(gè)好印象，我在家一件一件地試衣服，一次一次地理頭發(fā)，一遍一遍地練習(xí)說(shuō)話(huà)，結(jié)果心情越來(lái)越煩，時(shí)間也越磨越少。這時(shí)天空泄下暴雨，我心想‘糟了，肯定又錯(cuò)過(guò)了’。但我沒(méi)放棄，知道他還在原地等我，我沒(méi)再管穿著打扮，也沒(méi)管編好的臺(tái)詞，拎著傘便沖出了家門(mén)。雨真的很大，大得像潑下來(lái)的。冒著風(fēng)雨在路上摔倒兩次，到了約定的地方，卻沒(méi)和他相遇。

我試過(guò)鼓起勇氣給他打電話(huà)，卻提示已關(guān)機(jī)。我以為是他放棄了我。后來(lái)才知道，他是為了快點(diǎn)找到我，在公路上被一輛飛馳而來(lái)的車(chē)撞斷了左腿。

在他的親人朋友里，沒(méi)有關(guān)于我的存在，全都被他解釋為冒雨回家的意外車(chē)禍。雖然幾年后他的腿得以恢復(fù)，但他至今十分抗拒我在他面前出現(xiàn)，我問(wèn)過(guò)原因，他說(shuō)他恨我。

滿(mǎn)篇的藍(lán)色字跡里，刪改部分占據(jù)大半頁(yè)。這體現(xiàn)出的并不是舒亦云的隨意，而是一種想要準(zhǔn)確表達(dá)的真誠(chéng)，和依附在每個(gè)字符上的真情。我喜歡聽(tīng)大家的故事，這種表達(dá)內(nèi)心的方式，能讓我們互相防備的脆弱之心彼此更近。

我讀完舒亦云的“作業(yè)”，夏暮走下沙發(fā)，交來(lái)第三張答卷。

十歲那年，我們村里憑空多出一個(gè)男孩。（別以為我要講愛(ài)情故事。）從家中長(zhǎng)輩和鄰居那兒道聽(tīng)途說(shuō)，我知道了男孩的來(lái)歷。他父母離異，家境貧窮，而父親在那段時(shí)間里因工傷死亡。父親死后，他才經(jīng)常跑出來(lái)散心，偶然被村里的男孩們發(fā)現(xiàn)，拉著他一起玩，我才開(kāi)始注意到他。

他極度孤僻，但面對(duì)男孩們的欺負(fù)，他從不示弱。我想治愈他心頭的傷，所以在我生日宴會(huì)那天，我特別叫男孩們?nèi)パ?qǐng)了他。第一次和他講話(huà)時(shí)，他坐在石頭上，手里捧了顆壞掉的蜜桃，哭得滿(mǎn)臉是淚水。我的計(jì)劃是在晚上的宴席讓他成為主角，可是剛分開(kāi)一轉(zhuǎn)眼就找不見(jiàn)他的身影了。

自那以后，就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。那是第一個(gè)我想接觸，卻接觸不到的人；那是第一個(gè)我想伸出援手，卻以失敗告終的人。

紅色字跡整潔大方，一開(kāi)始我還以為是和舒亦云類(lèi)似的故事。

龔雨卉的第四份答卷也陸續(xù)交上來(lái)，而秋月還拿著紙和筆對(duì)著窗外不動(dòng)聲色地發(fā)呆。

童年的遺憾太多了。那時(shí)候在英國(guó)，和父母待在一塊兒，也是那時(shí)，被父母強(qiáng)迫著分開(kāi)。作為一個(gè)從小生于父母家，長(zhǎng)于父母旁的‘公主’，被強(qiáng)行送回遠(yuǎn)在中國(guó)的陌生地域和外人般的外公外婆身邊。

那天父母將我送上航班，只留給我一臺(tái)黑膠唱片機(jī)和幾盤(pán)唱片。可我根本就沒(méi)打開(kāi)過(guò)機(jī)器，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值氣頭，到目的地時(shí)我將那份禮物滯留在了飛機(jī)上。等我被外婆接回家里的時(shí)候，我就后悔了。一想到唱片里面可能是爸爸媽媽演奏的歌曲，可能是爸爸媽媽錄給我的肺腑之言，我就難受，特別難受。

我看完后雨卉還口頭補(bǔ)充道，“像這樣的后悔還有好多好多。”，故事雖簡(jiǎn)單，但事件卻別具內(nèi)涵，看似一樁樁小事，卻是一次次發(fā)自?xún)?nèi)心的懊悔。

我又望向秋月，她還是站立在窗前目不轉(zhuǎn)睛地直視窗外，這樣的狀況從開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在。“秋月，還沒(méi)想好嗎？”，我提醒她，她才從晃神中如夢(mèng)初醒。她閱讀完其余人的文字，發(fā)出不少的嘆息。我問(wèn)她沒(méi)有靈感嗎，她看了眼手里的白紙將它放到桌上，說(shuō)：“我的童年沒(méi)有遺憾。”

“可以嗎？”

這個(gè)回答讓所有人的面孔都灰下來(lái)了，包括我。我最期待的故事，這場(chǎng)故事會(huì)的主角，什么也不說(shuō)。

有這四個(gè)人交上來(lái)的滿(mǎn)意答卷足矣，一樣讓我們?cè)趧?chuàng)作靈感方面如魚(yú)得水。很快便完善了專(zhuān)輯的創(chuàng)作方向。

我循著漸漸盈滿(mǎn)的月光走向霞江三橋。

期待見(jiàn)到秋月的同時(shí)，也在感慨生活中出現(xiàn)的滿(mǎn)足感。明明那個(gè)時(shí)候的空虛整天都在啃噬我的生命，風(fēng)雨時(shí)時(shí)刻刻都在打擊我的意念。找不到事做是廢寢忘食陪網(wǎng)友打游戲的理由，落落寡合是逃避社會(huì)交往的借口。我一直都想找點(diǎn)有意義，實(shí)在的事做，但開(kāi)始做之后，我才意識(shí)到那不過(guò)是三分鐘熱度罷了。我總會(huì)找各種理由和借口，完美說(shuō)服自己停下那些有意義的事。就連靜下心來(lái)看一本短篇小說(shuō)，都像在逼自己殺人放火。所以就導(dǎo)致我放棄學(xué)業(yè)的同時(shí)又一事無(wú)成。

這種一事無(wú)成深深挫痛了我，讓我對(duì)未來(lái)懷抱恐懼。“我想變得優(yōu)秀”，“我想進(jìn)入上流社會(huì)”，“我想在喜歡的行業(yè)里嶄露頭角”，這些愿望的實(shí)現(xiàn)都與我的現(xiàn)狀相違背。我知道只有當(dāng)我擺脫頹廢、擺脫懶惰和焦慮，才能塑造安樂(lè)的未來(lái)。但就是因?yàn)橹懒诉@些，知道了這些事情踐行起來(lái)的無(wú)能為力，才對(duì)未來(lái)越發(fā)得恐慌。我在這種恐慌里活著，任何事情都缺乏動(dòng)力的驅(qū)使，生活變得乏味，行為變得輕浮，一切交錯(cuò)的牽掛相繼與我脫軌。最終兩大選擇擺在面前，劃下了等號(hào)——死，或者不死。

父母存在感殆無(wú)孑遺，朋友關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)，沒(méi)有深?lèi)?ài)的人，沒(méi)有我恨的人。唯一的阻撓可能就是有人借了我的書(shū)，或者我不經(jīng)意答應(yīng)了別人事。可以說(shuō)是毫無(wú)期待了。

我并不關(guān)心八月的桂花有多香，也不關(guān)心十五的月亮有多圓，更不關(guān)心有什么音樂(lè)會(huì)，有什么新電影。對(duì)我來(lái)說(shuō)只有死亡，越來(lái)越近的死亡。

但看到秋月后，就不同了。仿佛連整個(gè)混沌宇宙都被重置了。她像一把火燒著了現(xiàn)實(shí)里充填的黑暗，焚盡了摻雜毒素的雨水，讓燈塔的存在顯得微乎其微。每晚打開(kāi)門(mén)，都能見(jiàn)到沐浴在金色中的萬(wàn)物。這種安心和滿(mǎn)足是從未有過(guò)的。這讓我覺(jué)得，好像每天光是期待月亮，也是可行的。她不僅帶來(lái)了月色，還同時(shí)帶來(lái)了我的至愛(ài)。她用音樂(lè)表演詮釋了勝過(guò)藥物的治療，和令我心靈激蕩的無(wú)形力量。

只要有秋月在，我就感到滿(mǎn)足。是一種見(jiàn)不到她死亡就會(huì)加速到眼前的感覺(jué)。

“你太慢了吧。”

“還好吧。”

“不會(huì)踩到屎了吧？”

“要聞聞嗎？”

“滾滾滾。”

幾個(gè)月的時(shí)間，秋月的變化像層巒起伏的喜馬拉雅山脈一樣。不過(guò)她終于離我理想的位置越來(lái)越近，像蹣跚學(xué)步的幼兒在跌跌撞撞中讓自己爬升了。如果讓其他人重新認(rèn)識(shí)秋月，他們恐怕會(huì)說(shuō)，“我不認(rèn)識(shí)她”，畢竟這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是顛覆性的改變。

“還記得我倆的樂(lè)隊(duì)嗎？”我問(wèn)。

我坐在似乎是劉阿姨刻意更換的雙人琴凳上，與秋月間隔咫尺的一邊。

“當(dāng)然記得，SilentDust。”

“嘻嘻。”

秋月露出自己潔白的牙齒，笑得像棉花糖般柔和。

我們一見(jiàn)面，不是嘻嘻哈哈，就是說(shuō)些惡心對(duì)方的話(huà)，哪怕之前還憋屈著從外界帶來(lái)的悲苦。

“至于靈感……我有個(gè)好提議，我們來(lái)對(duì)詩(shī)吧！”

秋月潔凈的身體里流出的芳香，簡(jiǎn)直令人暈厥。精致的臉，看不出任何紋理；彈性的發(fā)絲，根根分明，看不到丁點(diǎn)毛糙；陰陽(yáng)合生的眼球，宛如鋼琴的靈魂，沉靜又雀躍。在我眼前如仙靈般的映像，似花非花，似霧非霧。

“對(duì)詩(shī)？”

“也能考考你對(duì)詩(shī)詞歌賦的了解咯！”

“你請(qǐng)吧。”

“吾家洗硯池頭樹(shù)。”

輕重有度，每個(gè)字都像在秋月嘴里打了個(gè)轉(zhuǎn)，輸出得鏗鏘有力。

“朵朵花開(kāi)淡墨痕。”

我心想這也太簡(jiǎn)單了，便直接把后面的搶著念完了，“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”

“出自？”

“出自王冕——《墨梅》。”

“這首詩(shī)非常精悍，巧妙地將文墨與梅花結(jié)合在了一起。”秋月說(shuō)。

“其實(shí)我一直比較喜歡這首詩(shī)。”

“那你最喜歡的呢，是哪首詩(shī)”？

秋月一邊問(wèn)我，一邊彈奏著當(dāng)前的背景音樂(lè)。

“我啊。我的話(huà)，應(yīng)該沒(méi)有‘最’喜歡吧。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是喜歡的詩(shī)。”

“那你喜歡的詩(shī)有哪些呢？”

“挺多的，一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)。”

“《春江花月夜》你知道嗎？”我問(wèn)。

“那是，噢——”，秋月抬起手指，“張若虛的孤篇蓋全唐！”

“對(duì)，千古絕唱。”

“聽(tīng)到你說(shuō)春江花月夜，其實(shí)我第一個(gè)想到的是《琵琶行》。我又覺(jué)得哪里不對(duì)，因?yàn)槟阏f(shuō)的是標(biāo)題。”

秋月從巴赫的曲子切換到莫扎特，風(fēng)格從安靜變到幽曠。

“好，那我出題了。”

為了朗誦地優(yōu)美，我咳了幾下嗓，將手壓在腹部控制氣息。

“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸。”

“江流……”，前奏還未完成過(guò)渡，秋月用手扶著臉，進(jìn)入思考模式使勁地想，“月照……月照花林皆似霰！”

險(xiǎn)些難倒了她，但我覺(jué)得秋月不會(huì)敗在這么簡(jiǎn)單的詩(shī)上，便繼續(xù)出題。

“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？”

“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。”

“厲害啊，一下就答上來(lái)了。”

“嘿嘿，這可是全詩(shī)的主旨句嘛。”

我還在琢磨接下來(lái)該考驗(yàn)秋月哪句詩(shī)，沒(méi)想到她立刻以出題人的身份說(shuō)：“斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。”

很早就熟背的詩(shī)，讓我在展示自己的詩(shī)詞沉淀時(shí)有些驕傲。

“不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。”

“漂亮！”，秋月開(kāi)心地鼓掌。

《春江花月夜》是我閑時(shí)在書(shū)里翻到的一首詩(shī)。它能吸引我的原因還是其本身的高質(zhì)量，“孤篇蓋全唐”正是古今學(xué)者對(duì)它當(dāng)之無(wú)愧的高度評(píng)價(jià)。不沾濃脂膩粉，語(yǔ)言雋永清麗，以?xún)?yōu)美的韻調(diào)，膾炙人口的節(jié)奏，躋身成為了眾唐詩(shī)中少有的千古絕唱。再回到秋月所說(shuō)的“主旨句”，“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似”，人生代代歷經(jīng)變數(shù)，江上孤月卻始終如一，這是否是作者對(duì)人生無(wú)常的感懷與哀道呢？

“你喜歡的詩(shī)呢？”

我回答之后，也輪到你了。

“我啊……我喜歡，李清照的詞！”

“李清照，不大了解。”

“她的詞讀了的人都贊不絕口！”

“讀來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

我的話(huà)多少有些命令的口吻，秋月抓到這個(gè)把柄立馬變了臉色，裝作不高興。

我們本來(lái)面向鋼琴，卻互相扭頭侃侃而談。秋月一耍脾氣，便是將視線又回到鋼琴上。

秋月叉手相抱，傲慢地說(shuō)：“昨夜雨疏風(fēng)驟。”

“濃睡不消殘酒。”

這都答不上來(lái)，可就太沒(méi)面子了。

“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”

我迅速誦完剩下的語(yǔ)句，向秋月炫耀我皮毛的積累。可她隨后問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，讓我敗露了自己的才疏學(xué)淺，“標(biāo)題叫？”

“這個(gè)……忘了。”，我撓了撓頭，這還真不是裝作的忘性。

秋月一巴掌掄打我的后背，大喊一聲，“《如夢(mèng)令》呀！”

“噢我就說(shuō)嘛，肯定是《如夢(mèng)令》。”

“告訴你你就肯定了，不告訴你還不是不知道。”

我笑了笑，恍惚間注意到了鋼琴前方，路燈之后延伸的黑暗。

“李清照有首很棒的詞，叫《一剪梅》。”

“《一剪梅》？我只讀過(guò)龔自珍的。”

“呵呵，萬(wàn)能陳臻不過(guò)如此嘛。”

秋月發(fā)起了挑釁。她了解我的，我就算是無(wú)知，也不愿甘拜下風(fēng)。

“請(qǐng)秋小姐出題！”

“呵，紅藕香殘玉簟秋。”

我立馬接道，“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔？”

“哈哈哈哈！”

秋月笑得捧起肚子，一只手搭在我肩膀上。

“雖然你錯(cuò)了，但我意外覺(jué)得好通順，好好笑！”

“我們繼續(xù)。”，她挺直腰桿，在琴鍵上敲出與詞句一樣的音調(diào)，“花自飄零水自流。”

“好吧，我不指望你能接得上。”

“問(wèn)君能有幾多愁？”

秋月的腦袋“咚”地掉在了琴鍵上，響得清脆。她努力撐起腰桿，扶著我的肩，和我四眼互瞪，“一種相思，兩處閑愁。”

接著，她望向星羅棋布的天空，以醉了酒般的語(yǔ)氣，將聲調(diào)拖慢延長(zhǎng)，再拉低。“此情無(wú)計(jì)可消除……才下眉頭，卻上心頭。”

對(duì)詩(shī)的同時(shí)，我們也在即興彈奏，為SilentDust的新專(zhuān)輯做好準(zhǔn)備并扎實(shí)創(chuàng)作功底。

和秋月的獨(dú)處我分秒珍惜著，她帶來(lái)的無(wú)比安心和滿(mǎn)足是我從其他任何地方謀取不來(lái)的。偶爾的發(fā)呆，我也在擔(dān)憂(yōu)我和她終將分離的“臨時(shí)關(guān)系”。擔(dān)憂(yōu)得連夜失眠，擔(dān)憂(yōu)得在淺睡中被身體抽顫驚醒。如遇閑暇，我必會(huì)擔(dān)憂(yōu)。看到鋼琴時(shí)會(huì)有，想到蝶與花時(shí)會(huì)有，吃飯時(shí)會(huì)有，寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)有，上課時(shí)也控制不住往那方面想。這是為什么呢？因?yàn)橹钡侥壳盀橹梗€沒(méi)有東西能夠讓我放下分別的擔(dān)心，能夠維持我們。

作曲結(jié)束之后，我和她走到橋底下的平臺(tái)，順著河的上游漫步。其實(shí)今晚，我不單是為了創(chuàng)作《春之月》才來(lái)的，關(guān)于秋月的家庭、人生，這是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。

“你認(rèn)為，什么都不說(shuō)的心意相通可能嗎？”

我表達(dá)地很含蓄，在我開(kāi)口之前，就已經(jīng)想好該怎么解釋。

“可能，吧？”

“不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂。其實(shí)，不可能。”

“不說(shuō)出來(lái)，對(duì)方不可能理解各自?xún)?nèi)心的想法。因?yàn)槿硕际遣灰粯拥膫€(gè)體，大多數(shù)理解，不過(guò)是照顧和包容罷了。”

“保持沉默，只會(huì)敗北。”

我們逆著幽涼的晚風(fēng)，放任它在我和秋月之間穿行，盡管炸亂了我和她的頭發(fā)。

秋月停下來(lái)身體轉(zhuǎn)向我，我也看著她。她緩緩抬起纖細(xì)的手指伸到我胸前一尺的距離，魚(yú)兒般的眼珠像在清泉里躍動(dòng)。

“我知道的。”

那只手微微晃動(dòng)向我胸口處移動(dòng)，眼里的魚(yú)兒忽然跳動(dòng)，在這瞬間，她的手便收到了身后。

“你想了解我，卻發(fā)現(xiàn)重重設(shè)障。”

“我一直拿你尋開(kāi)心，卻沒(méi)想過(guò)和你交換傷心。我處處提防，不惜傷害別人。不是對(duì)你不信任，我是舍不得。要是和你分享了秘密，你會(huì)很艱難的。”

秋月如泣如訴，我只想糾正她自我保護(hù)上的過(guò)度隱蔽。

“有了傷心就艱難嗎？光是快樂(lè)更讓我艱難。因?yàn)槟闶撬莅。l(shuí)不知道漂亮的水泡一碰就破呢？”

“所以，你希望我怎樣？”

我一字一句地吐出自己的真心話(huà)：

“我希望我眼前的你，是真實(shí)的。”

秋月逐漸干癟的眼球仿佛如魚(yú)得水，魚(yú)兒趁著迅速的眨眼差點(diǎn)掉出了清澈的水面。

“答應(yīng)你。”

沿著河岸，漸漸走向城里的輝煌夜景，像從黑暗森林走向皇宮殿堂一樣。