（26）學校的大變化

那天夜晚，洛亞一個人住在校園里，冷風呼呼刮著，洛亞的住室很小，后窗有塊玻璃爛了一個缺口，學校也沒有及時修理安裝。洛亞只是用白紙暫時貼住。

半夜里，正當洛亞處在酣夢中，窗外一個黑影鬼鬼祟祟伏著身子，偷偷潛到洛亞的窗戶下面，用手指把那個用白紙貼住洞穴搗了個口子。他向里面窺視，然后看到屋子里黑乎乎的，就憋口氣往窗戶里面吹氣，并且陰陽怪氣地發出猥褻的聲音。還小聲喊著：

“美女，你睡著了嗎？”

連喊了兩聲，洛亞醒了。她聽見窗戶被輕輕敲擊的聲響，隨即又傳進來男人的淫笑聲，她“啊！”的一聲坐了起來。

“誰？我喊人了哦！”

“你喊誰啊！你知道我是誰嗎？”男人說完又淫笑著離開了窗戶，肯定是個地痞流氓。

洛亞一身冷汗，她躡手躡腳起來走到窗戶邊，透過被捅破的洞子往外面看，除了刺骨的冷風刮進來外，外面什么也看不清。那個身影一溜煙走了，洛亞什么也看不清。

第二天，洛亞給校長反應了情況，校長連忙請來安裝工人，將窗戶又安裝了新的玻璃。并且告訴洛亞，很快學校就有人專門值夜班，守護在校園四周。

這件事，洛亞一直不敢對江碩講，她怕江碩擔心。丁申娟來了，這下學校里又多了個女教師，晚上就不用害怕了。

丁申娟來到學校后，和洛亞暫且住在一塊兒。她的到來的確給學校帶來了新鮮的氣息。她在課堂上一口標準流利的普通話，創新的教學手段激發了同學們學習國語的熱情，學生們都愛聽她上課。丁老師除了給孩子們上課外，還在業余時間召集家長來學校，拿出自己的優盤，把BJ市孩子們業余的生活狀態通過自己的電腦播放出來，讓孩子們和家長們都能看到。他們看到了一系列新鮮的課堂教學模式，BJ孩子豐富多彩的課余生活。

后來學校為了讓孩子們能及時看到最新的信息，專門接通了網線，學校里有了專門的網絡，還購買了一部很大的教學電視機。洛亞也能把自己的電腦使用上，加上校長的電腦，還有從教辦室拿回來的兩臺電腦，學校里一共五臺電腦和一臺課堂教學一體機。

丁申娟除了會電腦知識外，還會各種各樣的剪紙技術，沙畫方法，美術繪畫，還擁有好嗓音，會唱歌。洛亞也會唱歌跳舞，她們一商量，決定除了每周兩節美術，音樂課外，周末舉辦興趣班，家長培訓班等等，讓當地的婦女們通過電腦課件學習怎樣剪紙，怎樣提高廚藝，怎樣教育孩子，怎樣育兒，學會一些簡單的美容美體常識，做做健美操等。同時還開導部分維族家庭，讓孩子摘掉帽子進學校，和漢民孩子一樣休閑著裝。

經過一個多余的摸索，洛亞有了新的想法，她要把這里的孩子變得有朝氣，不但學習主動，而且還會做很多事情，成為德智體全面發展的人。丁老師帶著她和其他老師，期中考試后舉辦一次書法比賽，漢語言文字聽寫比賽，朗讀比賽，歌詠比賽，邀請家長們和孩子們的剪紙比賽。孩子們和老師一起在舞臺上載歌載舞，家長和孩子們在比賽中體會到了幸福和快樂。

“看看我家孩子現在開朗多了，學習國語的勁頭比以前大多了！”一位維族村婦在旁邊對其他人高興地說著。

“可不！還是這些女教師敬業啊！以前來這里的老師都是做一天和尚撞一天鐘，對孩子們不上心任其發展，一年到頭沒有學到什么本領。洛亞老師一來孩子們就愛上她了，周末也總是纏著她輔導功課。這丁老師來了，孩子們更是喜歡得不得了，學習積極性變得更高了。”一位家長發自內心地夸贊著。

周末還舉辦了一些野外親子活動，家長帶著孩子一起比賽，一起去田地里干農活，去幫助農民摘棉花，摘桃子。讓孩子們給自己的家長寫一封信，家長們也給孩子一封回信，讓孩子們體會到家長勞作的艱辛，也讓家長明白孩子們的內心活動，讓他們和睦相處，更加珍視親情。

丁老師告訴洛亞，這個地方的孩子還是很善良的，聰明的，只要給他們多一點愛心和責任心。他們一定會由被動學習為主動學習，設法讓他們親近校園，留戀校園，喜歡老師一刻都不愿離開就好了。

每到周末，孩子們就會拉著家長的手往學校里跑，不愿待在家里。有的來學校里認真做作業，有的要練書法，有的要跟著洛亞和丁老師唱歌，剪紙等。總之，孩子們變得熱愛學校，離不開老師了，不想以前那樣周末在家野跑野玩，惹是生非，讓家長不放心。

有很多家長都規定周一至周五白天在地里干活，周六上午來學校學習本領。周末陪孩子在家，或者帶孩子一起去干活。

劉校長看到學生的學習積極性如此高漲，很是欣慰，他向教辦室申報，往學校里又送來了三臺電腦和兩臺教學一體機。學生們在課堂上能通過電腦看到更多新鮮的東西。丁申娟老師總是時不時地把BJ傳過來的優秀課堂實錄播放給老師和學生們觀看，還定期讓學生和BJ的孩子們在線交流說笑。

經過期末考試，學校的成績一下子躍入全鎮前列，劉校長很高興。他對于丁老師和洛亞等老師的辛勤付出極為肯定，村支書也很贊賞，村支書到鎮上去爭取款項，在校門口村委會的旁邊專門為學校的幾位女教師建起了一套上下兩層一個院落，兩居室的公寓樓，專門讓女教師居住。這樣也距離學校很近，也很安全。

周末，洛亞給江碩打去了電話，告訴她學校要為她們女教師專門蓋一幢單元小樓，江碩很開心。江碩也告訴洛亞：

“家里打來電話了，我母親生病住院了，挺嚴重的！我很焦急！”

“那怎么辦，要是真不行的話，你就請假回去看一看吧！”洛亞也很焦急。

“暫且不用回去，我哥說了，路程太遠，有他在家讓我放心，但我還是想寄點錢回去，我手里只有五千塊已經寄回去了，表達我的心意。”江碩低聲對洛亞說，“亞亞，你要是跟著我，注定要受苦，我怎么也攢不到錢怎么辦？家里負擔也重，這么大的地方，憑借我們微薄的工資，我們何時才能在這里站住腳跟啊！”

一提到工資和結婚，洛亞內心就很慌亂，隨之而來的就是恐懼和壓力。洛亞也無法對父母承諾自己將來在這里能過好，前途迷茫，她不知道她和江碩將來的日子會是什么樣的。

三天前，洛亞在河南老家的同學小夏打來電話向洛亞訴苦，自己畢業一年了還沒有找到合適工作，父母一心想讓她考個公務員，但是考了兩次都沒有考上，事業單位考試更是像過獨木橋，崗位太少，招聘的人數也少，競爭者太多。那位同學說自己和父母在溝通不暢，總鬧矛盾，父母總是挖苦諷刺她，她都想自殺。洛亞安慰她不要心急，自己的路子自己選擇，當初自己就是考慮到河南老家找個安慰工作太難，考試難度太大才選擇來到這里就業。

洛亞想到這里，倒還是安慰自己，現在有個安穩的工作，盡管辛苦點，起碼內心不再為到處考試找工作而奔波了。車到山前必有路，船到橋頭自然直，只要心存希望，就不怕沒有出頭之日。

洛亞又把自己的工資打給了江碩兩千元，讓他作為這個月的生活費，并囑咐他吃好喝好，注意身體。她堅信江碩會挺過難關，祈禱江碩的母親早日康復。

晚上，洛亞又給母親打去電話了，告訴母親這里一切都好，學校里還給他們蓋了新的公寓樓，以后就安全多了，學校還開通有網絡就可以天天視頻了。

茜子雖然聽女兒說自己在那里挺好的，但她還是不放心，就告訴梁子，有機會了去看看亞亞那里的情況。

“梁子，你現在在那里工程活很忙吧！”

“不算忙！我想了等這段活兒干完了就想干點別的！去別處看看！”梁子很坦誠地告訴茜子。

“你阿權哥不能再去邊疆了，單位查得緊，一切都需要你了，只要把工程款弄回來咱們就放心了！梁子啊！亞亞在那里我總是看不到，很不放心她，如果你有空時間了，過去看一下亞亞，看看她在那里到底工作咋樣，這孩子老實報喜不報憂，一直說自己挺好的。”茜子還是忍不住懇求梁子。

“嫂子，你放心吧！再停一個月，就閑了，我過去看看亞亞！”梁子在電話里大聲對茜子說著。

阿權轉過身開始埋怨起茜子來了：

“二十多歲的孩子了有啥不放心的，梁子距離亞亞很遠，你知道去一趟多不容易啊！嘴巴一張就出來了，梁子也有自己的很多事兒呢！老董那里的錢要不回來，他整天都有塊心病在心里。”

茜子在屋里走來走去說：“我是讓他有空了去看看亞亞，沒空了算了，又不是強迫。”

茜子又說：”現在銀鳳挺好的，在圖書館工作挺開心的，不過她向我透露過她也想跟著梁子找活干，不想待在家里。她想把孩子寄宿到學校里，一學期回來一次。我看不可取，現在兩個孩子上學正需要監管的，但我又不能反駁她，自從上次出事以來，我在她面前就不敢隨性提起梁子外出打工的事，這是敏感話題。”

丁申娟在網上看到一則新聞，說一公里外有個建設兵團要來這里擴大果園種植。丁申娟和洛亞一起去那里查看，她們看見了兵團職工們和很多村民在那里夜以繼日地忙碌著搭棚，開墾，種植。

回來后丁申娟說：

“只要是建設兵團過來一起努力，這里將來前景肯定更加輝煌，會有好的發展，這里的村民生活會有好改變的！”

“是啊！那里的建設兵團給邊疆的建設做出了巨大貢獻，這里的如果都大面積種植經濟作物，農作物，搞土地流轉承包，然后村民，兵團職工都能在這里干活，找到工作拿到工資，是很不錯的啊！老師們也可以利用節假日來這里干活掙點外快，也是好事啊！”洛亞也在憧憬著這里美好的未來。

這時候從田地東邊走過來一個年輕人，后面有幾個村民跟著，他們在那里指著地頭討論著什么。這時候村支書也過來同洛亞和丁申娟打了招呼：

“丁老師，你們兩位也來轉轉看看了！這里將來要大變樣啊！”

“是啊！我現在閉上眼就看到了咱們村莊以后的美麗景象了！桃紅柳綠，鶯歌燕舞，瓜果飄香啊！村民以后就不愁沒錢掙了。兵團職工很多，入住這里后，學校將來生源也會好起來。只要經濟上去了，一切都會有好發展啊！”

“這位年輕人是剛從鎮政府派來的，大學生村官尼爾琪，將來他會和村民一道把咱們村莊建設得更美好！”村支書一邊向洛亞們介紹，又一邊趕緊介紹給尼爾琪，“你兩位是咱們村小學的骨干教師。丁老師是從BJ來的，來咱們這里支教的，可優秀了！那位是河南來的美麗大方的優秀教師洛亞老師。”

“你好！丁老師！”尼爾琪和丁申娟握完手后，又同洛亞握了手，“你好！洛亞老師！”

丁申娟向村支書豎起了大拇指：“我說的吧，好樣的！”

一群人都滿懷信心地笑著往前走。