前言

隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，各界對高等教育的投入不斷增加，投入產(chǎn)出效益日益成為社會關(guān)注的重點，成本作為效益評價的要素之一，也逐漸引起了各方的高度重視。政府作為公共資源的受托管理者，負有合理配置公共資源和監(jiān)管公共資源有效使用的責任，需要了解高等教育資源配置情況及運營成果等方面的成本信息；高等學校作為高等教育資源的受托管理者，有責任合理安排和科學利用高等教育資源，掌握并提供反映現(xiàn)有受托責任履行情況、高等學校所控制的各類資源的使用情況及其績效評價等方面的成本信息；以繳納學費方式分擔高等教育成本、以捐贈等形式向高等學校提供資源的社會公眾，需要知曉相關(guān)資源的配置和使用等方面的成本信息。總之，政府、高等學校、社會公眾、學生個人（家庭）作為高等學校成本管理的利益相關(guān)者，從不同角度提出了對成本信息的需求。

從目前的國內(nèi)外高等教育成本研究的進展來看，高等教育成本研究主要從經(jīng)濟學角度出發(fā)，關(guān)于高等教育成本的概念和范圍眾說紛紜；研究方法主要采用統(tǒng)計方法，數(shù)據(jù)的準確性受到一定的影響；成本分析指標體系和成本信息在資源配置方面的作用研究較為薄弱，難以應(yīng)用于實踐。

在此基礎(chǔ)上，本書結(jié)合高等教育成本管理目標和信息應(yīng)用需求，從高等教育的成本概念、成本對象、成本分類、成本確認和計量的方法、成本管理的環(huán)節(jié)以及成本信息應(yīng)用等方面對高等教育成本管理進行了詳盡闡述，形成了一套完整、嚴謹?shù)某杀竟芾眢w系。

本書的特色在于高等教育成本理論與實務(wù)相結(jié)合。本書通過一套完整的案例，介紹了高等教育成本的計算方法及適用條件，成本計算結(jié)果在成本管理及收費標準制定中的應(yīng)用，以及成本分析方法的應(yīng)用，為高等學校及其主管部門合理配置教育資源、進行成本效益分析提供了理論支撐和實務(wù)操作基礎(chǔ)。

本書歷經(jīng)三載，數(shù)易其稿，融合了筆者多年來的研究和實踐積累，旨在形成系統(tǒng)的成本管理體系，并對實踐產(chǎn)生有益的影響。

筆者的博士生導師林鋼教授長期致力于會計理論研究和教學工作，擁有多年高等學校財務(wù)管理的實踐經(jīng)驗，對于本研究始終予以支持和悉心指導，豐富和完善了本書的內(nèi)容。筆者的不少同事和同行也參與了研究工作并貢獻了真知灼見。本研究還得到了中國人民大學商學院荊新教授、趙西卜教授、戴德明教授、宋建波教授、葉康濤副教授等專家的指導。本書的出版得益于北京市社會科學理論著作出版基金的資助，也離不開中國人民大學出版社陳永鳳女士的大力幫助，在此一并表示感謝。

限于筆者的水平，書中難免有不足之處，敬請讀者批評指正。

武雷