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不一樣的班級管理：價值觀教育的實用策略

不一樣的班級管理：價值觀教育的實用策略

李秀萍著

更新時間：2019-01-04 15:16:23

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最新章節：后記

教材教輔中小學教輔

班主任的核心工作一是進行班級日常管理，二是對學生進行思想道德教育。“管理”的目的是讓學生認同規則，“思想道德教育”的背后是讓學生形成主流社會認同的道德觀念和行為。因此，最關鍵的是學生形成積極的價值觀。本書在分析當前學生價值觀特點以及班主任面臨挑戰的基礎上，結合案例，介紹了班主任如何運用角色扮演法、價值澄清法、公正團體法、社會行動法、道德敘事法、情境陶冶法對學生開展價值觀教育，進行班級管理和建設。

因版權原因待上架

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上架時間：2017-02-09 10:27:24

出版社：華東師范大學出版社

上海閱文信息技術有限公司已經獲得合法授權，并進行制作發行

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