一天下來(lái)，喬夕覺(jué)得又新鮮又有挑戰(zhàn)性。

每個(gè)孩子的年齡不一樣，接受能力不一樣、學(xué)習(xí)情況也不一樣。

喬夕漸漸的有了自己的計(jì)劃。

首先，她把精力集中在了解孩子們學(xué)習(xí)情況上。

接著，她再根據(jù)每個(gè)孩子的接受能力調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。

其次，針對(duì)性對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

最后，挖掘孩子們的興趣，做好特長(zhǎng)培養(yǎng)。

直到第五天，喬夕依然早早的坐在教室里等孩子們進(jìn)來(lái)。

當(dāng)孩子們紛紛坐下，喬夕發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)孩子。

徐小花說(shuō)，“昨天看到霍二狗跟村子里的孩子打架受傷了。這會(huì)在家養(yǎng)傷，這幾天應(yīng)該來(lái)不了了。”

喬夕這才想起那個(gè)身材瘦小總是躲在一邊的小男孩。

她決定放學(xué)以后去他家家訪一下。

喬夕聽(tīng)田校長(zhǎng)談過(guò)霍二狗的家庭情況，所以中午特意拜托田校長(zhǎng)幫她從外面帶了點(diǎn)肉類回來(lái)。

放學(xué)后，喬夕在村民的指點(diǎn)下找到霍二狗的家。

喬夕來(lái)到一間土房子門(mén)前，對(duì)里面喊了幾聲：

“二狗在家嗎？”

這時(shí)一位瘦骨嶙峋、滿頭白發(fā)梳著發(fā)髻的老婆婆扶著拐杖走了出來(lái)。

她看了一眼喬夕，一臉緊張、睜圓了雙眼問(wèn)喬夕：

“你是誰(shuí)？哪里來(lái)的？找我們家二狗有什么事？”

喬夕微笑著對(duì)老婆婆說(shuō)自己是二狗的老師，過(guò)來(lái)了解一下二狗情況。

這時(shí)二狗也聽(tīng)到了喬夕的聲音，從屋內(nèi)喊了一聲小喬老師。

老婆婆這才放下心來(lái)，示意喬夕二狗在里面。

喬夕往屋內(nèi)看了一眼，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一張破舊的吃飯桌子外加三張松松散散的櫈子擺在那里。

喬夕把手上提著的肉交給老婆婆后，這才往里面二狗的房間走去。

昏暗的潮濕的房子里，二狗鼻青臉腫躺在板床上，腿上包裹得了厚厚的像粽子一樣。

二狗沒(méi)想到喬夕會(huì)來(lái)，正試圖坐起來(lái)招呼喬夕。

喬夕趕緊扶他躺好，并坐在他的床沿。

這時(shí)，老婆婆也進(jìn)來(lái)了，看著二狗直抹眼淚。

她說(shuō)：

“二狗這孩子命苦啊！”

“從小就沒(méi)了爹娘，別的孩子老欺負(fù)他。昨天放學(xué)回來(lái)，在村口被村子里的一群孩子圍著他笑話他沒(méi)爹沒(méi)娘。他氣不過(guò)就跟他們打上了，結(jié)果就成了現(xiàn)在這樣子了。”

說(shuō)著便哭了起來(lái)。

二狗伸手拉了拉老婆婆蒼老的手，可憐巴巴的對(duì)老婆婆說(shuō)：

“婆婆，你別哭了。我以后再也不打架了！”

卻見(jiàn)倆婆孫抱著哭了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)，婆孫倆停止了哭泣。

老婆婆讓他們聊著，她先出去做晚飯。

二狗這才恢復(fù)了笑臉，他對(duì)著喬夕眨了眨眼小聲的附在她耳邊說(shuō)：

“小喬老師，你別告訴啊婆哦。村長(zhǎng)家的孩子可被我揍得滿地找牙了！”

喬夕看著他的模樣又好氣又好笑，手指輕輕的刮了一下他鼻頭，柔聲對(duì)他說(shuō)：

“二狗，以后別打架了！你啊婆會(huì)擔(dān)心。至于那種事情，我們用智力解決。”

喬夕邊說(shuō)邊用手指指了指自己的腦袋。

二狗頓時(shí)明白，倆人勾勾手指哈哈大笑。

喬夕坐了一會(huì)便告別啊婆要回學(xué)校了。

雖然啊婆熱情挽留，因喬夕不習(xí)慣他們的飲食作罷。

喬夕吩咐二狗好好養(yǎng)傷，回頭再幫他把課補(bǔ)上。

說(shuō)完剛要出門(mén)，迎頭碰上二狗的啊公背著一蘿框東西回來(lái)。

喬夕跟他打了個(gè)招呼便離開(kāi)了。