１

整個(gè)班級(jí)沉寂了幾秒，隨后便傳來(lái)陣陣掌聲和驚呼聲。

等慶祝完了，也該開始算賬了。相處了不長(zhǎng)不短兩年的時(shí)光，大家也是頭一回發(fā)現(xiàn)自家數(shù)學(xué)老師的演技能爐火純青到這種地步。

不過(guò)這還真是有點(diǎn)冤枉他了。原本這個(gè)班級(jí)將由一位剛帶完高三畢業(yè)班的班主任接手，但這位老師臨近退休，再帶一屆畢業(yè)班已是心有余而力不足。而唐展的能力這兩年大家更是有目共睹，因此校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡再三還是決定將此重任交于他。那時(shí)候大家跟他打聽新班主任的時(shí)候，他是實(shí)話實(shí)說(shuō)，因?yàn)樗钦娌恢雷约耗芰粝聛?lái)。后來(lái)決定下來(lái)了，他一方面沒找到什么合適的契機(jī)，一方面又確實(shí)是想看看大家驚掉下巴的表情，所以也沒特意提。

跟大家解釋清楚，班會(huì)便進(jìn)入正題。唐展重新清了清嗓子，緩緩說(shuō)道：“雖然，我知道在座的各位基本上都很熟悉了，但生活總歸是需要一些儀式感的，況且有一部分同學(xué)跟我還不相識(shí)，所以大家還是挨個(gè)做下自我介紹吧。別有壓力也別當(dāng)成是任務(wù)走個(gè)過(guò)場(chǎng)，我喜歡插科打諢、放飛自我的，大家有什么問(wèn)題也盡管提，不要拘束啊。那就我先開始吧”

也許真的是因?yàn)槟挲g的緣故，比起老師和班主任，在學(xué)生們眼里唐展更是一個(gè)亦兄亦友的角色。而無(wú)論是作為班主任還是任課老師，無(wú)論課上課下，和他相處總是一片歡樂(lè)的氛圍。都說(shuō)老師應(yīng)該和學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，才能更獲得學(xué)生的尊重和敬畏。但唐展厲害就厲害在，他雖然平時(shí)跟學(xué)生打成一片，講道理的時(shí)候都是溫溫和和的，從不紅臉，但學(xué)生們?cè)谛牡祝菍?shí)打?qū)嵉某绨莺途粗厮?

“我名字的意思很明顯，就是父母希望我未來(lái)展翅高飛、一展宏圖。那我這一輩子的宏圖大業(yè)呢，就是要讓你們飛得更高。哦對(duì)了，等你們明年高考完，我就要準(zhǔn)備辦婚禮了。所以我很期待各位明年的好消息。”

臺(tái)下起哄的起哄、鼓掌的鼓掌，他看向楊雨博的方向說(shuō)道：“現(xiàn)在輪到你們了。正好我有點(diǎn)累了，我坐下面聽，先請(qǐng)我們?cè)嚅L(zhǎng)同學(xué)幫我來(lái)主持大局吧，完了我們選班委”

楊雨博上了臺(tái)，索性先把自我介紹做了，其余人按座位順序依次上臺(tái)。

學(xué)神班的氣氛不僅不沉悶，反而異常活躍。自我介紹環(huán)節(jié)在一片歡脫的氛圍中結(jié)束。楊雨博最后上臺(tái)又總結(jié)了幾句，末了，他撓撓頭，竟有些羞澀地說(shuō)道：“那個(gè)，我們高三（１）班接下來(lái)一年就只有兩個(gè)女孩子，所以大家，多多照顧，多照顧點(diǎn)女孩子嘛”

聽他這么一說(shuō)，臺(tái)下那幫兄弟都坐不住了，紛紛起哄道：“誰(shuí)的人請(qǐng)誰(shuí)自己照顧好嗎”

“你這句拜托是出于班長(zhǎng)對(duì)同班同學(xué)的友愛呢，還是男同學(xué)對(duì)某位女同學(xué)的私心呢”

“算了算了，勉強(qiáng)當(dāng)你二者皆有吧”

另一位當(dāng)事人坐在第一排，時(shí)不時(shí)接收著他看過(guò)來(lái)的眼神，現(xiàn)在又被當(dāng)眾調(diào)侃，只能紅著臉低下頭裝死。

楊雨博見她害羞了，趕緊出言打斷，還睜著眼說(shuō)瞎話，一口一個(gè)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)有愛。

之后展哥又交代了些事項(xiàng)，高二這一年便圓滿畫上了句號(hào)。

回家路上，楊雨博一邊吳冰倩提著一大袋厚重的學(xué)習(xí)資料，一邊低著頭地接受她的控訴。挨完一頓訓(xùn)，他委屈巴巴地說(shuō)：“我有表現(xiàn)得這么明顯嗎，可我明明帶上曲靜怡了啊”

“你當(dāng)大家都是傻的嗎”

２

八月初，楊雨博、吳冰倩他們五個(gè)參加了立港大學(xué)的科創(chuàng)夏令營(yíng)并成功通過(guò)了自招的加分。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室也一直開放，因此大家有意向的也著手開始新的課題研究。

夏去秋來(lái)，教室門口“高二（1）班”的班牌換成了嶄新的“高三（1）班”。高三生涯也就此拉開序幕。

８月３１號(hào)是新學(xué)期報(bào)到日，當(dāng)天不用上課，流程就是交暑期作業(yè)、領(lǐng)課本，外加開班會(huì)。唐展自覺對(duì)著這群過(guò)于省心的學(xué)生沒什么多余的大道理可講，于是正題過(guò)早結(jié)束，班會(huì)課又演變成了大型嘮嗑現(xiàn)場(chǎng)。

“你們知道吧，肖主任自從上次那件事之后就主動(dòng)跟學(xué)校提出上學(xué)期結(jié)束后離職，所以呢，你們又要換教導(dǎo)主任了”

“哦對(duì)了，這學(xué)期四班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，你知道四班班主任跟我顯擺什么，說(shuō)他跟八十年代的郭富城有的一拼。開玩笑，我天天上課面對(duì)的是什么級(jí)別顏值的人……”

……

一整天下來(lái)，他卻只字未提寫信的事情，并不是忘記了，而是之前李維軍、張瑞寧他們發(fā)生的那些事情，他多多少少有所耳聞，所以便不再提了。

但現(xiàn)在班級(jí)的，還有已經(jīng)換了班級(jí)的，多多少少依然有人還記得。

楊雨博和吳冰倩會(huì)來(lái)是他唯一意料之內(nèi)的事，但他想不到的是，他們倆是一起來(lái)的。

楊雨博在今天之前也從沒預(yù)想過(guò)這樣的場(chǎng)景。

今天早上，他等她一起去學(xué)校，小姑娘奔過(guò)來(lái)便直直地?fù)溥M(jìn)他懷里，激動(dòng)地問(wèn)道：“楊雨博楊雨博，你給我寫信了嗎？”完全一副怕展哥沒提醒而導(dǎo)致她蒙受巨大損失的模樣。

他輕咳一聲，紅著耳根回答：“這種問(wèn)題不要問(wèn)得那么直接”

“噢，那你喜歡我嗎”她仰起頭一臉天真地問(wèn)道。

“喜歡，喜歡死了”說(shuō)完覺得語(yǔ)言還不足以表達(dá)自己的喜歡，還寵溺地啄了下她的小嘴唇。

“我也喜歡你，喜歡死了”

既然話說(shuō)開了，倆人便手牽手一起去找展哥交信了。

事情的前因后果唐展無(wú)從知曉，但光他們倆一起來(lái)的這個(gè)事實(shí)已經(jīng)讓他嫌棄得起了一身雞皮疙瘩。

除了這個(gè)意料之內(nèi)的意外，其他人的出現(xiàn)還是讓他很感動(dòng)的。

比如，有已經(jīng)轉(zhuǎn)班的同學(xué)記得他的這個(gè)傳統(tǒng)，他很高興地把信都收下了。

比如，李維軍和張瑞寧都單獨(dú)找過(guò)他，坦然地把之前的信都要了回去。

還比如，前兩年從未曾出現(xiàn)過(guò)的何俊清，無(wú)比認(rèn)真地交給了他三個(gè)信封。其中的兩封看上去，應(yīng)該是保存過(guò)一段時(shí)間了。

３

一周后，當(dāng)楊雨博和吳冰倩再度一起出現(xiàn)在他辦公室里，他一邊嫌棄著這倆人最近越來(lái)越像連體嬰的架勢(shì)，一邊還是認(rèn)命地給他們講題。

“我還是覺得這題出得不嚴(yán)謹(jǐn)，不然肯定是要分四種情況了”

“還有為什么不能從Ｏ點(diǎn)做垂直輔助線呢……”

“你這ＯＡ的求法本身有問(wèn)題，你看啊……”

……

這邊三個(gè)人討論得火熱，身后不遠(yuǎn)處卻突然傳來(lái)一聲嗤笑，倒把吳冰倩嚇了一跳。那位傳聞堪比八十年代郭富城的四班新同學(xué)一直坐在后排另一位老師的座位上，只是被隔板擋住了，害她以為辦公室里只有展哥一個(gè)人。

那人毫不避諱地用可以解讀為“你也不過(guò)如此”的眼神跟楊雨博對(duì)視了幾秒，把楊雨博看樂(lè)了，也把吳冰倩惹毛了。她突然挺了挺胸，往楊雨博前面擋了擋，然后目不轉(zhuǎn)睛地怒瞪著他。

“那個(gè)，蕭遠(yuǎn)逸同學(xué)，你對(duì)我們這個(gè)問(wèn)題有什么見解嗎？”見幾個(gè)人僵持不下，展哥趕緊出言圓場(chǎng)。

后來(lái)事實(shí)證明，蕭遠(yuǎn)逸那個(gè)“你也不過(guò)如此”的眼神確實(shí)給早了。吳冰倩一邊用“我就知道全世界你最厲害”的眼神崇拜地望著楊雨博，一邊乖乖被他牽走了。

不過(guò)楊雨博還是很客觀的感嘆道：“他還真挺厲害的呀”

“切，厲害什么呀，目中無(wú)人，狂妄自大。”吳冰倩提起這個(gè)人還是滿滿的嫌棄，“還是你最厲害。”講到這句時(shí)又瞬間切換成了星星眼，而楊雨博只能很努力地壓制住想在大庭廣眾下親她一口的沖動(dòng)。