因?yàn)榕挛目厥依蠋熣f(shuō)高考模擬試題的作文題是我出的，我?guī)臀目乩蠋熥隽艘粋€(gè)多小時(shí)的事。

“楊雨，下課了你回家吧！”

“好吧，老師再見(jiàn)，”

“楊雨，要不你明天還來(lái)幫我做事？”

“不了老師我還要上課呢？”

文控室的老師不說(shuō)，就沒(méi)有人知道高三高考模擬試卷是我出的！

和我們?cè)谝粭潣堑母呷齼蓚€(gè)重點(diǎn)班對(duì)我出的試卷還是能順利完成，可其它六個(gè)班，又有人開(kāi)始罵我了！

罵歸罵這回我打死也不承認(rèn)試卷是我出的。

“楊雨，楊琪，劉語(yǔ)凡請(qǐng)到主任辦公室，”林苗苗的廣播沒(méi)事叫我三人。

真服了林苗苗看到我們?cè)诨@球場(chǎng)了，走過(guò)來(lái)和我們說(shuō)一聲就行了干嘛還要在廣播叫。

來(lái)到主任辦公室，

“余主任找我們?nèi)擞惺裁词拢俊?

“一會(huì)到市十一中，”

“余主任我可不可以不去市十一中？”

“楊雨同學(xué)為什么？”

“就是不想到市十一中，”

“不說(shuō)原因，那就一起去吧，你楊雨不去，劉語(yǔ)凡，楊琪又會(huì)借別的原因不去了。”

“余主任市十一中又沒(méi)有高中，去那干嘛？”

“不錯(cuò)，對(duì)市十一中還很了解，就是因?yàn)槭惺恢袥](méi)高中我們才要到市十一中搶學(xué)生。”

“余主任，市十一中的學(xué)生一直在市一中上高中的，我們學(xué)校，不一定搶得贏市一中。”

“楊雨同學(xué)，說(shuō)的不錯(cuò)，可現(xiàn)在的東江中學(xué)，已經(jīng)不是當(dāng)年的東江中學(xué)了。市十一中的牛校長(zhǎng)也希望東江中學(xué)能接收市十一中今年中考的學(xué)生，必定同一個(gè)區(qū)，而市一中已經(jīng)容不下那么多學(xué)生了。”

“余主任，可我們學(xué)校…？”

“楊雨，我們學(xué)校多出了四十個(gè)班級(jí)，昨天我們?nèi)タ戳耍佳b修好了。”

“在市里中學(xué)我們中學(xué)人數(shù)是最少的一個(gè)中學(xué)，市教育局一直都希望我們學(xué)校能增加到一萬(wàn)名學(xué)生。”

“誰(shuí)讓我們學(xué)校，一直都只有88個(gè)班左右，還只能怪教育局以前一直不重視我們學(xué)校。”

其實(shí)我不想到市十一中是因?yàn)楫?dāng)年市十一中拒絕接收我入學(xué)，原因是我的分?jǐn)?shù)線達(dá)不到進(jìn)入市十一中的分?jǐn)?shù)線。

跟著余主任再次來(lái)到四年前拒絕我入學(xué)的市十一中，我都不知道如何感想。

市十一中的牛校長(zhǎng)和周主任接待了我們。

“牛主任不牛校長(zhǎng)，我們又見(jiàn)面了，”

“楊雨同學(xué)，我們見(jiàn)過(guò)面？”

“牛校長(zhǎng)，四年前見(jiàn)過(guò)，當(dāng)年貴校以我分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)拒絕我就讀市十一中。”

“當(dāng)年，有嗎，那么久的事我都忘記了？”

楊琪和劉語(yǔ)凡聽(tīng)了只是笑笑，誰(shuí)也沒(méi)有想到當(dāng)年考試不合格的學(xué)生，現(xiàn)在是全市排行第一的學(xué)生。

按照以往，市十一中的學(xué)生一般都會(huì)就讀市一中的高中，因?yàn)槭幸恢须x市十一中只有兩個(gè)公交車站。

今年我們的到來(lái)讓市十一中的學(xué)生有了更多的選擇，可中考620分才能讀東江中學(xué)又讓市十一中的學(xué)生不知有何選擇了！

“因?yàn)?20分除了市十一中幾個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生考得到其它班級(jí)就沒(méi)有希望了。”

我拿出手機(jī)無(wú)線連上會(huì)議室的智能電視，向市十一中同學(xué)介紹，東江中學(xué)的校容校貌，同時(shí)不忘向市十一中同學(xué)灌輸東江中學(xué)是國(guó)家級(jí)中學(xué)，籃球中學(xué)，進(jìn)入東江中學(xué)就讀就是向985和211大學(xué)進(jìn)軍。

“這位學(xué)姐，請(qǐng)問(wèn)你們?nèi)说某煽?jī)能代表東江中學(xué)嗎，還聽(tīng)說(shuō)東江中學(xué)有兩個(gè)熊貓班，那請(qǐng)問(wèn)什么是熊貓班，怎么樣才能進(jìn)熊貓班就讀？”

“你好這位同學(xué)，進(jìn)入熊貓班就讀，最主要的是六科主科要達(dá)到A級(jí)。”

“學(xué)姐，什么是A級(jí)？”

“就是100分平均分91-95分，就是A級(jí)。”

“那我想問(wèn)一下學(xué)姐，你的成績(jī)是什么級(jí)別？”

聽(tīng)學(xué)妹這樣問(wèn)，很多同學(xué)都在笑，

“我來(lái)回答這位同學(xué)的話吧，楊雨，劉語(yǔ)凡和楊琪同學(xué)一直是A+級(jí)別，而這位同學(xué)間的楊雨同學(xué)還是東江市高中組全市成績(jī)排名第一的同學(xué)。”

余主任這樣一說(shuō)，同學(xué)的笑聲一下子沒(méi)有了，

A+級(jí)別是什么，就是快滿分和滿分了。

對(duì)于今天到市十一中的宣傳，余主任還是很滿意的，

市一中知道，東江中學(xué)搶市一中的生原后，也在蠢蠢欲動(dòng)，不過(guò)市一中能常年達(dá)到A+的只有個(gè)別同學(xué)。

但是如果能考620分的同學(xué)全部都到東江中學(xué)了，那剩下的考580分左右的學(xué)生市一中要來(lái)干嘛。

所以市一中校領(lǐng)導(dǎo)在蠢蠢欲動(dòng)，往年，東江中學(xué)是因?yàn)闆](méi)有教室，所以高一只招了十個(gè)班，而東江中學(xué)自家九年級(jí)就二十個(gè)班了，那還有教室來(lái)放別的學(xué)校學(xué)生。

今年?yáng)|江中學(xué)新增四十個(gè)教室中，高一會(huì)新增十個(gè)班，七年級(jí)到九年級(jí)也各分得十個(gè)班，高二和高三會(huì)再建一棟新的教學(xué)樓。

“你們說(shuō)說(shuō)，我們要如何反擊東江中學(xué)？”

“馬主任，東江中學(xué)能從市十一中要的學(xué)生不多，因?yàn)?20真的很高？”

“不多，也就是有了，能考高分的學(xué)生都到東江中學(xué)了，那剩下的考底分的學(xué)生我校要來(lái)干嘛？”

“馬主任，知道東江市老城天璣城和天璣一品周邊的房?jī)r(jià)嗎？”

“周校長(zhǎng)，我們?cè)谛聟^(qū)，老城區(qū)的房?jī)r(jià)真的不是那么清楚？”

“四萬(wàn)元一方，在天璣城和天璣一品買房的家長(zhǎng)可以底200分讀東江中學(xué)。”

“不可能吧，老城區(qū)，房?jī)r(jià)那么高？”

“可東江中學(xué)是國(guó)家級(jí)中學(xué)，我們拿什么和東江中學(xué)比，你趕快想想辦法，不言我們學(xué)校的學(xué)生也會(huì)被東江中學(xué)招過(guò)去。”

“要不，我們和東江中學(xué)來(lái)場(chǎng)比賽，”

“什么比賽，成績(jī)好的前五名都在東江中學(xué)。”

“讓我好好的想想，什么比賽能贏東江中學(xué)。”

“不用想了，宣傳好我們學(xué)校就行了，”

其實(shí)東江中學(xué)能要到市十一中的人很少，去年市十一中中考考620分以上的同學(xué)不超過(guò)十個(gè)，今年可能更少，我校雖說(shuō)高一級(jí)多了十個(gè)班，可我校九年級(jí)就有二十個(gè)班了，本校學(xué)生考B的就可以讀本校高中了，所以市一中的擔(dān)心是多余的。

我們拜訪了市十一中，當(dāng)然市十一中的校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表也來(lái)到東江中學(xué)回訪。

讓市十一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表印象最深刻的是我校的校容校貌，地方雖不是很大但井井有條。而且教學(xué)樓都是剛建不久的，信息室，語(yǔ)音室，文娛室，還有很多社團(tuán)都讓人看到我校的校容校風(fēng)很好。

“熊貓樓，余主任熊貓樓是什么意思？”

“這位同學(xué)這是新建不久的熊貓樓，暫時(shí)是熊貓1班，熊貓2班，還有高三1班和2班的教學(xué)樓，以后信息室和實(shí)驗(yàn)室會(huì)搬走，到時(shí)就只剩下熊貓班了。”

“余主任，能否到熊貓班看看？”

“這個(gè)，不好意思，其他班級(jí)可參觀，但這兩個(gè)班級(jí)暫時(shí)不能參觀。”