- 頑危犯教育轉化與循證矯正的理論與實踐
- 田新民 段曉東 劉重興 何選才
- 366字
- 2020-08-13 19:28:04
四、轉化思考
(一)決心、耐心、細心、誠心、愛心缺一不可,不能急于求成。就如同我們駕車過彎,車速過快,角度太小,欲速則不達,慢一點,轉大彎則成功系數更高一些。
(二)既要站在全局的視角,又要從罪犯個體去思考。不能讓其他罪犯感到對某一罪犯是特別關照,要善于應用寬嚴相濟的政策,以靜制動,矯治對象出現違規違紀絕不姑息遷就。
(三)疑人要用,用人要疑。我們要取得罪犯的信任,但不能相信罪犯,始終不放心才能最終放心。
(四)引導罪犯改造目標要精準,要能夠讓罪犯跳起腳來摘到桃子,能夠通過努力達到自我目標的實現,太低太高都不宜調動罪犯改造積極性。
(五)攻堅轉化罪犯要全員參與。在最初彰顯人格魅力,引導罪犯服從一個民警之后,要讓其逐漸過渡到遵守制度,服從每一個民警的管教,關鍵是每一名民警都要講究策略和藝術,提高執法公信力,方能事半功倍。
(肖獻民撰寫)