這天，老師向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題：“這幾天有誰(shuí)過(guò)生日了嗎？”凱瑟琳和瑪麗舉起手來(lái)。

凱瑟琳生活在一個(gè)富裕的家庭，她的父親是一個(gè)很有名的商人。她聰明美麗，閑暇的時(shí)候，她會(huì)用那雙修長(zhǎng)而優(yōu)美的手彈奏鋼琴。“我的手是最美麗的！”凱瑟琳常常這樣自豪地說(shuō)。

這時(shí)候老師又問(wèn)：“凱瑟琳，你的生日是怎么過(guò)的呢？”

“我爸爸媽媽帶我去游樂(lè)園玩兒，晚上我們?cè)诿利惖臓T光下唱生日歌，爸爸送我一塊美麗的手表，對(duì)，就是這個(gè)！”凱瑟琳得意揚(yáng)揚(yáng)地舉起那只帶著新手表的手。

老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)瑪麗：“親愛的，你又是怎么過(guò)的呢？哦，你的手怎么了？”

此刻，凱瑟琳看見瑪麗舉起的手又紅又腫，她得意地想：“瑪麗的手看起來(lái)好粗糙啊！”

瑪麗的臉紅了，她輕聲說(shuō)：“昨天是我的生日。媽媽身體不好，我就把所有的衣服都洗了！”

教室里靜悄悄的。老師走到瑪麗身旁，舉起那雙又紅又腫的手，說(shuō)：“我想，瑪麗過(guò)了一個(gè)最有意義的生日。瑪麗的手是我們班上學(xué)生中最美麗的手。”

“但她的雙手又紅又硬，好像兩把刷子。”凱瑟琳喊道，“怎么會(huì)是最美麗的手？”

“想知道原因嗎？那讓我來(lái)告訴你吧！”老師說(shuō)，“你應(yīng)該記得瑪麗也曾有過(guò)一雙和你一樣光滑細(xì)嫩的手。但她的父親去世了，她需要幫助她的母親支撐家庭，每天她都很忙碌。她要生火做飯，做洗曬衣物等許多繁重的家務(wù)，她要用這雙手去努力幫助自己窮困的母親。她還用這雙手為妹妹洗衣穿衣，有時(shí)候還為隔壁生病的小女孩兒洗頭。她富有同情心，善良地對(duì)待有生命的動(dòng)物。我曾看到她用那雙又紅又硬的手在街上輕輕撫摩疲勞的馬匹和受傷的野狗。現(xiàn)在你明白，為什么瑪麗的手是最美麗的了嗎？”

凱瑟琳不好意思地低下頭。

老師又說(shuō)：“孩子們，記住，過(guò)生日的時(shí)候不要只是一味地索取，應(yīng)該為愛著你們的人做點(diǎn)兒有意義的事情。”

過(guò)生日，難道就是等著爸爸媽媽準(zhǔn)備精美的禮物，然后出去游玩一天嗎？

當(dāng)然不是了。爸爸媽媽為了生活而忙碌，已經(jīng)太累了。所以，我們應(yīng)該在生日這天，做一件有意義的事情，向他們證明：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)爸爸媽媽放心！”

那么，我們可以做哪些有意義的事情呢？在你生日的這一天，幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)，在爸爸下班回家的時(shí)候，為他泡一杯清香的熱茶，或者，給他們捶捶背，給他們講一個(gè)故事……

做一做

你能不用想就說(shuō)出爸爸媽媽的生日嗎？如果你還不知道，現(xiàn)在就一定要問(wèn)清楚，然后寫在這里，牢牢記住。

★爸爸的生日是___________月___________日。

★媽媽的生日是___________月___________日。

記一記

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩。

——諺語(yǔ)