昨晚接女兒回家的路上，她跟我說“爸爸，語文老師從來不說我，數(shù)學(xué)老師今天也沒說我。”我心里一激靈，方言里“說我”就是責(zé)備怪罪我的意思，女兒平時(shí)很聽話啊，

“你上課打瞌睡了？”我好奇的問道。

“不對”女兒笑著回答。

“講話了？”我逗女兒道。

“沒有啊”女兒回答得很干脆。

“那就是瘋趕打鬧了”不信我猜不出來。

“都不對，告訴你吧，平時(shí)我題目做錯(cuò)了，老師才說我，今天我做的全對，老師就沒說我了啊。”女兒透露了秘密。

“要聽老師的話，不要像爸爸一樣，從小調(diào)皮倒蛋的，現(xiàn)在就后悔了。”我以過來人的身份教育女兒。

“老師也說過你嗎？”女兒睜著一雙眼亮的大眼睛望著我。

“不單說過，還打過呢，不過后來爸爸學(xué)習(xí)成績好，好多老師就喜歡爸爸，就很少挨說了，你也要當(dāng)學(xué)霸啊，當(dāng)了學(xué)霸，老師喜歡你，同學(xué)們也愛跟你玩。”女兒還小，講大道理她不懂，不如從老師同學(xué)關(guān)系說起。

“嗯嗯，讀書做學(xué)霸，老師和同學(xué)都喜歡我，可以得到好多小紅旗啦。”女兒開心的說著。

回到家后，若有所思，回憶起讀書時(shí)的一些片段，有心寫點(diǎn)東西給女兒看看，讓她能更早的樹立學(xué)習(xí)的信心，少走我以前走過的彎路。

前面寫過，我小時(shí)頑劣，上課不認(rèn)真，放學(xué)了不是回家做作業(yè)而是到處去玩，所以學(xué)習(xí)成績不太好，作為差生，老師當(dāng)然就不是很待見了。但自從5年級發(fā)了高燒，打通任督二脈后，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，一躍成為尖子生，從此就得到老師的親睞，一直到高中畢業(yè)，和很多老師關(guān)系非常好，有很多老師的言行深刻影響了我。

小學(xué)階段，渾渾噩噩的不懂事，加上學(xué)習(xí)成績一般，跟老師接觸也不多，大多數(shù)老師沒什么印象，但五六年級教我們語文的吳老師印象卻非常深。她是臨時(shí)接替去世的張老師，半路接我們班的，教我們的時(shí)候已經(jīng)快五十歲，離退休不遠(yuǎn)，學(xué)校安排不當(dāng)班主任，而只是做一個(gè)課任老師，雖過去三十多年，仍能記得那慈眉善目的樣子。

她脾氣非常好，教育學(xué)生很有方法，再調(diào)皮的學(xué)生在她面前最后都服服帖帖的。曾聽人講過，她當(dāng)高我們兩屆的學(xué)生的班主任時(shí)，學(xué)生中有一個(gè)全校聞名的特調(diào)皮的學(xué)生，打架、逃課、考試做弊樣樣全能，還影響了一幫不聽話的學(xué)生調(diào)皮倒蛋，換了幾個(gè)班主任，沒有一個(gè)不被氣跑的。學(xué)校也沒辦法，安排年齡大的吳老師當(dāng)他們的班主任，結(jié)果沒有多長時(shí)間，這家伙居然像換了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽講、下課助人為樂、見到老師同學(xué)彬彬有禮，學(xué)習(xí)成績也進(jìn)入班上前幾名，讓所有的人大跌眼鏡，不知道發(fā)生了什么事兒，競產(chǎn)生如此大的變化。

直到宜昌日報(bào)刊登署名文章“調(diào)皮大王當(dāng)班長”后，人們才明白究竟。原來吳老師上任后什么都沒做，就只變了一個(gè)地方：任命他為班長，要知道這是在80年代初那個(gè)思想封閉的年代啊，這個(gè)任命不吝為一聲晴天霹靂，很多老師都到校長那反映“這么差的學(xué)生怎么能任命為班長了？這不是打擊優(yōu)秀學(xué)生的積極性嗎？簡直是笑話，這傳出去不敗壞我們陸城一小的名聲嗎？。”據(jù)說當(dāng)時(shí)吳老師受到了很大的壓力，但她始終堅(jiān)信自己的做法，按自己的方法來改變，單獨(dú)跟那學(xué)生聊天，鼓勵(lì)他擔(dān)起班長的重任，相信他一定能做好。也是怪了，那調(diào)皮差生是做夢都沒有想到自己能當(dāng)班長，陡然之間有了強(qiáng)烈的榮譽(yù)心，從此在各方面嚴(yán)格要求自己，以前跟他一起玩的差生們見老大都改變了，一個(gè)個(gè)也老老實(shí)實(shí)的拿起了課本認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可以說吳老師這一妙招改變了很多學(xué)生的命運(yùn)，吳老師給我們上課時(shí)經(jīng)常把這個(gè)事例講起，鼓勵(lì)所有的學(xué)生，不管是優(yōu)秀學(xué)生還是差生，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都可以成為好學(xué)生，努力可以改變一切，這對于成績還很差的學(xué)生比如我感覺就像是在黑暗中看到一絲光明。

記得有次上語文課，課文內(nèi)容記不太清了，講得是NMG大草原的生活，里面有大篇描寫草原上的人的日常生活——喝馬奶、吃羊肉、奶豆腐的情節(jié)，吳老師還開玩笑“我歲數(shù)大了，腿腳也不便，是沒有機(jī)會(huì)去草原了，你們都好點(diǎn)讀書啊，以后考上大學(xué)，誰要是去了NMG草原，不忘記跟我?guī)c(diǎn)兒奶豆腐讓我嘗嘗啊。”這句話我記了十多年，其實(shí)品嘗奶豆腐是假，鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真的，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們都流下傷心不舍的淚水。

十多年后，我大學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)在街上遇見過吳老師，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是古稀老人了，精神很好、身子骨也很硬朗。我上前喊吳老師的時(shí)候，她一下就叫出我的名字，我感動(dòng)的差點(diǎn)說不出話來。老師說自從退休后不常在宜都，而是在外地的女兒家，幫忙帶帶孫子，閑暇時(shí)也種種花草，這次回宜都是處理一些退休待遇的事。我提及十多年前老師曾經(jīng)許過的愿，說自己很慚愧，沒有機(jī)會(huì)到大草原上帶回奶豆腐給老師品嘗，她爽朗的笑了“你們還真的記著啊，我都忘了，那是鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，才有能力去外面的大世界闖蕩啊，一輩子窩在家里，有什么出息啊。不過我很感動(dòng)，難得你們還記著我這個(gè)老師說的話，不妄我教你們一場啊”

“您當(dāng)時(shí)對我們這么好，從來不分什么好生、差生，都是一視同仁對待，我們當(dāng)然記著您的好啊。”我說出了自己的心聲。

自那以后，又偶遇過幾次吳老師，聊聊家常，因?yàn)橛惺拢矝]機(jī)會(huì)請老師吃個(gè)飯。后來因?yàn)榧沂伦儊y，就再也沒有吳老師的音迅了，想來也是八十多歲的老人了，希望老師一切安好。