四 “人才培養(yǎng)和生態(tài)保護(hù)是海南可持續(xù)發(fā)展的兩大法寶”

這已經(jīng)是李嵐清第三次與海大結(jié)緣。1993年和1998年，時(shí)任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的李嵐清，曾先后兩次到海南考察，并對(duì)海大的發(fā)展提出殷切期望。

李嵐清說(shuō)，他清楚地記得，1993年陪同江澤民同志到海大考察時(shí)，問(wèn)及學(xué)生學(xué)風(fēng)，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)坦誠(chéng)地答：“不好！每天晚上圖書館的燈頭比來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生還多！”

校長(zhǎng)的回答給李嵐清的觸動(dòng)很大，他開始深入思考如何激發(fā)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。而那次在當(dāng)時(shí)的華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)看到高校教師居然住茅草房，李嵐清下決心在全國(guó)推動(dòng)高校體制改革和后勤社會(huì)化改革。“不過(guò)，這次來(lái)我很高興地聽(tīng)到，海大圖書館的位子如今非常緊俏，要提前把書包放在那里才占得到座位。”李嵐清笑著說(shuō)。

李嵐清還對(duì)在座的領(lǐng)導(dǎo)干部和高校師生說(shuō)：“人才培養(yǎng)和生態(tài)保護(hù)是海南可持續(xù)發(fā)展的兩大法寶，只要抓住了這兩個(gè)法寶，我相信，海南的前景是無(wú)限美好的！”

講座的最后，李嵐清與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾起立，高唱《歌唱祖國(guó)》，深情激越的歌聲，在海大聯(lián)誼館久久回蕩。記者注意到，不少師生在演唱時(shí)眼含淚花。

“音樂(lè)的魅力在于它能使生活更有情趣、思維更有創(chuàng)意、學(xué)習(xí)更有實(shí)效、工作更有效率、領(lǐng)導(dǎo)更有藝術(shù)、人生更加豐厚。我希望，大家都成為經(jīng)典音樂(lè)愛(ài)好者！”李嵐清說(shuō)。

講臺(tái)上足足講了3小時(shí)的老人毫無(wú)倦意。他用他的健康、博學(xué)、智慧、多思，實(shí)實(shí)在在地告訴我們：健身、健腦、讀書、寫書是多么快樂(lè)，沉醉在中外經(jīng)典旋律中的感覺(jué)是多么美好！

（本文原刊載于2006年12月4日《海南日?qǐng)?bào)》，收入本書時(shí)標(biāo)題有所改動(dòng)。）