前言

蒙學(xué)，顧名思義，就是啟蒙學(xué)習(xí)，泛指啟蒙教育。古代蒙學(xué)讀物以其豐富的知識(shí)內(nèi)涵、朗朗上口的語言形式、事理并舉的育人方法，在歷史上流傳久遠(yuǎn)，深入人心。對(duì)比儒家正統(tǒng)經(jīng)典，蒙學(xué)讀物更直接、更具體、更真切地體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，重溫古代蒙學(xué)經(jīng)典，對(duì)于積累文化、啟迪智慧、規(guī)范言行及培養(yǎng)良好人格有著極大的益處。

《蒙學(xué)經(jīng)典全鑒》一書，薈萃了如下經(jīng)典讀物，旨在培養(yǎng)人們優(yōu)雅的性情、敦厚的性格，并開啟人生的智慧。

《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，核心思想包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝”。所謂“熟讀《三字經(jīng)》，可知千古事”。

《百家姓》是一篇關(guān)于中華姓氏的文章。采用四言體例，對(duì)姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻。雖然它的內(nèi)容沒有文理，但對(duì)于中國(guó)姓氏文化的傳承、中國(guó)文字的認(rèn)識(shí)等方面都起到了巨大作用，這也是能夠流傳千百年的一個(gè)重要因素。

《千字文》由南北朝梁周興嗣編著，采用四言韻語，以“天地玄黃，宇宙洪荒”開頭，依次敘述有關(guān)天文、博物、歷史、人倫、教育、生活等方面的知識(shí)。顧炎武在《呂氏千字文序》中說《千字文》:“不獨(dú)以文傳，而又以其巧傳”。

《龍文鞭影》最初由蕭良編撰，后經(jīng)楊臣諍的修改增訂，成為著名的兒童啟蒙讀物之一。龍文，古時(shí)千里馬的名稱，這種馬一看到鞭子的影子就會(huì)快速奔馳。《龍文鞭影》作者的用意是，每一個(gè)孩子都是潛在的千里馬。《龍文鞭影》一書包含了很多中國(guó)歷史人物典故和軼事傳說，四字一句，瑯瑯上口。

上述著作都是蒙學(xué)中的經(jīng)典，這些經(jīng)典已成為喚醒人性的著作，它們能夠觸發(fā)一個(gè)人心靈的最深處，開啟人生的智慧。

《蒙學(xué)經(jīng)典全鑒》一書在忠實(shí)于原著的基礎(chǔ)上力求注釋精準(zhǔn)、譯文生動(dòng)、圖文并茂，以幫助讀者更深刻地領(lǐng)悟蒙學(xué)精髓。

與經(jīng)典同行，與圣賢為友，必將終生受益！

本書將紙質(zhì)圖書和配樂誦讀音頻完美結(jié)合，以二維碼的方式在內(nèi)文和封面等相應(yīng)位置呈現(xiàn)，讀者掃一掃即可欣賞、誦讀經(jīng)典片段。誦讀音頻由中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)專業(yè)播音員，以及中國(guó)傳媒大學(xué)等知名高校播音系教師構(gòu)成的實(shí)力精英團(tuán)隊(duì)錄制完成，朗讀中融進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，聲音感染力極強(qiáng)。

解譯者

2019年4月