越早睡越晚起床，

“小雨起床了上課要遲到了，”

“媽，幾點(diǎn)了？”

“6點(diǎn)40了，”

那么晚了，平時(shí)都是6點(diǎn)30起床，洗刷吃早餐的，我趕快起床刷牙洗臉。

如果不塞車時(shí)間足夠了，怕就怕塞車，

“媽，我買兩包面包吃就可以了。”

“好吧，一次半次，不吃早餐沒關(guān)系。”

學(xué)校七點(diǎn)鐘開始早讀，我們女籃就七點(diǎn)開始訓(xùn)練，

“楊雨同學(xué)，你在這干嘛？”

“李老師訓(xùn)練啊？”

“你訓(xùn)什么練，快點(diǎn)回班上，班里同學(xué)有很多題目不懂，她們又不來問老師，也只有你這個(gè)班長可以幫忙解決了！”

好吧回班里，回到班里問同學(xué)們那科課程不懂，

“楊雨，才開學(xué)第三天，我們有那么差嗎？”

好吧，我自習(xí)高二第二學(xué)期的課程。

和第一學(xué)期的課程比第二學(xué)期好學(xué)很多了，好學(xué)歸好學(xué)可我是女籃隊(duì)長，隊(duì)長不訓(xùn)練也不是辦法啊！

“邱倩倩李老師今天教你們什么了？”

“防守，上籃，傳球，”

“還有呢？”

“跑步，”

“沒有了？”

“沒有了！”

“楊雨，這道題…”

“這這，連一起解。”

看女籃的訓(xùn)練情況，李勝男老師是故意將邱倩倩和程倩放在主要位置，而楊琪，劉語凡，肖芬，劉娜都只是以輔助為主。

完完全全沒有像辛芭老師那樣以個(gè)人技能排列。

今天終于迎來了，開學(xué)以來第一場友誼賽，東江中學(xué)還是和江東中學(xué)比，這一次來的是一隊(duì)老隊(duì)員，不過和以往不同的是，這次只來了5個(gè)隊(duì)員連老師6人。

賽后聽邱倩倩說過，這些隊(duì)員都是高二球員，也就是上一屆冠軍球員。

如果辛芭老師在的話，我們可能輸?shù)臎]那么慘，李勝男老師真的不會(huì)組織進(jìn)功和防守。

再加上邱倩倩的技能她們都一清二楚，劉語凡，楊琪只是后衛(wèi)負(fù)責(zé)傳球一點(diǎn)用處也沒有，程倩進(jìn)再多球也沒用。

輸了球以后，李勝男老師完全不會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和球場情況，只是一味的說劉語凡，楊琪，劉娜，肖芬，這不是那不是。

被罵的很委屈，我也只能安慰安慰她們讓她們不要傷心，”

“對陣去年的冠軍隊(duì)當(dāng)然會(huì)輸了，不言我們都可以拿第一了。”

“可，楊雨你知道不知道，李勝男老師真是有點(diǎn)過份？”

“我當(dāng)然知道了，我又不是沒眼睛的，她就是要邱倩倩和程倩做主要投手，你們負(fù)責(zé)傳球和防守就好了！”

“你信不信，以邱倩倩和程倩的現(xiàn)在的球技，我們和那隊(duì)比都要輸？”

“現(xiàn)在我們有什么辦法，只能見步走步了，主要是李勝男老師不會(huì)帶領(lǐng)我們。”

傳球，防守，運(yùn)球都沒有問題，那問題出在那里。

“當(dāng)然是邱倩倩和程倩身上了，”

黃老師，一下子就說到重點(diǎn)了，

可李勝男老師不那樣認(rèn)為還說黃老師不會(huì)打籃球別亂說，邱倩倩和程倩完全沒問題。

黃老師望著李勝男老師搖了搖頭走了。

明眼人，一下子就看得出來邱倩倩上球的準(zhǔn)確度有問題，而程倩上球準(zhǔn)確度沒問題，但很多時(shí)候上球都被對方攔了下來。

“黃老師，你搖頭干嘛？”

“沒干嘛，楊雨，你怎么不訓(xùn)練了？”

“李勝男老師，沒讓我訓(xùn)練，而我現(xiàn)在在兩個(gè)熊貓班轉(zhuǎn)，不和你說了，我要到文控室?guī)驼嬲胬蠋熌迷嚲怼！?

“看來今年的女籃進(jìn)四強(qiáng)都難，”黃老師邊走邊自言自語。

“楊雨，你又來了，下次要打印試卷，你自己進(jìn)來文控室自己打印。”

“老師我是學(xué)生，是不可以進(jìn)文控室的。”

“你知不知道，每次你給熊貓2班的試卷，余主任都要我留底，再打印給其他班級。”

“老師，我真不是故意的，下回我叫真真老師來拿試卷吧！”

知道我不用訓(xùn)練真真老師就把我當(dāng)槍使，月考試卷，中考試卷，反正能看得出熊貓和2班同學(xué)實(shí)力的考試就讓我出試卷。

“同學(xué)，這道題，你做一下，”

“楊雨學(xué)姐，這道題有問題嗎？”

“題目沒有問題，你現(xiàn)在做給我看，”

“那女孩，不一會(huì)就在草稿紙上做了出來？”

“好，明白了，看來是你們數(shù)學(xué)老師的問題，”

我在黑板上，寫下剛才我給小女孩的題目，寫出她的解答，再寫出正確的解法。

“你們數(shù)學(xué)老師教你們的這種解法是不對的，在中考時(shí)是不得分的，正確解法是右邊的這種解法，這個(gè)解法才得分。”

因?yàn)槲艺f數(shù)學(xué)老師講的題目有錯(cuò)，熊貓2班的數(shù)學(xué)老師生氣的來找我，要校副和余主任作證他教的數(shù)學(xué)題解法沒問題。

不過余主任和校副還沒說話，高三的老師就開口了，

“楊雨同學(xué)的解法才是對的，你那是小學(xué)解法不得分。”

“我這怎么就變小學(xué)解法了，明明是中學(xué)解法！”數(shù)學(xué)老師還是不服生氣的走了！

不過對于我，第二次我就不敢說別的老師什么了，賴得像數(shù)學(xué)老師那樣。

黃老師自己不出面，讓王奇出面，找高一級男籃和女籃來場友誼賽。

因?yàn)辄S老師爸昨天的球賽看出，邱倩倩投籃有很大問題，但李勝男老師一直說沒問題，那就讓女籃再輸一場看看。

如果以前，高一級的男籃我們是不放在心上的，可這次王奇都沒有上場就給女籃一個(gè)滿滿的難看，邱倩倩和程倩完完全全是被男籃吊著打。

邱倩倩上球不是很準(zhǔn)，程倩每次上籃，男籃都是在以180cm的身高壓住她。

劉語凡，楊琪，肖芬，劉娜真是沒有眼看，傳的那么好的球，到了邱倩倩手上，既然上球不中。

王奇在場下，根本就沒有要上場的意思，因?yàn)椴还軇⒄Z凡，楊琪，劉娜，肖芬傳得再好的球，到了邱倩倩和程倩手上，只有一半的機(jī)會(huì)能上中球。

連續(xù)兩場都輸球了，李勝男老師還是老樣子，只會(huì)說她們不會(huì)傳球，沒有配合好她們兩人。

看李勝男老師這樣說她們，王奇也忍不住對李勝男老師說，

“李老師，是邱倩倩和程倩的問題，楊琪，劉語凡，肖芬，劉娜已經(jīng)做的很好了，傳球，防守，運(yùn)球都沒有出現(xiàn)過失誤。”

“王隊(duì)長，我可不那樣認(rèn)為，程倩上球被攔是因?yàn)椋銈兡谢@身材高大。”

“那李老師邱倩倩老是上不中球，那應(yīng)該如何說？”

“邱倩倩同學(xué)聽到王隊(duì)長說的沒，以后要加強(qiáng)訓(xùn)煉。”

“知道了，李老師！”

“回教室吧，我作業(yè)都還沒有做呢？”

女籃散開了各自回教室。

對于現(xiàn)在的情況，女籃個(gè)個(gè)人都沒信心了，因?yàn)椋銈髑騻鞯脑俸茫褓毁缓统藤簧喜恢星颍惺裁从谩?

看班里同學(xué)沒有問題，我就跑到高二一班去聽課，

“楊雨同學(xué)，你不是讀高一嗎干嘛到高二級來聽課？”

“老師你好，我已經(jīng)開始學(xué)高二第二學(xué)期的課程的。”