圖說律師如何準備一堂法律實務培訓課

2015-06-08 彭賢靜

在一個交流群上看到一段話，群友說，“對于講課這件事，講課大師就像開慶豐包子鋪的，每天做包子，什么口味隨時提供。普通人則都是前一晚搜索包子做法，連夜買面粉，和面，蒸包子，做不好面可能不發，蒸出來會塌，食客吃了可能會拉”。這個段子說的是關于講課的兩種狀態，自己作為普通人中的一員，更多的只能是后者。盡管屬于后者，每個普通人可能都有想要成為大師的心，可謂雖不能至，心向往之。

筆者恰好受法律顧問單位邀請，有機會去給客戶單位員工講一堂課，關于合同法，起草一份合同應該包括哪些內容。準備講課的過程雖然痛苦且漫長，但哪怕是現搜包子做法、現和面、現蒸，自己也想通過精心的準備，不至于讓最后蒸出來的包子塌了，讓別人吃了拉肚子。

因此，在一開始接到這個是機會的任務時，基于該顧問單位為旅游行業，自己在為之服務的過程中為該單位審查過幾十份各類合同，因此想到這次講課的內容應該將旅游與合同相結合，并且把平時審查合同中發現的問題以及建議融入其中。

一、明確要講的內容，用Mindjet制作擬講內容的框架結構，構建講課的邏輯結構

二、通過全國人大官網及其他網站搜索涉及旅游行業的所有法律規定，了解行業情況

三、進行法律研究，提煉旅游行業的交易架構

四、梳理交易架構中可能存在的法律關系

五、結合日常工作的積累，從法律關系圖出發，過渡到合同法的內容，也即講課的核心內容

六、講完核心內容，將日常工作中遇到的相關問題進行簡單介紹

做完以上準備工作，才算是明白自己要講什么。最后，開始制作PPT。

在整個課程準備過程中，PPT的制作算是最后一個步驟，花費的時間大概只占整個課程準備時間的四分之一甚至更少。并且在做以上準備工作及PPT過程中，不斷與同事溝通，以明確整個講課內容聽起來是否存在邏輯混亂的情形，并不斷根據溝通意見調整講課內容。

現在講課結束，回想準備講課的這一過程，想到老師說過的一句話，“世界上從來就沒有即興演講這回事兒，要么是準備了一夜，要么是準備了一生”。對于講課這件事，自己在現階段很難做到對某一方面的知識可以信手拈來，而用一生來準備一堂課是一個持續的過程，但哪怕就是準備一夜，也應用加倍的努力讓其變得動聽一些。