這時大叔也感受到了孩子們的異常，他調頭往門口方向望去。

看到喬夕，他快步走了出來。

突然，他拍了一下腦袋，仍不太確定的問喬夕：

“你是新來的喬夕老師？”

喬夕微笑著點了點頭，并向他介紹了一下自己。

大叔打量了一眼喬夕后，眼中黯然一閃而過，但還是被喬夕發現了。

隨即大叔跟喬夕說：

“我是這里的校長兼老師，叫我田校長好了?！?

田校長接著又說：

“小姑娘，我看你打扮不像過過苦日子的人。這里的環境你也看到了，要是你后悔了現在走還來得及?！?

只見喬夕搖了搖頭，她是那種做事一旦決定就不死不休的人。

隨即她對田校長說了自己小時候的經歷以及決心。

田校長見她心意已決，便把她帶到孩子們的面前。

田校長對著孩子們說：

“孩子們，這是你們的新老師，小喬老師！以后就由小喬老師帶領你們學習更多的知識。”

在田校長的號召下，孩子們紛紛圍了上來，雙雙好奇的注視著喬夕。

田校長給喬夕簡單的介紹了一下孩子們大概的情況。

他指著其中一個年齡最大的孩子對喬夕說：

“她叫徐小花，是班長，單親家庭。父親殘疾，母親跑了?！?

“旁邊那個叫霍二狗，父母雙亡，跟啊公啊婆生活在一起?！?

“背著小孩那個小女孩叫霍帶娣，住在附近村子?！?

“那個叫霍小寶……?！?

田校長對喬夕說，村子里條件好點的孩子都送到幾十公里外的鎮上讀書了，剩下的都是一些家庭貧困或特殊家庭的孩子。

田校長還說教育局領導早前就有意撤銷這個教學點，要不是他看在孩子們實在可憐，苦苦哀求，這才堅持到了現在。

他還說，早些日子還來了一位大學剛畢業的男老師。

他只看了一眼學校環境掉頭就走了。

田校長邊說邊露出擔憂的眼神看著喬夕，心想這小姑娘能堅持一個晚上嗎？

見喬夕沒露出異常，田校長便以安排喬夕住處離開了。

教室只剩下喬夕和孩子們，開始他們并不敢靠喬夕太近，臉上還帶著防備看著喬夕。

這時，喬夕從一個行李箱里取出一些學習用品交到孩子們的手上，又從另一個袋子取出自己的零食分給孩子們。

似乎感受到了喬夕的善意，孩子們這才跟喬夕親近了起來，爭先恐后的在喬夕面前展示出自己開心的一面。

晚上，喬夕躺在木板床上輾轉難眠。

她沒有為自己的決定而后悔，而是面臨這么一個物質極度缺乏的環境而不知從何下手。

第二天，喬夕還是早早的爬了起來。

不得不說，沒有工業、汽車尾氣污染的空氣，分外的清新、空氣中還夾帶一絲絲甜甜的青草的味道。

喬夕繞著門口跑了幾圈，看到田校長走了出來。

田校長一大早看到喬夕似乎很驚訝，互相打了個招呼后便各自忙去。

到了八、九點，孩子們陸陸續續出現在教室里，他們紛紛跟喬夕打招呼。

當上課鈴響起的時候，正式的像征了喬夕新生活的開始。