第三版前言

“操作系統”課程是計算機科學與技術、網絡工程、軟件工程等專業的主要專業課。操作系統用于對計算機系統資源實施管理，是所有其他軟件與計算機硬件的唯一接口，所有用戶在使用計算機時都需要操作系統為其提供相應的服務。學習“操作系統”課程的目的是使學生全面地了解和掌握操作系統的功能和實現過程，如操作系統的基本概念、基本原理、設計方法和實現技術等，使讀者具有初步分析實際操作系統的能力。本書針對操作系統原理的抽象性和實驗易與實際系統的開發脫節兩大難點，從應用出發，適度地介紹操作系統的基本原理和概念，并提供了相應的實踐環節。

本書針對目前操作系統及其實驗教學的教改需要編寫，強調理論與實際應用相結合，強調學生動手能力的培養與考察。本書為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材的《操作系統（第三版）》配套教材，在第二版的基礎上按照第三版教材進行了內容調整，增加了新的內容，刪除了一些舊的內容，改正了一些錯誤。

本書主要內容仍由三篇組成：理論知識與習題解答、實驗指導和課程設計。其中，理論知識與習題解答部分與《操作系統（第三版）》一書相對應，共分8章，根據第三版教材內容增加了一些習題和練習題，并對原有內容的應用題進行了補充；實驗指導部分根據操作系統課程內容的需要，在第三版教材的基礎上增加了設備的分配與回收的實驗，共設計了6個實驗，并對每個實驗提出明確的實驗目的和實驗要求，書中的每個實驗都具有獨立性，并且對每個實驗中用到的知識在實驗之前都進行了介紹和指導，有利于讀者通過自學掌握實驗教程中的技術和方法；根據這兩年的教學經驗，課程設計部分在原有基礎上進行了調整，給出了兩個綜合實驗作為操作系統課程的課程設計題目。

本書在寫作和修訂過程中，得到了許多專家和眾多院校的操作系統任課教師的大力支持和幫助，他們提出了許多中肯的意見和很好的建議，對本書的修訂起到了很大的指導作用，在此表示衷心的感謝。

感謝作者的多位同事和學生，劉振鵬教授對本書從體例到內容都給予了整體的把握和指導，朱亮教授、楊文柱副教授對本書的內容提出了很多的修改意見，張明、趙鵬遠、苗秀芬、王碩、張壽華、薛林雁等老師和許多學生在使用本書的過程中指出了書中的一些不足，使得本書更加完善。

由于編者的水平有限，書中難免有不妥之處，懇請讀者批評指正。

編者

2010年5月