第3節　高等教育成本管理研究框架和方法

一、研究框架

本書的研究框架見圖1-1。

圖1-1　研究框架

本書共有10章。第1章為導論，闡述了研究的目的、內容、框架和方法。第2章是高等教育成本概述，通過分析高等教育成本管理利益相關者及其信息應用需求，明確了高等教育成本的概念和內涵。第3章是高等教育成本確認和計量的基本理論，就高等教育成本管理的前提、成本信息質量要求、高等教育成本對象、高等教育成本分類以及成本確認和計量的一般程序等五個方面提出作者的觀點。第4章至第7章是高等教育成本管理體系構建的關鍵所在，分別詳細介紹了高等教育成本確認和計量的四種方法（類型法、學科法、年級法和作業成本法）。第8章是在第2至第7章內容的基礎上，闡述高等教育成本預算（事前）、高等教育成本控制（事中）、高等教育成本評價（事后）全過程成本管理的方法。第9章是將高等教育成本信息分析的結果，應用于成本分擔機制和資源配置等方面。第10章以某高等學校的數據為依據，驗證第2至第9章中提出的理論和方法的可行性。

二、研究方法

本書主要采用了規范研究方法，包括演繹和歸納。

首先，在企業成本會計的基礎上，結合高等學校的實踐，分析現有研究結論的貢獻和存在的不足，確定研究的主要內容。

其次，鑒于高等學校成本管理信息匱乏，在成本確認和計量環節采用問卷調查法收集相關數據，得到了寶貴的第一手資料，并結合深度訪談和實地考察，彌補調查問卷中信息深度和廣度的不足，確定成本分配動因等成本確認和計量的關鍵點，據此形成本書的核心理論。

最后，本書以單個高等學校為案例研究對象，應用理論研究的成果以模擬運行的方式實地檢驗其有效性，以確保研究結果對實踐的指導意義和應用價值。