五、轉(zhuǎn)化思考
- 頑危犯教育轉(zhuǎn)化與循證矯正的理論與實(shí)踐
- 田新民 段曉東 劉重興 何選才
- 360字
- 2020-08-13 19:28:14
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 行政執(zhí)法人員的行動(dòng)邏輯：以W河道管理局為樣本的法社會(huì)學(xué)考察
- 行成于思：鄒偉法律文集
- 西南知識(shí)產(chǎn)權(quán)評(píng)論（第8輯）
- 刑事法前沿問(wèn)題探究：高銘暄教授、王作富教授90華誕祝賀文集（下冊(cè)）
- 審判機(jī)器人
- 仲裁員責(zé)任制度比較研究
- 政府立法共同性問(wèn)題研究
- 電子證據(jù)法律問(wèn)題研究
- 法律修辭研究（第二卷）
- 程序性制裁理論（第三版）
- 薊門(mén)法學(xué)（第5輯）
- 競(jìng)爭(zhēng)法學(xué)（第二版）
- 當(dāng)代中國(guó)行政法的使命（上冊(cè)）
- 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)綜合防控體系研究
- 中華人民共和國(guó)道路交通安全法（實(shí)用版）（2017年版）