第1章　導(dǎo)論

隨著全球高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高等教育的水平不斷提高，高等教育市場的需求也持續(xù)增長。高等教育作為國家人力資源配置的重要部分，已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵內(nèi)容之一，成為國家競爭力提高的核心支撐和綜合國力提升的必然選擇。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（以下簡稱《綱要》）明確規(guī)定，高等教育承擔(dān)著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國的基本要求。

由于中國、印度等新興經(jīng)濟(jì)體高等教育水平的不斷提升，國際高等教育市場的競爭日趨激烈，高等學(xué)校的品牌和聲譽(yù)，學(xué)科排名，教師教學(xué)能力、科研能力和學(xué)術(shù)影響力，學(xué)生能夠獲得的教育和預(yù)期的未來收益，學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)數(shù)量等都成為吸引優(yōu)質(zhì)生源（特別是國際學(xué)生）的重要指標(biāo)。在國內(nèi)，高等學(xué)校之間也存在較多的競爭。如何不斷提升高等教育的質(zhì)量，增強(qiáng)高等學(xué)校的核心競爭力和特色軟實力，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源，保持和提升自身在世界大學(xué)中的排名，成為所有高等學(xué)校面臨的難題和追求的目標(biāo)。