對(duì)于楊林楓的講話，教導(dǎo)主任武振雄當(dāng)然也是猝不及防。對(duì)此，他顯然是非常不滿意，甚至是怒氣沖沖。

混亂的場(chǎng)面，使得升旗儀式眼看就要進(jìn)行不下去了，如果再不維持秩序，只怕會(huì)更麻煩。

武振雄猛地向前跨了一步，只見(jiàn)他臉色凝重，對(duì)著麥克風(fēng)大聲地喊道:

“同學(xué)們安靜！安靜！不要瞎起哄，也不要亂歡呼！”

說(shuō)道這里，武振雄意識(shí)到應(yīng)該轉(zhuǎn)移一下學(xué)生的注意力，便說(shuō):

“接下來(lái)請(qǐng)肖校長(zhǎng)給大家講話，大家鼓掌歡迎！”

但很顯然，同學(xué)們還沉浸在對(duì)楊林楓演講的震驚和興奮之中，所以幾乎所有人都在竊竊私語(yǔ)，掌聲因此也顯得很是清冷。

校長(zhǎng)肖啟文，是一個(gè)身材微胖，個(gè)子中等的中年人。他來(lái)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有兩年多。

因?yàn)樯弦蝗涡ｉL(zhǎng)涉嫌貪污公款，被撤銷了職務(wù)。故而，肖啟文也算是“臨危受命”了。

但也有人說(shuō)，肖啟文之所以能當(dāng)上校長(zhǎng)，是他四處運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。因?yàn)閺乃念I(lǐng)導(dǎo)能力看，似乎確實(shí)有值得商榷的地方。

然而從他的辦公風(fēng)格來(lái)看，又似乎不是，因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)就是“無(wú)為而治”，對(duì)教務(wù)似乎不很上心，對(duì)于學(xué)校發(fā)生的事也幾乎不聞不問(wèn)，每天只是坐在辦公室讀書(shū)、看報(bào)、喝茶。

肖校長(zhǎng)站在話筒前，先照例總結(jié)了一下上周的工作，分析了一下得失，又布置了這周的工作，然后他話峰一轉(zhuǎn):

“剛才這位同學(xué)的演講方式很是新穎，值得提倡，但是內(nèi)容上需要收斂一下。在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在全校學(xué)生面前，公然提倡學(xué)生談戀愛(ài)，這是什么思想？

公開(kāi)的向?qū)W生表白，這是什么行為？還把學(xué)校當(dāng)成學(xué)校了嗎？眼里還有領(lǐng)導(dǎo)和老師嗎？

學(xué)校是求知授學(xué)的地方，不是談情說(shuō)愛(ài)的咖啡館。有些底線我們還是碰不得的，比如早戀！

當(dāng)然了，學(xué)生活躍一些，氣盛一些，是可以的，但要找對(duì)方向，把握尺寸！好了，我今天就說(shuō)到這里！”

肖校長(zhǎng)今天一改往日“與世無(wú)爭(zhēng)”的做派，先揚(yáng)后抑的批評(píng)了楊林楓。

他用詞雖然嚴(yán)厲，但語(yǔ)氣并不是很嚴(yán)厲，顯然并不打算深究。

但教導(dǎo)主任武振雄卻不是這樣，他決定要好好敲打敲打楊林楓:

“肖校長(zhǎng)的講話很重要，我們應(yīng)該認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)，也要認(rèn)真的執(zhí)行。

紅旗下的演講是為了弘揚(yáng)正能量，希望以后上來(lái)講話的同學(xué)們，不要發(fā)出一些怪論，以免誤導(dǎo)學(xué)生。

對(duì)于公開(kāi)散布荒謬言論，為學(xué)生早戀搖旗吶喊的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決予以抵制！

我們南川中學(xué)建校六十多年來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生！

所以我建議，對(duì)今天上臺(tái)演講的這位同學(xué)記大過(guò)一次，要約談你的家長(zhǎng)！還要寫(xiě)一份檢查，一定要深刻，字?jǐn)?shù)不得少于一千字！

這份檢查，還要在學(xué)校廣播上宣讀，文稿要在公告板上張貼示眾！

希望該同學(xué)能認(rèn)真反省，其他同學(xué)也要以此為戒。如再有類似的事情發(fā)生，絕不姑息！”

武振雄殺氣騰騰地看著臺(tái)下的學(xué)生，還特別的瞪了楊林楓一眼，隨后說(shuō)道:

“今天的升旗儀式就到這里，各班同學(xué)按序退場(chǎng)，不要擁擠！另外，請(qǐng)楊林楓同學(xué)留下，一會(huì)兒到教導(dǎo)處來(lái)！”

各班同學(xué)們?cè)诟髯园嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，這應(yīng)該是他們這輩子參加過(guò)的最刺激的一次升旗儀式，絕對(duì)沒(méi)有之一！

楊林楓站在原地，看著同學(xué)們從他身旁走過(guò)。

同學(xué)們還在嘰嘰喳喳地議論，說(shuō)什么的都有:

“這哪個(gè)班的啊，竟有這么牛的人！”

“看看人家，不僅敢脫稿演講！還敢這么說(shuō)，膽子不是一般的大……”

“啥玩意兒啊！升旗手不按節(jié)奏升旗，學(xué)生代表不按套路講話，這水真他媽深啊！”

“這兄弟說(shuō)出了我們的心聲！”

“誤人子弟，一派胡言！”

“我的偶像啊，一會(huì)兒找他簽名……”

“為了出名，真是啥都敢說(shuō)！”

“小聲兒點(diǎn)，人家就在前面，小心聽(tīng)見(jiàn)了收拾你！”

“聽(tīng)見(jiàn)咋了？人家不是號(hào)召放開(kāi)膽子嘛！”

……

楊林楓靜靜地聽(tīng)著，不抬頭也不低頭，但臉卻一會(huì)兒白一會(huì)兒紅的。

這會(huì)兒他也冷靜了些，覺(jué)得自己未免太孟浪了些，心里不由得有些后怕。

但想起柳依依，楊林楓又底氣十足，對(duì)自己的言行感到滿意，絕不會(huì)后悔。

唯一遺憾的是，這些話柳依依沒(méi)能親耳聽(tīng)見(jiàn)。

柳依依真的沒(méi)能親耳聽(tīng)見(jiàn)嗎？她不僅聽(tīng)見(jiàn)了，而且看見(jiàn)了。

柳依依昨天打電話跟常雄偉請(qǐng)病假，說(shuō)她感冒了。

其實(shí)她根本就沒(méi)有感冒，只不過(guò)是她不想見(jiàn)楊林楓。

周六早上，柳依依打了楊林楓耳光后，一路哭著飛跑回家。

但到了家門(mén)口卻沒(méi)敢回去，自己哭成這樣，爸爸媽媽肯定會(huì)問(wèn)的，那該怎么說(shuō)？

所以柳依依走到了一片沒(méi)人的樹(shù)林子里，蹲在一棵大樹(shù)下，抱著膝蓋痛痛快快地哭了一上午。

柳依依之所以哭，并不是因?yàn)闂盍謼魑橇怂驐盍謼鞫庖膊皇且驗(yàn)檫@個(gè)。

而是因?yàn)椋瑮盍謼骶谷缓椭荟┙游橇耍还苁侵鲃?dòng)還是被動(dòng)，這都是她無(wú)論如何接受不了的！

柳依依待著的這片樹(shù)林中，有一條小溪，看著水中自己哭紅的雙眼，又看看時(shí)間快到中午了，柳依依便撩起清涼的溪水洗了洗臉。

中午回到家，還沒(méi)等柳依依說(shuō)話，她媽媽就看出了異常，問(wèn)她怎么了。

柳依依說(shuō)她出去看桃花，有點(diǎn)花粉過(guò)敏。她媽媽若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便招呼著柳依依吃飯，沒(méi)有多問(wèn)。

柳依依雖然請(qǐng)了病假，因?yàn)槭茄b病，所以她不敢待在家里。

自己有沒(méi)有生病，她媽媽一眼就能看出來(lái)。

為了不引起懷疑，周一早上柳依依還是跟往常一樣去了學(xué)校，只不過(guò)她并沒(méi)有進(jìn)校園，而是去了學(xué)校后的山上——離那片她和楊林楓約會(huì)的桃林不遠(yuǎn)，這里能看到、聽(tīng)到校園里的一切。

柳依依拿著英語(yǔ)書(shū)背了一會(huì)兒?jiǎn)卧~，突然聽(tīng)到國(guó)歌響起，便知道升旗儀式開(kāi)始了。

她當(dāng)然也知道，今天本來(lái)該由她代表學(xué)生在紅旗下講話，但自己沒(méi)去學(xué)校，那只能是另一個(gè)人去了。

果然不多時(shí)，曠音器中楊林楓的聲音傳了過(guò)來(lái)。

柳依依本打算捂住耳朵不去聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)校園里一陣一陣的掌聲，氛圍似乎比往昔熱烈，便不由自主地往前走了走，躲在了一棵楊樹(shù)后面。

她聽(tīng)見(jiàn)了，也看見(jiàn)了。

當(dāng)楊林楓當(dāng)著全校師生的面說(shuō)“柳依依，我愛(ài)你！”這句話時(shí)，柳依依聽(tīng)見(jiàn)了。

她當(dāng)然也看見(jiàn)了楊林楓，看到了楊林楓孤零零一個(gè)人站在校園里的樣子。

柳依依的心瞬間融化了，像一塊放在微波爐中加熱的巧克力。

她又哭了，抱著自己的雙肩，蹲在楊樹(shù)后哭了，比昨天哭的還要兇……