三、時事政治教育

時事政治教育是促使頑危犯轉化的重要途徑。監獄應通過國際國內形勢、重大事件的教育，使頑危犯逐步端正認識，徹底丟掉幻想，進一步穩定情緒，從而積極地投入改造之中，促成其向積極的方面發展。時事政治教育包括以下幾個方面的內容：

（一）形勢教育。主要包括：改革開放以來我國在政治、經濟、社會、文化、科技發展方面取得的豐碩成果，在改善民生方面取得的顯著成績，廣大人民群眾在改革開放以來生活面貌發生的巨大變化等。

（二）政策教育。主要包括：黨和國家的全局性、根本性政策；就業政策、教育政策、人口政策等具體政策；寬嚴相濟政策、區別對待政策、給出路政策等國家的刑事政策；監獄工作政策以及服刑人員刑滿釋放后的有關政策。

（三）前途教育。個人的前途與國家的前途命運緊密相連，只有國家興旺、經濟發展、政治文明，人民群眾才能安居樂業，生活富足，社會才能安定祥和，井然有序，個人才能得以自由、充分發展。頑危犯要想擁有好的前途，就必須痛下決心，徹底矯正不良心理和行為惡習，努力學習科學文化知識，不斷增強勞動生產技能，真正使自己脫胎換骨。