清晨的陽光總是溫柔的，透過交錯的樹干再透過窗戶在地上映出點點光斑。江勝在這樣的光影中醒了過來，睜開那雙有點朦朧的眼睛。

換上一身黑色的運動服，沿著江邊路慢跑，速度并不快，聽著耳邊啾啾鳥鳴，漸漸喜歡上這種享受寧靜的感覺。

一元復始，簡單洗漱吃完早飯，又開始了全新的的一天。走到學校大門口的時候，江勝發現主道路上兩側的梧桐樹之間懸掛著紅色條幅，上面印著“歡迎著名學者徐格位臨演講”。

江勝明悟，今天是學校表彰大會的時間，學校早早邀請了教育方面的專家來作指導和演講。

進入教室，班上學生已經有許多開始扎堆兒議論紛紛，坐在前排的孫禹說道：“聽說這個徐格是華夏有名的教育專家，個人簡介上介紹說五年多到了500多個縣，近千所學校進行開座演講，出了好多書，期中一本《回歸教育的本質》我爸就有買。”

“名氣確實挺大的，聽說現在到處演講。”

“聽說還是什么教院的研究員，名氣大的不得了。”

“他講我們聽就是了，反正都是灌輸一下什么雞湯思想。”

討論間，校廣播，又發出一則通知：現發出一條全校通知，請全校同學于下午兩點，準時在校操場集合，屆時召開優秀學生表彰大會，現場著名學者徐格并作演講。

對于這個徐格，江勝在前世印象還是挺深刻的，這個自稱用腳做學問的人，頭銜很多，總喜歡神秘的告訴別人自己是某某教院的，不知后來怎么就變成研究員了？也不知怎么總自己譽自己為四少，有時候又說自己是五少。寫的一些書，都是自炒自賣。

本來就是一書商，整理別人的書多了，就開始自己攢。可惜沒有當過一天老師，一不留神，就自吹對近一所個學校進行深入的調研和指導。其實養成教育的提出也不是他，而是關弘煜，不知道怎么就變成他的了。

就算在另一個時空的未來二十多年，這個徐格一直在華夏教育界各處飛來飛去，開座演講。提煉辦學思想、開創學校品牌，把許多家長學生，校長老師忽悠云里霧里。

早讀課結束后，周易把昨天晚上放學回家反復的刪改的演講稿拿出，又細讀了一遍，發現沒有錯別字和語句不通的地方，滿意的收了起來。

江勝現在才發現自己這個同桌今天的發型有點不一樣，二八分，梳理的一絲不茍，頗有郭天王的同款流行元素，這也是現如今九十年代大街上流行的經典發型。

上午的最后兩節歷史課堂，孫老師兩手空空，流利的敘述起四五千年前的故事，這節課江勝出奇的沒有按照自己的節奏來復習，自始至終的都在入神的聽著。

每節歷史課的課堂總是最安靜的，全班同學都很喜歡孫老師講的歷史典故，他總是能講出華夏五千年來深厚的文化韻味出來。

中午休息時間，江勝踱步去了學校的操場上的草坪，腳步均勻，雙臂一前一后的擺動著，細細品味著午休的美好。

四處走走停停，忽然看到操場的草坪上有一個熟悉的身影，想起前幾天拜托她的事情，決定上去打個招呼，近處觀察，看到她正抱著素描本盤膝而坐。

江勝走進，站定到她面前，在這個初冬時節，遮擋住照耀她僅有的一點溫暖的陽光。

女孩抬頭看到，眼中露出一絲驚訝，稍逝而過，說道：“麻煩你讓一下，擋住了我的太陽。”

江勝片刻后笑了說道：“如果我不是亞歷山大，那我寧愿是戴奧真尼斯。”

陳沛珊愣了幾秒，一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去，露出一絲不易察覺的微笑，說道：“學霸的日常都是這樣的嗎？”

不待她邀請，江勝在她旁邊的位置屈膝盤坐下來，笑著說道，“難道不是你這位掃眉才子出的考題，想要考考我？”

陳沛珊放下手中的筆，看著江勝的目光，轉向話題說到，“這是你要的手稿，目前只畫了三分之一，你可以先看看，有沒有要修改的地方。”

江勝伸手接過，仔細看了幾張，說道“整體美感挺好，有虛有實，是比我畫的好多了。”

陳沛珊一雙美目微瞪，“和你相比的話，那我就暫且收下這個勉為其難的稱贊了！”

“繼續畫吧，我不打擾你了。”

陳沛珊以為他作勢準備離開，沒想到他順勢往旁邊一躺，腿往邊上一搭，待轉頭望去的時候，看到他清秀的眼眸已經閉上，整個人都已經躺下。

江勝感覺自己躺下之后，困意襲來，很快就睡著了。

一雙秋水橫波的眼睛盯了他一會，看著他長長的睫毛微閉，感到無奈，隨后，桃腮帶笑的自顧提筆在旁繼續靜靜描繪。

在喧鬧的操場中，金色的陽光明媚燦爛，唯獨這邊方寸之地靜的甚至于能聽到身邊人喘息的聲音。

…………

…………

下午兩點，熙熙攘攘的人群往操場聚集，高一到高三的學生陸續到達。

操場一頭建起的演講臺，送走了一屆屆的學生，載滿過天下桃李。講臺的本身是樸實無華，但托起的是別人奉獻的，站在上面講出的是真理。

講臺下面是高一至高三年級的全體學生，第一排是校領導和優秀教師隊伍的專屬座位。張校長和徐格一眾在教學主樓處，旁邊還有兩個助理模樣的陪同。

校長張福林恭維說道：“徐格先生一路奔波勞碌，來我們學校講座，感謝對我們工作的支持，我們學校全體師生也是積極高漲啊。”

在那么多地方演講，對這些客套場面，徐格自當是處理老成，說道：“你們二十九中在金陵市也是數一數二的名校高中，相信大部分還是具有很好的學習習慣，對良好的知識結構認知，本質還是很不錯的。”

張校長聽到評價，這時只能露出了標志性的假笑。畢竟這個著名學者的名頭在各大高校和教育領域聲明遠外，得罪了他，說不定哪天心血來潮在外面演講時，挖難你兩句二十九中教學質量水平青黃不接之類的，那就是啞巴吃黃連了。

兩人并排前往操場方向走去，沈從南也和一眾準備接受優秀表彰的教師入坐在第一排。操場無數人頭翹首，充斥著青年男女的擁擠打鬧狎笑。