“是郭家的老太太，就是郭祖佑他奶奶，說自己年紀大了，不知道哪一天就得走，想讓郭祖佑早點成親，別守孝耽誤了。”陸景堂說。他下學回來了，別說住這邊是真的方便，抬腿就到家。

“老人家不都挺避諱這么說的嗎？”陸安好奇的問。

“守孝三年不能辦喜事，估計是真的怕耽擱。老太太想的開吧。”韓氏說。

“我們家小財神今天上午賺了多少錢？”陸景堂笑瞇瞇的問。

于是陸安蹲下開始盤賬。

錢都放在陸景堂的一個破草帽里。麥稈編成的金黃色草帽，用的久了開始泛灰白。夏天過了，就把它拿來廢物利用。

兩個小財神坐小柴堆上加加減減，最后算出來，肉夾饃沒賺。

是的，去掉買肉的成本，去掉白面的成本，去掉豬油的成本，去掉柴火的成本。三個人忙活半天的人工算每人十文錢，再扣掉自己人吃的五個肉夾饃，去掉給大伯和大伯母吃的鐵板豆腐，去掉賣時搭的零頭，沒賺！

如果硬要算的話，那就陸安和阿衍一人賺了十文辛苦費。

啊！兩臉呆滯。

這個生意做不得，成本太高了。賣貴了沒人買，買便宜了又虧。

真是一頓操作猛如虎，仔細一看二百五。

鐵板豆腐今天準備的少，算下來扣掉成本純剩83文。

但是鐵板豆腐可是重金打了一個大鐵架子，按照這樣的速度，等陸安老了都回不了本。

兩個大人倒不像小孩那樣喪氣，本就不靠這個賺錢，進賬多少都算意外之喜。

陸安整出來的豆腐方子能賣錢，就已經讓這對父母沉浸在孩子的智慧中無法自拔了。

嘿，我們孩子是天才。

下午陸景堂去學堂，陸夏荷過來跟阿衍學打算盤。

“一上一，二上二，三上三，四上四……”

“一去九進一，二去八進一，四去六進一，三去七進一……”

阿衍的聲音還帶點奶聲奶氣，不緊不慢的念這口訣。

陸夏荷記得很快，她手比阿衍大，才小半天的功夫算盤珠就噼里啪啦撥的很熟了。

陸安坐在一邊看著他們倆，荷花姐在現代也就是初中生的年紀，現在卻要準備嫁人了。

如果能在學校上課，她數學應該會很好吧。

“阿衍，你算盤跟誰學的？”陸安問。

“嬤嬤教的。”

“那你嬤嬤好厲害，會的真多。”

“是的，嬤嬤什么都會。”阿衍沒抬頭，只有算盤珠清脆的響。

陸安現在沒有想往外教阿拉伯數字。對村里的小孩對荷花姐都是。

雖然運算起來更方便，效率更高，但是不適應目前這個環境。

如果將阿拉伯數字、小學數學、乘除法、代數幾何什么的全面鋪開，以掃盲的力度推廣，對整個社會的發展貢獻是巨大的。

又或者不全面推廣，只得到部分知識分子的認可，教給孩子們，那么對他們的職業發展的幫助也是巨大的。

只是這些都做不到。

在沒有使用環境的前提下，一個孩子學習這些東西投入的精力成本遠大于現實收益。或許能帶來小部分的精神追求，但是槐樹村還都吃不飽飯呢，精神追求很奢侈。

陸安不相信順和王在治理這么大的疆域時沒有想過推廣數字拼音。

參考被記錄下來的那些大刀闊斧的改革，就能看出順和王可謂是百無禁忌。但他最后沒有做，或者說做了沒做成，那么這其中的阻礙一定比陸安想象的更艱難更巨大。

對于這里的孩子，用這里的規則給予部分幫助，就是最好的方式了。

古代的計算方式及其少量簡單的文字，這些對于現代或許落后，對于槐樹村的孩子來說，已經很超前了。

不過，等自己的小生意做大后，可以教會自己一家人來做賬，搞個密碼黑話什么的。嘿嘿。

傍晚時陸景堂下學，槐樹村的小孩子們已經早早的到了學堂門口。

一個個小蘿卜頭，在大門口外探頭探腦，沒有一個敢進去的。

陸安阿衍和陸夏荷三個人溜溜噠噠的過去。

學堂里下學的孩子雖然不是個個富貴，但基本都衣著體面昂首挺胸，精氣神十足。

門外的一群小孩衣著破舊，一群人里湊不出一件沒補丁的衣裳。大部分面黃肌瘦，頭大身子小。十幾個孩子里只有兩個勉強算的上“胖”。這“胖”還是對比出來的，充其量能稱的上一般。

一雙雙眼睛看著往外走的“正經”學生們，裝滿了畏懼和羨慕。

陸安看到這畫面嘆了一口氣。

槐樹村太苦了。這么多年沒有聽說過誰餓死，但大部分人也只是沒餓死而已。

再仔細數數，這么多孩子里竟然只有兩個女孩。

陸安的嘆息聲更大了。

一口氣從腹腔涌上喉頭再吐出去。肩膀重重的落下，好像背了塊無形的石頭一樣垂頭喪氣。

一聲無力的“唉”從整個人身上溢出來。

路漫漫其修遠兮。啊。

一群蘿卜頭里最矮的比陸安這個矮兔子還要矮一截，最高的是……噫？陳沒病？

“沒病哥，你也來啦？”陸安問。陳沒病就是陳屠戶家的小兒子，整天在家里做豆腐，偶爾幫著看豬肉攤。

“嗯，我爹讓我來，說學著認個村名。”陳沒病很不好意思，他是這群孩子里最高的，早已經把自己當成個小大人了。

來之前他爹娘揪著他耳朵仔細叮囑：“你秀才叔說是只教大家認個地名，但憑咱這關系，你要是厚著臉皮多問點，他能不給你說？別不好意思！”

“咱有啥關系，都不是同姓，住的也不算太近。”陳沒病嘟囔著。

“你這孩子，咱有豆腐這交情啊，小安回回來割肉，我還都多給一點呢！”陳屠戶一巴掌拍陳沒病腦殼上，“好好學，你看小安，才多大，蹲咱院里看半天就能倒騰出新嫩豆腐，我那鹵水配方都是提前調好的，她可一點不知道。就這就能指揮我做出新的！說明啥？人腦子活，多認字肯定有用！聽見沒你！”

“聽見了聽見了，我去。”陳沒病就這么來了。

陸景堂這時從學堂大門走出來，“來了，快都進來吧。”

陸景堂把學堂的大木門往一邊推開大點，孩子們一個個猶豫又興奮的走進去。

陸安很久以后都還記得這個畫面。

太陽西沉，晚霞似火，金黃色的光落在門口的這群人身上，落在一雙雙好奇又畏懼的眼睛里，陸景堂推著厚重的木門，帶著他們走進一個全新的小世界。

陸景堂在想什么呢？引路人的自豪欣慰？

不不不，他在心里拿頭撞墻。

這些孩子不論年齡大小個子高矮，全部都是0基礎。

一切從頭開始。

但是，有些孩子，不知道是長期困苦的生活使人呆滯，還是長期的營養不良使人腦殼發育不全，導致不管陸景堂說什么，通通只有一個反應：迷茫。

過耳不過心，更不過腦。

極個別孩子，陸景堂懷疑他們連過耳都辦不到。

在心里給自己腦袋撞出一頭包后，陸景堂決定改變策略。

先不講干貨，先講陸安驚魂一路的刺激體驗，吸引孩子的注意力，穩定孩子們的心神。

就像給魚換缸一樣，塑料袋套舊水緩慢過度。

好處是和孩子們親近不少，壞處是，這群小孩一看到陸安就兩眼放光。在陸安不知道的時候，她成了孩子們心里“江湖故事”的主角。

陰差陽錯的為陸安以后搞事情奠定了深厚的兒童基礎。

太陽完全落下前，陸夏荷和陳沒病兩個大孩子像趕鴨子一樣把這群孩子挨個送回了家。

日子一天天晃晃悠悠的過，阿衍成了小老師，陸安成了孩子們的“說書先生”。門口大路上大伯一趟一趟的從西南場往家搶東西。

第四天的時候，大伯提這一捆香站在了陸安家門口。

“小安哪，小安？”大伯站在大門口喊。

籬笆墻稀稀疏疏，只到人腰高。插在土里的部分有些埋的不結實，整個往一邊倒，大伯把香放在地上，一邊整理籬笆一邊沒停下說話。

“你爹在學堂吶？那我說給你，你等會給你爹說哈。西南場橋那邊新開的鋪子還記得吧，我給你荷花姐搶桶的那家。他家這幾天越來越便宜，都是好東西！今天幫著供香，一捆還返五文錢！給你爹你娘說一下哈，不賺白不賺！”大伯很興奮，激光槍似的說了一串，手上還沒停下整理籬笆。“噥，就是這個香。”邊說邊拿頭指了指地上的一捆香。

陸安一句話都還沒插進去吶，見大伯終于停下來，回答道“知道了大伯。你進來喝口水唄？”

“不喝了不喝了，我等會還要下地，這著急忙慌的湊了點時間過來領香。記住給你爹娘說啊，都是好東西！”大伯把籬笆踩實，就拎起香著急忙慌的回家了。“你要是摸不著地方，下晌讓你荷花姐領你去啊！”

打折？供香？返錢？

這怎么聽著這么熟悉呢？

不至于吧，這模式這么早就開始出現了？

韓氏對這好事將信將疑，一方面是她沒出門，沒有親自接觸到這些“好東西”。

另一方面，她隱隱的覺得，還能有這等好事？

第二天下午陸夏荷過來，帶著韓氏陸安和阿衍去見識了這等好事。

親臨現場，陸安第一個感覺就是：好多人啊！

西南場哪來的這么多人啊！

這都是從哪冒出來的？