老師和同學(xué)們很快就走完了，操場(chǎng)上只剩下楊林楓一個(gè)人。

但同學(xué)們還是在走廊或窗戶前向楊林楓張望著。

武振雄似乎有意要晾晾楊林楓，既不立刻讓他去教導(dǎo)處，也不讓他回教室。

這顯然是在罰站了，示眾性罰站。

不一會(huì)兒，朗讀課開始了。

操場(chǎng)上的學(xué)生又漸漸多了起來，但他們都是假裝在背課文。

說是假裝一點(diǎn)兒都不過分，他們背課文是假，來看楊林楓是真。

當(dāng)然，來“瞻仰”的人少，來看楊林楓洋相的人多。

學(xué)生們有意或無(wú)意地從楊林楓身前或身后走過，有的本來在竊竊私語(yǔ)，但在走過楊林楓身旁時(shí)，卻突然放開了嗓子:

“啊！為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這女孩愛的深沉……”

旁邊的一個(gè)就說:

“呀！你讀錯(cuò)了！這詩(shī)哪是這么寫的！”

那個(gè)讀詩(shī)的就說:

“沒讀錯(cuò)啊！絕對(duì)沒有讀錯(cuò)……”

說著說著，兩個(gè)人便放肆地大笑了起來。

也有的同學(xué)本來在朗聲背誦王安石的《傷仲永》:

“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于……”

但一走到楊林楓不遠(yuǎn)處，他們卻又不背了，安靜的像一條死狗。

楊林楓看著，聽著，想著，臉上就有些掛不住。他本來想一走了之，但想想又忍住了。

就這樣，在操場(chǎng)上站了差不多半個(gè)小時(shí)，直到朗讀課快下了，才有一位同學(xué)跑過來對(duì)楊林楓說:

“武老師讓你到教導(dǎo)處去。”

楊林楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。他剛邁腿走了幾步，那個(gè)同學(xué)又跟了上來，拍著楊林楓的肩膀說:

“放心！我們都支持你！”

聽了這句話，楊林楓不知怎的，眼睛突然一熱，眼淚差點(diǎn)就奪眶而出……

到了教導(dǎo)處辦公室門外，楊林楓喊了句:

“報(bào)告！”

“進(jìn)來！”里面?zhèn)鞒隽宋湔裥鄣穆曇簟?

進(jìn)了辦公室，楊林楓看到這里除了教導(dǎo)主任武振雄，還有校長(zhǎng)肖啟文和班主任常雄偉。

肖啟文正拿著一份《人民日?qǐng)?bào)》坐在沙發(fā)上看，似乎沒有看到楊林楓進(jìn)來。

武振雄坐在辦公桌后的椅子上，端著一杯茶在喝。

而常雄偉抽著一支煙，背對(duì)武振雄，面朝窗戶站著。

看樣子，這里似乎剛剛發(fā)生過一次爭(zhēng)吵。

武振雄的情緒看起來平緩多了，只見他端起茶杯，呷了一口后又放下，接著又清了清嗓子:

“怎么樣？想的怎么樣了？”

楊林楓抬頭看了武振雄一眼，又低下頭去，沒有說話。

“說話呀！剛才你不是挺能說的么？”武振雄的語(yǔ)氣變的嚴(yán)厲起來:“怎么現(xiàn)在不說了？啞巴了？”

楊林楓還是不說話。

“你覺得你錯(cuò)了沒有？嗯？”武振雄看楊林楓不說話，便起身走了過來。

“你錯(cuò)了嗎？”武振雄一邊問，一邊推了楊林楓一把。

“老武！”肖啟文這時(shí)放下報(bào)紙，推了推眼鏡說:“請(qǐng)注意你一下的言行。學(xué)生犯了錯(cuò)，說服教育即可，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳的！”

武振雄聽了，便又轉(zhuǎn)身坐回到了椅子上，端起茶杯喝了一口，沒再說話。

這時(shí)，肖啟文站了起來，他走到楊林楓身前，拍著楊林楓的肩膀說:

“不管怎么說，我還是挺佩服你的勇氣的。回去好好反省一下自己，寫一份檢查。好了，你去吧！”

楊林楓聽了肖校長(zhǎng)的話，心里十分感謝，知道他是在保護(hù)自己。

楊林楓便沖肖啟文點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身出去了。

楊林楓腳剛跨出門檻，就聽見武振雄喊了一句:

“下午讓你父親務(wù)必來一下！”

楊林楓腳步稍微停頓了一下，但他最后還是頭也不回地?fù)P長(zhǎng)而去。

楊林楓剛走，常雄偉也起身離開了。

就在楊林楓在操場(chǎng)罰站的時(shí)候，常雄偉進(jìn)了武振雄的辦公室。

兩個(gè)人因?yàn)闂盍謼鞯膯栴}，發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

武振雄主張嚴(yán)懲不貸，常雄偉則主張從輕發(fā)落。就在他們吵的不可開交的時(shí)候，肖啟文來了。

肖啟文的意見和常雄偉的差不多，他認(rèn)為這件事可大可小，但絕對(duì)用不著上綱上線。

中學(xué)生早戀已然是一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象，禁止是禁止不了的，唯一能做的就是積極引導(dǎo)，不能讓學(xué)生沉迷于戀愛而忘了學(xué)習(xí)，更不能讓他們偷嘗禁果。

只要情節(jié)不是太嚴(yán)重，肖啟文就是睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。

常雄偉走出教導(dǎo)處辦公室，緊跑幾步追上了楊林楓，兩人并排走在一起。

“沒想到你會(huì)做這么出格的事。”常雄偉輕嘆一聲:“我一直都以為你是個(gè)很穩(wěn)重的學(xué)生。”

“常老師，我……”

楊林楓抬頭看了一眼常雄偉，剛打算解釋幾句，只見常雄偉擺擺手制止道:

“你不用多說了。事已至此，說什么都沒用了。還是想想怎么做武老師的工作吧，我可不想讓他把你開除了！”

楊林楓聽了常雄偉的話，滿心的感動(dòng)，他再也忍不住，眼中掉出了幾滴眼淚。

就在快走到教室時(shí)，常雄偉突然停下了腳步，他看著楊林楓的眼睛，頗有些為難地說:

“林楓，這件事……沒有人指使你吧？”

楊林楓聽了常雄偉的話，不由得有些意外，也有些摸不著頭腦，一時(shí)不知道該怎么回答，想了片刻才磕磕絆絆地說:

“指使？沒……沒有啊！”

常雄偉看著楊林楓的眼睛，雖然這眼睛里有一絲絲游移，但卻是真誠(chéng)的。

常雄偉如釋重負(fù)地出了口氣，然后拍了拍楊林楓的肩膀，也不由得為自己“以小人之心度君子之腹”的行為感到好笑。

當(dāng)然，常雄偉突然問楊林楓這個(gè)問題，并非是心血來潮，這得說到他當(dāng)這個(gè)班主任時(shí)候的事了。

當(dāng)初在選定班主任的時(shí)候，其實(shí)是有兩個(gè)人選的。一個(gè)就是常雄偉，另一個(gè)是語(yǔ)文老師盧麟伯。

其實(shí)對(duì)于當(dāng)不當(dāng)班主任，常雄偉是無(wú)所謂的，他也是老教師了，當(dāng)過幾屆班主任，深知這是一個(gè)費(fèi)力不討好的職位。

但盧麟伯不這么想，他剛參加工作不久，有心當(dāng)班主任歷練歷練自己。

另外，班主任的工資比一般老師要高，他剛結(jié)婚一年多，馬上就要生小孩了，到處都是花錢的地方，所以就想爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。

按說盧麟伯剛參加工作，又是初分配到這個(gè)學(xué)校，不論是資歷還是工作能力，都不應(yīng)該推薦為班主任的人選。但因?yàn)樗H叔叔盧克勤是副校長(zhǎng)，這就一切皆有可能了。

好在學(xué)校認(rèn)為常雄偉帶班的經(jīng)驗(yàn)更豐富一些，便定了常雄偉擔(dān)任楊林楓所在班的班主任，而盧麟伯則擔(dān)任該班的語(yǔ)文老師。

看到常雄偉當(dāng)上了班主任，盧麟伯自然是心有不甘。常常在私下或公開場(chǎng)合說常雄偉帶班不嚴(yán)，班級(jí)紀(jì)律差，學(xué)生成績(jī)也不穩(wěn)定。

這當(dāng)然是不實(shí)之詞，是盧麟伯故意要詆毀常雄偉。事實(shí)上，常雄偉帶的這個(gè)班，是全校班級(jí)中，紀(jì)律以及學(xué)習(xí)成績(jī)最好的班級(jí)之一。

對(duì)于盧麟伯的嚼舌頭，常雄偉當(dāng)然有所耳聞，但他從不計(jì)較，因?yàn)槭聦?shí)會(huì)說明一切。

但楊林楓的這次事件，使他有些懷疑，是不是盧麟伯指使楊林楓這么說的？好讓世人知道他常雄偉竟然帶出了這么一個(gè)驚世駭俗的學(xué)生？

但看到楊林楓回答他問題時(shí)的眼神后，常雄偉便打消了這個(gè)疑問。